《烛之武退秦师》微课教学设计资料可供全国地区适用。
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唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。今天就让我们再一 次回顾历史,重温秦晋郑三国发生的故事。
本文课题是“烛之武退秦师”,请在“退”的前面加一 个词或者短语,使文意更加明确。
一、 检查学生熟悉程度
烛之武退秦师
例如:三寸之舌,妙语,巧施反间计等。
请用简洁的文字概括各段内容。
例如:段:秦晋围郑。第二段:临危受命。第三段:说 退秦师。第四段:迫晋退兵。
二、 整体感知
点拨关于诵读——
“书读百遍,其义自见。” 三国志?魏志?王肃传
“读而未晓则思,思而未晓则读。”一一宋?朱熹
“大抵学古文者,必要放声疾读又缓读,只久之自悟; 若但能默看,...
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