篇1：第七章 幼儿园教师 课件(共18张PPT)- 《幼儿教育学基础》同步教学（劳保版·2020）第七章 幼儿园教师 课件(共18张PPT)- 《幼儿教育学基础》同步教学（劳保版·2020）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)目录绪论第一章 幼儿教育理论基础第二章 幼儿教育的目标第三章 幼儿全面发展教育第四章 幼 儿 园 课 程第五章 幼 儿 园 环 境第六章 幼 儿 游 戏第七章 幼 儿 园 教 师第八章 幼儿园与家庭、社区和小学 第七章 幼儿园教师第一节 幼儿园教师的职业特点第二节 幼儿园教师的职业素养第三节 幼儿园教师的专业成长第一节 幼儿园教师的职业特点一、幼儿园教育工作的特点1. 幼儿园教育的生活化2. 幼儿园教育的游戏化3. 幼儿园教育工作的活动性和直接经验性4. 幼儿园教育的潜在性第一节 幼儿园教师的职业...
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   篇2：一年级上册口语交际：我们做朋友 教学课件(共7张PPT)一年级上册口语交际：我们做朋友 教学课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)口语交际 我们做朋友我喜欢唱歌，我给你唱首歌吧！我是小明，今年7岁，喜欢踢足球。注 意说话时看着对方的眼睛注意听别人说话再见我喜欢踢毽子，你呢？我也喜欢踢键子。放学后我们一起去踢吧！好啊！就]友
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   篇3：人教部编版语文六年下册《口语交际：同读一本书》说课稿(附教学反思、板书)课件(共32张PPT)人教部编版语文六年下册《口语交际：同读一本书》说课稿(附教学反思、板书)课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《口语交际：同读一本书》说课稿部编版小学语文六年级下册大家好，今天我说课的内容是新教材人教部编版语文六年级下册第二单元的口语交际，“同读一本书”是本次口语交际的主题内容。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材“同读一本书”是新教材人教部编版小学语文六年级下册第二单元的口语交际主题内容，围绕同一本书交流读书心得，分享读书的收获，交...
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    篇4：人教部编版三年级语文下册口语交际《劝告》教学课件（共16张ppt）人教部编版三年级语文下册口语交际《劝告》教学课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)口语交际：劝告人教部编版 三年级语文下册小故事李尚书进贡公鸡蛋小故事相传明朝初年，有一天，告老还乡的 李尚书接到圣旨：要他进贡公鸡蛋。原来 李尚书得罪过几个小人，他们便在皇帝面 前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚 书非常着急，他的门生解缙说：“恩师莫 急，我能劝说皇上收回成命。”李尚书无 法，只能让他前往。小故事解缙：臣代李尚书献公鸡蛋。皇帝：李尚书为何不亲自来见觐见？ 解缙：李尚书在家坐月子。皇帝：胡说！男人怎么会生孩子？ 解缙：既然男人不会生孩子，那么公鸡又怎么能下蛋呢？有同学乱穿马路。表哥喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。以小组为单位 演一...
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   篇5：视界与境界——历史教师的发展与教学的创意 课件（51张PPT）视界与境界——历史教师的发展与教学的创意 课件（51张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)互联网大数据云计算微信群穿越时空超越领域发散扫描广角观察山外青山楼外楼水泊静水寺中寺思想的境界教育的格调学科的智慧历史告诉来者寻根问祖树魂立德鉴史致知释史求通民族自信文化自觉风波骤起︰优秀文化传统历史是往事，它承载着的文明足迹，传递着民族的群体记忆。历史的真谛： 一切历史，都是当代史！寻根问祖树魂立德鉴史致知释史求通民族自信文化自觉群体失忆的灾难与民族自信的奇迹——吉普赛人离散与犹太人复国！传递怎样的历史信息？ 启示怎样的历史智慧？ 滋养怎样的历史情怀？视界与深邃的境界深邃的境界源于宏阔的视界（见与识）微距镜...
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  篇6：03-幼儿教师与幼儿 课件(共22张PPT)- 《幼儿教育学》同步教学（人邮版·2015）03-幼儿教师与幼儿 课件(共22张PPT)- 《幼儿教育学》同步教学（人邮版·2015）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)幼儿教育学 教学课件第三章 幼儿教师与幼儿引入案例：A老师入职第一天就遇到了小麻烦。事情是这样的：A老师走进班里，孩子们正在吃早饭，看到陌生人进来，孩子们很好奇。这时一个小男孩跑过来不友好地对A老师说：“你来我们班干吗 ”A老师微笑着回答：“你欢迎我吗？”小男孩倔强地说：“哼，不欢迎，我不喜欢你。”这时，A老师愣了愣，立刻蹲下来微笑着对小男孩说：“哦，虽然你不喜欢我，但是老师还是很喜欢你的。”小男孩一脸疑惑：“你为什么喜欢我？”“因为你很可爱，小眼镜也很漂亮哦……”小男孩听了A老师的话，扭头跑掉了……A老师很快就把刚才的事忘掉了，不一会儿，小男孩又跑过来，脸上还挂着...
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   篇7：四年级语文上册《口语交际-讲历史人物故事》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)四年级语文上册《口语交际-讲历史人物故事》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《口语交际-讲历史人物故事》说课部编版四年级语文上册一、说教材这次口语交际是以“讲历史故事”为话题的口语交际训练，这次口语交际是本单元课文学习的延续，目的是进一步培养学生搜集资料的能力，在搜集、了解、交流历史故事的过程中，学习其优秀品质。 。 二、说学情在以往的几册教材中，学生曾经接触到了有关历史的故事，对历史故事并不陌生。四年级的学生，已经尝试过自己搜集和整理资料，所以课下搜集历史故事对他们来说不是难点。但是在表达交流的过程中，清楚地向别人讲述故事，能认真倾听、思考、提问、作答，这些交流的规则还需要教师的提示和引导。 三、说教学目标1.学习提炼重要信息制作小...
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   篇8：《口语交际：身边的“小事”》教学课件部编版语文三年级上册（共26张ppt）《口语交际：身边的“小事”》教学课件部编版语文三年级上册（共26张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)教学课件口语交际：身边的“小事”人教部编版 小学语文 三年级上册目录第一节：交际内容第二节：交际指导第三节：交际表演第四节：课堂小结第五节：板书设计交际内容第一节交际内容 —— 请你支持我我们的身边，每天都在发生着各种各样的“小事”,有好的也有坏的，每件事都以不同的方式影响着我们的生活。这节口语交际课，我们就来说说身边的小事。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际内容看图要求 1.看完图后，用简要的话表达自己的看法。 2.小组内交流，每个人都说说。交际内容交际指导交际表演课堂小结板书设计交际内容交际内...
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