篇1：12.1 电路中的能量转化 教学设计 （表格式）高二上学期物理人教版（2019）必修第三册12.1 电路中的能量转化 教学设计 （表格式）高二上学期物理人教版（2019）必修第三册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 电路中的能量转化.教材分析 电路中的能量转化这节课所涉及的能量观点，是研究电学问题和其他物理问题的重要方法。这节课我们研究的是电路中的能量是怎样转化的？用能量守恒定律推导出电功以及电功率的表达式，根据能量守恒定律，推导出焦耳定律和电路中热功率的表达式，通过思考与讨论得到电流在对电动机做功的过程中，有关能量的转化问题，并且通过进一步讨论得到纯电阻电路和非纯电阻电路的区别与联系，从而能够解决实际电路中有关能量转化的问题。本节课不但是物理知识的传授课，更是物理方法和思想的渗透课。在教学中应该充分联系实际，以便巩固和加深对基本知识的理解，掌握解决实际电路中的有关能量转化问题的方法。学情分析...
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   篇2：第一单元 政治制度(单元整合）（教学课件）高二历史（统编版选必1）(共62张PPT)第一单元 政治制度(单元整合）（教学课件）高二历史（统编版选必1）(共62张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共62张PPT)《国家制度和社会治理》第一单元政治制度单元导言国家是社会发展到一定阶段的产物，又是凌驾于社会之上的公共权力，社会治理是国家的基本职能。人类自进入文明社会以来，各国都是通过以某种特定的权力分配、机构设置和运行为特征的政治体制来实现社会治理的。东西方的政治体制都经历了漫长曲折的发展过程，大体上说，贵族制、君主制、民主和共和制是集中主要形式。每个国家的政治体制都有其独特性,都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期演进的结果。通过本单元的学习，了解中国古代政治制度的发展演变；了解宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起中央集权政治制度的演变脉络；...
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    篇3：云南省曲靖市兴教学校2022-2023学年高二下学期第二次教学质量检测物理试题（含答案）云南省曲靖市兴教学校2022-2023学年高二下学期第二次教学质量检测物理试题（含答案）资料可供曲靖市地区适用。
大致详情：绝密★启用前曲靖二中兴教学校 2022—2023 学年下学期第二次教学质量检测 高二物理试卷班级：_________ 姓名：_________注意事项：1.本卷分为第 I 卷 (客观题) 和第Ⅱ卷 (主观题) 两部分。答题前考生务必用黑 色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考号、座位号填写在答题卡上，并认真核准。2.作答时将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。第 Ⅰ卷 选择题 (共 56 分)一、选择题 (本题包括 14 小题，其中 1--- 10 题为单选题，每题 4 分，11----14题为多选题，全选对得 4 分，选对但选不全的 2 分，错选或多选得 0 分...
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   篇4：海南省2023-2024学年高二上学期11月阶段性教学检测（一）物理试题（扫描版含答案）海南省2023-2024学年高二上学期11月阶段性教学检测（一）物理试题（扫描版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2023一2024学年海南高二年级阶段性教学检测（一）物理·答案1.D2.C3.A4.A5.B由题意可知，篮球反弹时离地的速度大小为6.C7.C8.A9.CD10.BC32=4",(1分)11.BC12.BC13.AC14.(1)×10(2分)需要(2分)300(2分)设篮球反弹后上升过程中的加速度大小为(2)①B(2分)a2,则有mg+Fr=ma(1分)反弹后篮球能上升的最大高度为②mg=7（M+m)(4)产(2分)(2分)15.(1)0.600(2分，0.599~0.601范围内皆可h,-2a得分)联立解得h,=1.5m(1分)...
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    篇5：人教版物理九年级全册 期中综合教学反馈(物理A卷)课件(共36张PPT)人教版物理九年级全册 期中综合教学反馈(物理A卷)课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)九年级期中综合教学反馈(物理A卷)BCACBDD间隙斥力不停地做无规则运动增大热传递机械能负电子B到A0～32.2 AL21变大不能2.8×10118.4×101075V920300在相同时间升高的温度①③大于不变最左端0.2 A4 V小不等于长度②灯泡异常亮，移动滑片，灯泡的亮度不变，过一会儿可能熄灭5温度左调节变阻器R0的滑片到最右端4.5×106乙、甲、丁、丙丁2×10－40.520%变大变亮逐渐变大减小94～20内A不能高于BA谢谢大家...
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    篇6：江西省部分学校2023-2024学年高二上学期10月教学质量检测物理试题（扫描版含答案）江西省部分学校2023-2024学年高二上学期10月教学质量检测物理试题（扫描版含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：4,如图所示，平行板电容器的一·个极板与静电计连接，外壳与分一个极板同时接地，对电容器允电，使静江西高二10月教学质量检测电计指针张开…个角度，静电计指针的偏转表示电容器两极板间的电势差，撒去电源后，下列说法正确的是物理A.仪增大两板问的距离，静电计指针张角变小B.仅将玻璃板插人两板之间，静电计指针张角变大考生注意：C.仅将M板稍微上移，静电计指针张角变大1,本试卷分选择题和非远择題两部分，满分100分，考试时间75分钟2.答频前，考生务必用直经0.5毫米黑色墨水签字笔將密封线内项目填写D.若将M版拿走，静电计指针张角变小游楚。3,考生作答时，请将答案答在答题卡上。...
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  篇7：2022-2023学年山东省菏泽市重点高中联合体高二（下）期末教学质量检测物理试卷（含解析）2022-2023学年山东省菏泽市重点高中联合体高二（下）期末教学质量检测物理试卷（含解析）资料可供菏泽市地区适用。
大致详情：2022-2023 学年菏泽市级重点高中联合体高二（下）期末教学质量检测物理试卷一、单选题（本大题共 8 小题，共 24 分）1. 晶体内部的分子有序排列为如图所示的空间点阵 图中的小黑点表示晶体分子 ，图中 、 、 为等长的三条线段。下列说法中正确的是 ( )A. 处的晶体分子可以沿三条线段发生定向移动B. 三条线段上，晶体分子的数目相同，表明晶体的物理性质是各向同性的C. 三条线段上，晶体分子的数目不同，表明晶体的物理性质是各向异性的D. 以上说法均不正确2. 欧内斯特 卢瑟福是 汤姆孙的弟子，他培养了十一个获得诺贝尔奖的学生和助手，被称为“原子核...
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  篇8：项目二任务1汽车燃料的合理选用（课件）高二《汽车维护》同步教学（劳动版）(共11张PPT)项目二任务1汽车燃料的合理选用（课件）高二《汽车维护》同步教学（劳动版）(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)任务1 汽车燃料的合理选用学习目标1.能叙述汽车主要燃料的含义及作用。2.能叙述汽车主要燃料的牌号与分类。3.能叙述汽车燃料性能。4.能够针对不同车型选择合适的燃料。任务描述现代发动机，不论是汽油机还是柴油机，多为高功率低污染发动机，由于对热的负荷较高，因此强烈建议一定要特别注意机油的品质及更换的时间，以保障行车安全。通过教科书、维修资料及网络等途径收集资料，获取汽车的主要消耗品的技术参数和基本性能指标等信息，为不同汽车选用合适的燃料。知识准备一、汽车燃料的定义汽车燃料主要指汽油和柴油，是当前汽车运行的主要动力来源。最成功的代用燃料是液化石油气（LPG...
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     篇9：福建省漳州市2022-2023学年高二下学期期末教学质量检测物理试题A（含答案）福建省漳州市2022-2023学年高二下学期期末教学质量检测物理试题A（含答案）资料可供漳州市地区适用。
大致详情：漳州市2022－2023学年（下）期末高中教学质量检测高二物理试题全卷满分100分。考试用时75分钟。请将所有答案用签字笔写在答题纸上。一、单项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分. 在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。1. 医学上的“彩超”就是向人体组织发射高频率的超声波，再根据接收的反射超声波频率变化来测定心脏跳动、血管血流快慢等情况，医生依此对病变作出诊断。这一技术应用的原理是A. 多普勒效应 B. 波的干涉 C. 波的衍射 D. 波的反射2. 历史上许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程，关于电磁波技术的应用，下列说法正确的是A. 医学上常用X射线...
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    篇10：高二物理 线偏振光的获得与检验 竞赛课件 （共14张PPT）高二物理 线偏振光的获得与检验 竞赛课件 （共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)线偏振光的获得与检验NM检偏器起偏器NM强度为 的偏振光通过检偏振器后,（3）马吕斯（Malus）定律1. 利用某些晶体的二向色性制成偏振片 线偏振光的获得与检验出射光的强度为例1 一束自然光光强为 ，入射到互相重叠的四块偏振片上，每块偏振片的偏振光方向相对于前面一块偏振片沿顺时针（迎着透射光看）转过 ，求出射光的光强？12342. 自然光在介质表面反射和折射时的偏振光n1n2iir（1）自然光在介质表面反射和折射获得偏振光n1n2i0i0r0S（3）通过玻璃片堆使折射光成为偏振光。（2）入...
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     篇11：2022-2023学年山东省菏泽市重点高中联合体高二（下）期末教学质量检测物理试卷（含解析）2022-2023学年山东省菏泽市重点高中联合体高二（下）期末教学质量检测物理试卷（含解析）资料可供菏泽市地区适用。
大致详情：2022-2023学年菏泽市级重点高中联合体高二（下）期末教学质量检测物理试卷一、单选题（本大题共8小题，共24分）1. 晶体内部的分子有序排列为如图所示的空间点阵图中的小黑点表示晶体分子，图中、、为等长的三条线段。下列说法中正确的是( )A. 处的晶体分子可以沿三条线段发生定向移动B. 三条线段上，晶体分子的数目相同，表明晶体的物理性质是各向同性的C. 三条线段上，晶体分子的数目不同，表明晶体的物理性质是各向异性的D. 以上说法均不正确2. 欧内斯特卢瑟福是汤姆孙的弟子，他培养了十一个获得诺贝尔奖的学生和助手，被称为“原子核物理之父”，他于年用粒子轰击氮核时发现质子并...
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    篇12：贵州省安顺市2022-2023学年高二下学期期末教学质量检测物理试题(无答案)贵州省安顺市2022-2023学年高二下学期期末教学质量检测物理试题(无答案)资料可供安顺市地区适用。
大致详情：保密★启用前安顺市2022-2023学年高二下学期期末教学质量检测物理试题注意事项：1.本卷为物理试题单，共16小题，共6页。满分100分，考试时间75分钟。2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按要求作答的答案无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四...
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  篇13：山东省东营市2022-2023学年高二下学期期末教学质量调研物理试题（含答案）山东省东营市2022-2023学年高二下学期期末教学质量调研物理试题（含答案）资料可供东营市地区适用。
大致详情：2022—2023学年第二学期期末教学质量调研高二物理参考答案及评分标准一、单项选择题：本题共 8小题，每小题 3分，共 24分。每小题只有一个选项符合题目要求。1．B 2．C 3．B 4．C 5．A 6．D 7．A 8．D二、多项选择题：本题共 4小题，每小题 4分，共 16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得 4分，选对但不全的得 2分，有选错的得 0分。9．AC 10．BD 11．BCD 12．AC三、非选择题：本题共 6小题，共 60分。13．（1）BC (2分, 对但不全的得 1分，有选错的得 0分)（2）B (2分) （3）A (2分)14．（1）30（...
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  篇14：9.6急性肾功能衰竭（课件）-高二《儿科护理》同步教学（北理工版）(共21张PPT)9.6急性肾功能衰竭（课件）-高二《儿科护理》同步教学（北理工版）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第九章 泌尿系统疾病患儿的护理第一节小儿泌尿系统解剖生理特点第二节肾小球疾病分类第三节急性肾小球肾炎第四节肾病综合征第五节泌尿道感染第六节急性肾功能衰竭第六节 急性肾功能衰竭【原因】急性肾衰可由很多原因引起。按病因与肾脏的关系可分为肾前性、肾性和肾后性三类。1. 肾前性 系由于全身有效循环血量急剧降低，心搏出量降低，致使肾皮质血流量及 肾小球滤过率降低。肾前性肾功能衰竭的常见原因包括：呕吐、腹泻、大出血等原因引 起的绝对血容量不足；感染性休克、严重低蛋白血症、严重心律失常等引起的相对血容量 不足。下一页返回第六节 急性肾功能衰竭2. 肾性...
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     篇15：2.1楞次定律 教学设计 （表格式）高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册2.1楞次定律 教学设计 （表格式）高二下学期物理人教版（2019）选择性必修第二册资料可供全国地区适用。
大致详情：楞次定律 教学设计学科 物理 教材版本 2019人教版 册别 选择性必修二 课题 楞次定律教者 课时序次 第一课时 学校 时间教 材分 析 课程标准中1.2.3中要求“探究影响感应电流方向的因素，理解楞次定律” 本课内容为《普通高中课程标准物理教科书 物理选择性必修二》第二章“电磁感应”第1节，本节内容分两个课时完成。教材在必修三已经讲述了电磁感应现象，感应电流产生的条件的基础上，从楞次定律开始进一步研究电磁感应的规律，本节通过实验探究影响感应电流方向的因素阐述楞次定律的内容，这是从感应电流的角度认识电磁感应现象，是认识电磁感应的第一个阶段。楞次定律涉及因素很多，关系复杂，并且规律隐...
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   篇16：基于UbD理念的物理课堂教学设计的探索课件(共30张PPT)基于UbD理念的物理课堂教学设计的探索课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)基于UbD理念的物理课堂教学设计的探索2023主要内容来02UbD教学设计模式03教学设计案例01问题的提出“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。一、问题的提出1.核心素养与物理本质“判天地之美，析万物之理”“物”即事实证据，必须以事实为基础；“理”即理性思维，以思维为中心物理学家劳厄指出“重要的不是获取知识，而是发展思维能力，教育无非是一切都忘掉的时候所剩下来的东西”牛顿指出物理的研究是“事实（实验）+推理、归纳、总结（思维）”...
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    Tags：高二,物理教学,ppt,精选,16篇
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