篇1：4.6.3 神经系统的调节方式-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共28张PPT)+视频素材4.6.3 神经系统的调节方式-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共28张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)人体生命活动的调节神经调节的基本方式学习目标通过膝跳反射实验，概述人体神经调节的基本方式——反射;通过观察反射过程的模拟动画和视频，说明反射弧的结构;结合生活情境，举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。课堂小游戏红 黄 蓝红 黄 蓝红 黄 蓝规则：说出下列汉字的颜色。神经系统做游戏的过程中，主要是人体的哪一系统发挥作用呢？无论简单还是复杂的活动，都是在神经系统的调节下完成的。神经调节的基本方式——反射PART 01课堂小实验方法步骤：1）一位成员保持右图的坐姿。2）另一位成员用手掌内侧边缘，迅速叩击膝盖下面...
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     篇2：【新课标】2022-2023学年人教版生物八年级上册5.2.3社会行为 精讲课件（含20张ppt）+3段嵌入视频【新课标】2022-2023学年人教版生物八年级上册5.2.3社会行为 精讲课件（含20张ppt）+3段嵌入视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)即将上课，请做好学习准备！〖想一想，议一议：你怎样看待火蚁避开洪水的现象？〗第三节 社会行为№1 社会行为的特征〖1.1 社会行为〗社会行为——动物营群居生活，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活的行为。〖1.2 社会行为——白蚁的群体生活〗蚁后——雌蚁，体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，不能移动，产卵量高，使种族得以延续。蚁王——雄蚁，腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。兵蚁——是群体的防卫者，虽有雌雄之分，但不能繁殖；头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌；在白蚁群体中所占的比例是固定的...
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   篇3：1.1.2 调查周边环境中的生物-2022-2023学年七年级生物上册精讲课件(共16张PPT)+视频素材1.1.2 调查周边环境中的生物-2022-2023学年七年级生物上册精讲课件(共16张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第一章 认识生物第二节 调查周边环境中的生物生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学《从百草园到三味书屋》鲁迅先生《从百草园到三味书屋》皂角树桑葚黄蜂云雀油蛉蝉蟋蟀一、调查（科学探究常用的方法之一）普查：对每一个对象进行调查抽查：选取部分对象调查自主学习：1、调查时首先要有明确的 和 。2、制定合理的 。3、对调查结果要进行 和 。调查目的调查对象调查方案整理分析一、调查（科学探究常用的...
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    篇4：3.2 发生在肺内的气体交换（第二课时）2022-2023学年七年级生物下册同步精讲课件（人教版）(共18张PPT)+视频素材3.2 发生在肺内的气体交换（第二课时）2022-2023学年七年级生物下册同步精讲课件（人教版）(共18张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)发生在肺内的气体交换第三章 人体的呼吸FA SHENG ZAI FEI NEI BU DE QI TI JIAO HUAN第二节人教版 生物 七年级 下册学习目标1.通过观察图片以及教师讲解，概述肺泡与血液的气体交换过程。2.能分析出肺泡适用于气体交换的特点，逐步形成“结构与功能”相适应的观点。3.能建构人体消化系统、呼吸系统等系统之间的内在联系，分析得出呼吸与生命活动的关系，逐步形成 “物质与能量”观。气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他气体在大气中的含量（%） 78 21 0.03 0.07 0.9在呼出气体中的含量（%） 78 16 4 1...
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    篇5：3.2.3 开花和结果-2022-2023学年上学期七年级生物名师精讲课件（人教版七上）课件(共20张PPT)+视频素材（共2段）3.2.3 开花和结果-2022-2023学年上学期七年级生物名师精讲课件（人教版七上）课件(共20张PPT)+视频素材（共2段）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳，让行人禁不住停下来观赏，你想过没有，花朵那美丽的色彩和四溢的芳香，对植物本身有什么意义呢？事实上，还有不少植物的花并不具有艳丽的色彩和香味，这又是为什么呢？第三节 开花和结果通过本节学习，你将知道：1.花的基本结构是怎样的？2.什么是传粉？3.受精的基本过程是怎样的？4.果实和种子是如何形成的？被子植物生长到一定的时期就会开花，花凋谢后，在花着生的位置会长出的果实，看来，开花和结果是一个连续的过程。（1）观察大红花的花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。（2）从外向内一次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊，仔细观察雄蕊和雌蕊的结构特点。（...
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     篇6：1.1.1+我们周围的生物-2022-2023学年上学期七年级生物同步精讲课件(共22张PPT)+视频素材1.1.1+我们周围的生物-2022-2023学年上学期七年级生物同步精讲课件(共22张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)请观看视频在视频中看到了什么？动物微生物（好像没看到但存在）植物花、草、树木等蜥蜴、松鼠、蝴蝶、蜜蜂、猴等生物世界是一个绚丽多彩、奥妙无穷的世界，在这个世界里有植物、动物、微生物，我们也生活在这样一个世界里第1单元 探索生命的奥秘第1章 周围的生物世界我们周围的生物苏教版七年级上册一、什么样的物体叫做生物？自然界的物体无生命的物体有生命的物体非生物生物探究一：区别生物和非生物找出其中所描写的生物和非生物。绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。生物非生物常见生物的名称目的:举例说出常见生物的...
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    篇7：8.3.2选择健康的生活方式-2022-2023学年八年级生物同步精讲课件（人教版八年级下册）(共36张PPT)+视频素材8.3.2选择健康的生活方式-2022-2023学年八年级生物同步精讲课件（人教版八年级下册）(共36张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)选择健康的生活方式目录健康的生活方式生活方式对健康的影响0102学习目标举例说出生活方式对健康的影响。01探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。02说明酗酒和吸烟对人体健康的影响。03选择健康的生活方式。04课堂导入8：00起床8：00-8：30锻炼身体8：30-11：30看电视11：30-12：00午饭12：00-14：00写作业14：00-17：30阅读17：30-18：00晚饭18：00-24：00上网在这位同学的计划中，都涉及到生活的哪些方面呢？有哪些是不符合健康要求的呢？生活方式的定义生活方式是指人们在日常生活中...
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     篇8：2022-2023学年八年级生物上册同步精品课堂(苏教版)16.4人类的起源和进化（精讲课件）(共15张PPT)+视频素材2022-2023学年八年级生物上册同步精品课堂(苏教版)16.4人类的起源和进化（精讲课件）(共15张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)人类的起源和进化第十六章第四节神创论 or进化论 人类从哪里来？观察：哪些动物与人类最相似？人类从哪里来？2.1863年，英国博物学家赫胥黎利用比较解剖等方法，首次提出“人猿同祖”的理论。1.著名科学家林奈首先把人归入哺乳纲灵长目，并认为人是灵长目中最高等的动物。3.1871年达尔文在他另一本著作《人类的由来》中论述了；仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿孕期 尾 牙齿 染色体 平均寿命 共患疾病猩猩 223 无 32 24 38 结核脑炎感冒天花等黑猩猩 240 无 32 24 41 大猩猩...
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   篇9：4.2 多细胞生物体的组成-2022-2023学年上学期七年级生物同步精讲课件（苏教版）课件(共28张PPT)+视频素材4.2 多细胞生物体的组成-2022-2023学年上学期七年级生物同步精讲课件（苏教版）课件(共28张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第四章 第二节4.2 多细胞生物体的组成苏教版生物七年上册1.生物体生命活动的基本单位是 。2.形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞群叫做 。3.不同的组织是由于细胞 的结果。4.叶子的表皮、叶肉分别属于什么组织，叶脉中的导管和筛管又是什么组织呢？5.如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。这说明皮肤中可能含有哪几种组织？细胞组织温故知新分化器官你能说出右图的花生由哪几部分组成吗 多细胞植物的组成1.叶片是由哪几种组织构成的？不同的组织2.这些组织是如何排列的？按照一定的次序组合起来3.叶片有什么功...
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    篇10：4.2.1 食物中的营养物质-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共34张PPT)+内含嵌入视频4.2.1 食物中的营养物质-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共34张PPT)+内含嵌入视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)人教版 生物七下食物中的营养物质Nutrients In Food学习目标1、说出人体需要的主要营养物质；2、说出各类营养物质的主要作用；3、尝试测定某种食物的能量；4、认同营养物质来自生物圈中的其他生物。食物中的营养物质视频中食物含有哪些营养物质？第一类：第二类：供能物质糖类脂肪蛋白质非供能物质水无机盐维生素有机物食物中的营养物质一、糖类、脂肪、蛋白质的作用1、构成细胞的主要有机物，2、都能为生命活动提供能量。1、糖类1、作用：人体最主要的供能物质。2、食物来源：糖类、谷类、薯类等含淀粉多的食品。有甜味的葡萄糖...
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  篇11：4.3.1 呼吸道对空气的处理-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共24张PPT)+含嵌入视频4.3.1 呼吸道对空气的处理-2022-2023学年七年级生物同步精讲课件（人教版七年级下册）(共24张PPT)+含嵌入视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)呼吸道对空气的处理第一节人教版 生物 七年级 下册第三章 人体的呼吸HU XI DAO DUI KONG QI DE CHU LI学习目标描述人体呼吸系统的组成；010203了解呼吸道的作用，以及呼吸道的与其功能相适应的结构认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的一、呼吸系统的组成鼻喉咽气管肺支气管呼吸道呼吸系统的主要器官；气体交换的场所呼吸系统气体进出肺的通道二、呼吸道的作用1、呼吸道是气体进出肺的通道，有什么结构能保证气流通畅？2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？3、这些作用是如何实现的？二、呼吸道的作用...
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    篇12：3.5.2+绿色植物的呼吸作用-2022-2023学年上学期七年级生物名师精讲课件（人教版七上）(共22张PPT)+视频素材3.5.2+绿色植物的呼吸作用-2022-2023学年上学期七年级生物名师精讲课件（人教版七上）(共22张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)人教版生物七年级上册第二节绿色植物的呼吸作用通过本节学习，你将知道：1.呼吸作用的原料和产物是什么？2.呼吸作用是植物独有的特征吗？3.绿色植物是怎样维持生物圈中碳－氧平衡的？想一想，议一议：有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放气氛，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。你认为这种做法科学吗？为什么？不科学，因为绿色植物在没有光的时候会吸收氧气，产生二氧化碳。不洒水、橱柜1234一点水、橱柜一点水、橱柜很多水、橱柜2一定的水分适宜的温度充足的空气回顾种子萌发需要的外界条件：种子萌发，生命活动活跃起来，需要...
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     篇13：3.3 绿色植物与生物圈的水循环-2022-2023学年上学期七年级生物名师精讲课件（人教版七上）(共35张PPT)+视频素材3.3 绿色植物与生物圈的水循环-2022-2023学年上学期七年级生物名师精讲课件（人教版七上）(共35张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)第三章 绿色植物与生物圈的水循环想一想、议一议：一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的。那么吸收的水分中大约99％的水哪里去了呢？水又是从哪里散失的呢？通过本章学习，你将知道：1.植物体吸收的水分在体内是怎样运输的？2.什么是植物的蒸腾作用？3.绿色植物是怎样参与生物圈中的水循环的？1.农谚说的“有收无收在于水，收多收少在于肥”这句话说明了植物在它的生活中需要（ ）和（ ）2. 植物主要靠哪个部位吸收水分呢 温故而知...
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     篇14：3.5.1+光合作用吸收二氧化碳释放氧气-2022-2023学年上学期七年级生物名师精讲课件（人教版七上）(共24张PPT)+视频素材3.5.1+光合作用吸收二氧化碳释放氧气-2022-2023学年上学期七年级生物名师精讲课件（人教版七上）(共24张PPT)+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)生物的呼吸和燃料的燃烧都会消耗大气中的氧气，排出大量的二氧化碳。那我们为什么没有感觉到缺氧呢？人教版生物七年级上册第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气海尔蒙特的实验（17世纪初）讨论：1.海尔蒙特认为柳树质量的增加主要来自水。你认为对吗？2.如果不对，据你分析还有什么因素会影响到实验结果？想一想，议一议：比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验，他把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了70多千克，而土壤只减少了100克。空气17世纪后叶，显微镜发明后，人们发现了植物叶片上的气孔，因而认为，正是通过这些气孔，植物与外界...
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