曹刿论战教学ppt（精选11篇）

部编版语文九年级下册第20课《曹刿论战》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《曹刿论战》教学设计一、教学目标1.诵读课文，积累文言知识。2.分析人物形象，理解文意。3.学习曹刿铁肩担义、忠心报国的爱国主义精神。二、教学重难点1.积累文言知识。2.分析人物形象，学习对比、详略得当的写法手法。三、课时：1课时四、教学用具：多媒体 课件五、教学过程1.导入 ：让学生列举以少胜多、以弱胜强的著名战例。提示：官渡之战 淝水之战 赤壁之战知己知彼，百战不殆——《孙子兵法》今天我们再去学习以弱胜强的战例《曹刿论战》，板书课题。2.作品介绍本文选自《左传》，相传春秋时期左丘明所作，《春秋》三传之一（《谷梁传》、《公羊传》），编年体史书。拓展积累...

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20 曹刿论战 课件(共56张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共56张PPT)同学们，中国历史上发生过许多次以少胜多、以弱胜强的光辉战例，你们能举出几个这样的战例吗？三国时曹操击败袁绍的官渡之战；孙刘联军大败曹操的赤壁之战；东晋谢安、谢石、谢玄等人使北方前秦苻坚统率百万大军感到“风声鹤唳，草木皆兵”的淝水之战；巨鹿之战、长勺之战……发生在春秋时期齐国和鲁国之间的长勺之战更是中国历史上以弱胜强的著名战役。今天我们就来走进古战场，了解这场以少胜多的战役——齐鲁长勺之战吧。第一课时第二课时九年级语文下册20 曹刿论战第一课时1.了解有关《左传》的文学常识；了解和掌握重要文言词语的古今异义和文言句式的特点；了解鲁国以弱胜强的原因。（重...

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20 曹刿论战 课件(68页PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共68张PPT)《左传》《左传》又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动表现人物性格，对后代散文发展有很大影响。《左传》简介《左传》《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”关于历史散文体例历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记...

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20《曹刿论战》课件(共54张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共54张PPT)统编版 九年级下册曹刿论战《左传》同学们，你们能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？淝水之战、官渡之战、赤壁之战等等。这些战争给人们留下了深刻的思考，而发生在春秋时期的齐鲁长勺之战尤其受到了毛泽东同志的称赞。他曾指出，长勺之战是“中国战史中弱军战胜强军的有名的战例”。今天我们学习的《曹刿论战》就是谈论长勺之战的。通过学习，我们就能理解弱小的鲁国为什么能战胜强大的齐国，曹刿的战略思想是什么，它对我们有哪些启发？导入新课1、诵读文章，理解文意，积累文言词汇及特殊的文言句式。2、把握曹刿的战略、战术思想、理解鲁军以弱胜强的原因。3、领会文章剪裁精当的写法。...

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20.曹刿论战 课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共32张PPT)义务教育教科书（部编版）语文/九年级下册20.《曹刿论战》第一课时学习目标1、借助课下注释疏通文意，积累文言词语与特殊句式，理解词语古今异义的差别。2、学习文章的精炼笔法与详略安排。3、感受古人的政治智慧，体会他们的责任感与担当精神。新课导入在中国历史上那些数不清的战役中，以弱胜强的占了一部分。巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战等。这些战争不仅在当时起到了扭转乾坤、改变国家命运的作用，还对中国的历史产生了极其深远的影响。在这些战役中，我们能看到具有开拓精神的帝王、耳熟能详的兵法家，还能看到一批谋臣的身影。今天,就让我们去了解历史上著名的以少胜多的战...

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20曹刿论战 课件(共46张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共46张PPT)导入新课你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战、城濮之战……长勺之战齐鲁长勺之战也是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称“长勺之战”。发生战争的原因是齐襄公时期，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684），齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子...

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20 曹刿论战 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共31张PPT)单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级部编版九年级语文下册课件曹刿论战单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级目 录01学习背景02新课导入03课堂检测04拓展延伸单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第壹部分学习背景1.了解本文的创作背景。2.能够疏通文义，积累文言文常用的实词、虚词，理清行文思路。（重难点）学习目标单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第贰部分课文解读 中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多、以弱胜强的光辉战例。官渡之战赤壁之战新...

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20 曹刿论战 课件(共50张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第六单元第20课《曹刿论战》教学设计【教学目标】知识能力目标1.能在理解课文内容的基础上背诵全文。过程方法目标2.了解并能用简要的语言归纳出鲁国以弱胜强的几点原因。3.能从文中找出有关语句简要分析文章如何以“肉食者鄙”来衬托曹刿的“远谋”的，体会运用对比衬托手法表现人物性格效果。4.能分析说出文章如何详略得当地突出“论战”这一中心的。情感态度价值观目标5.学习曹刿爱国思想，远谋智慧。【教学重点】1.学习重点是弄清并能用简要的语言归纳出鲁国以弱胜强的几点原因，2.体会运用对比衬托手法表现人物性格效果，能在理解课文内容的基础上及时背诵全文。【...

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中考语文文言文复习-- 曹刿论战 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共27张PPT)第7篇　曹刿论战 《左传》知识帮知识帮曹刿论战第7篇　【作品拓展】本文所写的战争是齐鲁两国间的一次战争,因战场在长勺,又称“长勺之战”。这是中国历史上著名的以弱胜强的战例。原文呈现　 参考译文十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰： 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们（鲁国）。鲁庄公将要迎战，曹刿请求鲁庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不...

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第20课 曹刿论战 课件（共53张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共53张PPT)20 曹刿论战导入新课中国历史上发生过无数次战争，其中有许多以少胜多、以弱胜强的光辉战例。同学们，你知道有哪些以弱胜强的典型战例呢？巨鹿之战赤壁之战官渡之战淝水之战今天，就让我们一起走进另一个以弱胜强、以少胜多的著名战例，去领略古人的智慧吧。学习目标了解《左传》的文化常识,积累文言词语。01学习文章的精练笔法与详略安排，把握曹刿和鲁庄公这两个人物形象。02感受古人的政治智慧，体会他们的责任感和担当精神。03作品简介《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，旧传为春秋时期左丘明所作，近人认为是战国时人所编，是中国古代的史学和文...

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九年级下册 20《曹刿论战 》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：曹刿论战 教学设计教学目标：1．熟练朗读课文，能借助注释、工具书等疏通文意，积累文言词语；2．通过品读语言，了解刻画人物的方法，把握人物形象；3．感受古代作品语言凝练的特点，感悟作品中蕴含的思想光辉。教学重点：1． 品读语言，了解刻画人物的方法。2． 感受古代作品语言凝练的特点，感悟作品中蕴含的思想光辉。教学课时：一课时教学准备：课前预习，熟读课文，借助工具书自主疏通文言词语。了解《左传》及写作背景教学过程：1、 课堂导入同学们，在中国历史上又很多以少胜多的著名战役，你们知道哪些呢？（赤壁之战、淝水之战、官渡之战、长勺之战……）今天我们就要来学习一篇关于“长勺之...

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