篇1：小说阅读课件(共24张PPT)小说阅读课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)读懂一本小说，就是多活一次人生。小说通过虚构的故事，让我们经历一段我们不曾经历的人生。这就是为什么那些最杰出的小说是文明赠予我们的礼物。它们让你完全沉浸在床头的台灯能够照射到的小小空间之中，摒除了喧哗的世界。本来你对自己几乎一无所知，它们却让你了解自己的孤独，了解自己的悲哀，了解自己在永恒时光中小小的位置。高考文学类文本阅读复习之小说阅读小说阅读有问题 想说爱你不容易不曾经历的人生让我们产生隔阂专注于故事情节让我们忽略鉴赏艰深的主题意蕴让我们难以把握说题心得读懂文本是“王道”。新高考文学类文本阅读有两个文本。理解了文本一，还得更加细心品读文本二。没有...
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    篇2：双文本阅读课件（31张PPT）双文本阅读课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)拨开云雾见青天如何应对文学类双文本阅读主观题真题回顾：文学类文本阅读2021年：新高考2卷文本一：《放猖》（废名）文本二：《莫须有先生教国语》（废名）2022年:全国甲卷文本一：支队政委（节选）王愿坚文本二：长征：前所未闻的故事（节选）［美］哈里森·索尔兹伯里学业质量水平四“审美鉴赏与创造”“能结合作品的具体内容，阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵，能对作品的表现手法作出自己的评价;能比较两个以上的文学作品在主题、表现形式、作品风格上的异同”。类型：2021年新高考2卷：文本一：《放猖》（废名）文本二：《莫须有先生教国语》（废名）10.文本二指...
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  篇3：(二)散文阅读课件(共177张PPT)(二)散文阅读课件(共177张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共177张PPT)任务群二(二)散文阅读语 文内容索引第一步 知识梳理与能力整合第二步 典题回顾与盲点排查第三步 重难攻坚与热考突破第四步 新题模拟与变式训练散文与小说一样,是文学性文本阅读的常考文体。散文与小说的区别在于:真实性,散文一般是讲述真人真事,抒发亲身感受,而小说多是虚构的故事;故事性,散文的叙事情节相对简单或是片段性的,小说的故事性强;情感性,散文重在表达情感、阐发哲理,小说多反映社会生活。高考对散文考查的重点是:注重审美体验,感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力,理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。第一步 知识梳理...
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    篇4：中考专题 散文多文本阅读课件（共31张PPT）中考专题 散文多文本阅读课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)散文的多文本阅读文章七世人舢舨乌桕树单元单元目录单元印象单元名称单元策略单元文章单元小结单元印象一可以用不同大小、颜色、加粗和字体来表示关键词的重要性或出现频率。中消协发布“十一”消费维权舆情分析报告有关食品类负面敏感信息词云图词云能够将大量的文本信息进行简洁、直观的展示，帮助人们更快速地发现和理解文本的主题和关键内容，节省阅读和分析时间。手绘词云图，描绘单元印象阅读策略二散文散文是一种最具个人性的自由自在的心灵表述。独特而深刻的生命感悟和体验，在某种意义上可以说是散文的灵魂。（陈剑晖《中国现当代散文的诗性构建》）如何把握...
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  篇5：(一)小说阅读课件(共217张PPT)(一)小说阅读课件(共217张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共217张PPT)任务群二 (一)小说阅读语 文内容索引第一步 知识梳理与能力整合第二步 典题回顾与盲点排查第三步 重难攻坚与热考突破第四步 新题模拟与变式训练小说是文学性文本阅读的常考文体。小说的阅读鉴赏,关涉故事情节、思想内容、人物形象、叙事技巧等核心要素。高考题突出考查考生的文学素养和鉴赏能力,其选材和命题都体现出鲜明的“去模式化”“去套路化”的特点,要求考生能敏锐地把握文本内容,能从不同角度、不同层面鉴赏文学作品,能具体清晰地阐释自己对作品的情感、形象、主题和思想内涵、表现形式及作品风格的理解,准确地传达出基于个体阅读经验的审美感悟。第一步 知识梳理与能力整合...
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  篇6：名著阅读课件（21张PPT）名著阅读课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)——名著阅读及教学策略天机云锦用在我剪裁妙处需刀尺一、考察名著阅读与考查真实阅读情况相结合。2015年宁波市中考语文卷4．文学常识与名著阅读。（10分）（1）请根据相关信息，在横线上写出相应内容，（3分）①《故乡》 “老爷！……辛苦麻木 人物： ▲②《福楼拜家的星期天》 《我的叔叔于勒》 《项链》 作者： ▲③科普著作 荒石园 法布尔 作品：《 ▲ 》（2）请从下面选项中任选一项，结合相关情节，解说绰号由来。（3分）A．行者（《水浒》中武松的绰号） B．骆驼祥子（《骆驼祥子》中祥子的绰号）我...
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   篇7：(二)古代诗歌阅读课件(共147张PPT)(二)古代诗歌阅读课件(共147张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共147张PPT)任务群三(二)古代诗歌阅读语 文内容索引第一步 知识梳理与能力整合第二步 典题回顾与盲点排查第三步 重难攻坚与热考突破第四步 新题模拟与变式训练古代诗歌是传承中华优秀传统文化的重要载体,古代诗歌阅读是考查考生鉴赏能力和审美水平的重要途径。高考对古代诗歌阅读的总体要求是:关注古诗形象,突出审美鉴赏,强调个人体验。在鉴赏活动中,能结合作品的具体内容,阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵,能对作品的表现手法作出自己的评论。近年高考命题越来越重视对古代诗歌内容的考查,淡化诗歌阅读的模式化、概念化。第一步 知识梳理与能力整合第二步 典题回顾与盲点排查[经典试...
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   篇8：(一)文言文阅读课件(共178张PPT)(一)文言文阅读课件(共178张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共178张PPT)任务群三(一)文言文阅读语 文内容索引第一步 知识梳理与能力整合第二步 典题回顾与盲点排查第三步 重难攻坚与热考突破第四步 新题模拟与变式训练古代诗文阅读是富有中国特色的独特内容设置,显示了积淀与传承中华优秀传统文化的重要意义,发挥着涵养人文素质、提升文化自信的积极作用。高考评价体系对古代诗文阅读能力的要求:熟悉掌握常用文言实词、虚词及古汉语词类活用的一般规则和常见的特殊句式,能准确理解文意,正确标点古代诗文,并能将古代诗文准确地翻译成现代汉语的规范表达。第一步 知识梳理与能力整合第二步 典题回顾与盲点排查[经典试题回顾](2022·新高考Ⅰ卷)...
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 篇9：2024届高考语文复习：小说阅读课件(共25张PPT)2024届高考语文复习：小说阅读课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)专题二：小说阅读一、整体把握怎么考？题型：2道选择题（3+3）+2道主观题（4+6）=16分考什么？小说四要素：人物、情节、环境、主题外加：语言、标题、文体特征……几个命题要点：把握故事情节2.注意环境描写3.揣摩人物形象4.概括探究主题5.品味语言特色6.理解小说标题7.分析写作技巧……二、自我检测：得分如何？问题在哪？南宁市摸底考试班级均分：1.33+2.26+2.23+3.15=8.97≈9分存在的问题：1.读不懂文本，把握不准主题。2.没有方向，无从下手，乱答一气。3.审题不清，答非所问。4.要点答不全，拿不到满分。5....
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    篇10：走进英语说明文阅读课件(共21张PPT)走进英语说明文阅读课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)走进英语说明文阅读What do you know about expository text （说明文）Emma Watson is a British actress. She is famous for her role as Hesrmione Granger in the Harry Potter films and has won many acting awards.Although Emma has been very busy filming, she has continued to study hard. She left school wi...
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    篇11：外研版（2019）高中英语必修第一册 A new start单元背景探索阅读课件（11张）外研版（2019）高中英语必修第一册 A new start单元背景探索阅读课件（11张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)素养阅读系列单元背景探索阅读读有所获练有所得词汇积累长难句分析学有所益阅读提示：文章针对如何学习会变得更加优秀，提出了几点建议。读有所获Maybe you are an average student. You probably think you will never be a top student. This is not necessarily so, however. Anyone can become a better student if he or she wants to. Here’s how：Plan your time caref...
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    篇12：2022-2023学年高中英语学习活动观背景下的阅读课教学设计2课件（20张）2022-2023学年高中英语学习活动观背景下的阅读课教学设计2课件（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)基于英语学习活动观的阅读课教学设计--以人教版教材为例第二课时 基于英语学习活动观的三类活动北京市第八十中学 吕寅梅030201描述基于英语学习活动观的三类活动的概念根据文本设计基于英语学习活动观的三类活动判断出所给教学设计属于哪一类活动教学目标概念解读：学习理解类活动基于语篇：感知与注意、获取与梳理、概括与整合感知与注意Module 4 Unit 4 Body Language的阅读课 Communication: no problem 导入部分播放电影The Joy Luck Club中的一个片段（外国姑爷去中国家庭做客，在吃饭时由于文化...
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   篇13：2024届高考语文复习：论述类文本阅读课件(共50张PPT)2024届高考语文复习：论述类文本阅读课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共50张PPT)论述文本阅读一、论述类文本特点解析文本论述类文本实用类文本文学类文本思维逻辑思维灵活思维形象思维本质说理求真审美论述类文本特点解析考查学生筛选并整合考查学生分析论点论01文中信息的能力；02据和论证方法的能力；考查学生分析文章结考查学生分析概括作03构，归纳内容要点的能04者在文中的观点态度力：的能力；考查学生验证事实和考查学生理解概括式05推断合乎逻辑的结论06转述、演绎式转述、的能力：归纳式转述的能力。二、选材范围1.社会科学类常常指研究社会科学的文章，如政治经济学、教育学、语言学、文化学、...
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  篇14：2022-2023学年高中英语学习活动观背景下的阅读课教学设计3课件（15张）2022-2023学年高中英语学习活动观背景下的阅读课教学设计3课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)基于英语学习活动观的阅读课教学设计--以人教版教材为例第三课时 案例分析030201描述英语学习活动观的阅读教学设计的步骤总结基于英语学习活动观的英语阅读课设计要点识别英语学习活动观的三类活动及其作用教学目标新课标修订组负责人梅德明： 核心素养下的英语课程改革授课单元为高一人教版教材unit 4 Earthquake。听力部分为地震知识及如何自救。语法为定语从句，侧重从句对事物的描述说明作用。阅读部分A night the earth didn’t sleep 叙述了发生在唐山的大地震。教材分析阅读部分A night the earth di...
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