篇1：2.1 烷烃、烯烃-天津市2020年空中课堂人教版高中化学选修五课件(共57张PPT)2.1 烷烃、烯烃-天津市2020年空中课堂人教版高中化学选修五课件(共57张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共57张PPT)第二章 第一节 脂肪烃 ——烷烃 烯烃高二年级 化学链状烃环状烃脂环烃芳香烃烃烷 烃烯 烃炔 烃脂肪烃分子中不含苯环的烃分子式CxHy。(含一个或多个苯环的烃)一、烷烃CH4CH?H?H?H?分子式电子式CHHHH结构式109o28?正四面体比例模型球棍模型——甲烷1.烷烃的结构(1)烷烃碳原子间都以可旋转的单键相连接；(2)直链烷烃碳原子不在一条直线上，空间结构是折线型或锯齿状；(3)烷烃分子的通式：CnH2n＋2(...
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   篇2：2020年北京空中课堂高一数学（人教A版2019）-总体集中趋势的估计 课件（95张PPT）+教案+学习任务单2020年北京空中课堂高一数学（人教A版2019）-总体集中趋势的估计 课件（95张PPT）+教案+学习任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：教案教学基本信息课题总体集中趋势的估计学科数学学段：高中年级高一教材书名：普通高中教科书数学必修第二册A版出版社：人民教育出版社出版日期：2019年8月教学目标及教学重点、难点本节课研究了集中趋势参数——平均数、中位数、众数?用平均数作为一组数据的代表，比较可靠和稳定，它与这组数据中的每一个数都有关系，对这组数据所包含的信息的反映最为充分，因而其应用最为广泛，特别是在进行统计推断时有重要的作用；但平均数计算时比较烦琐，并且容易受到极端数据的影响。?中位数作为一组数据的代表，不受极端数据的影响，并且求法简便，是一个反映数据“集中趋势”的位置的代表...
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    篇3：【精品解析】山东济南稼轩学校2020届九年级英语4月"空中课堂"学情调研测试卷【精品解析】山东济南稼轩学校2020届九年级英语4月"空中课堂"学情调研测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：山东济南稼轩学校2020届九年级英语4月"空中课堂"学情调研测试卷一、读音选词 根据所给句意和音标，从每题A、B、C、D四个选项中，选出一个最佳答案。（5分）1．（2020九下·济南月考）A______ / i:p/is eating grass in the filed.A．ship B．sheep C．shop D．shape【答案】B【知识点】辨音【解析】【分析】句意：一只绵羊在田野里吃草。ship[ p]船，sheep[ i:p]绵羊，shop[ p]商店，shape[ e p]形状，根据单词音标可知，sheep符合题目所给音标，故选B。【点评】考查辨音，注意识记sh...
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    篇4：部编版2019—2020学年度八年级下“空中课堂”期中质量检测2（无答案）部编版2019—2020学年度八年级下“空中课堂”期中质量检测2（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2019——2020学年度第二学期“空中课堂”质量检测试题二 时间：60分钟 总分：100分一、积累运用(41分)阅读下面一段文字，回答问题。 人生的悲剧尤其能使我( A )；许多人因为人生多悲剧而悲观厌世，我却以为人生有价值正因其有悲剧。 我们所居的世界是最完美的，就因为它是最不完美的。这话表面看来，不通已极。但是实含有至理。假如世界是完美的，人类所过的生活比好一点，是神仙的生活，比坏一点，就是猪的生活，便呆板单调已极。因为倘若如果件件事都尽美尽善了，自然没有希望发生，更没有努力奋斗的必要。人生最可乐的就是活动所生...
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    篇5：六年级数学下册空中课堂第一次月考试卷 青岛版 (含答案）六年级数学下册空中课堂第一次月考试卷 青岛版 (含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级数学空中课堂月考试卷一、认真读题，合理填空。1．30：（ ）=0.4％=（ ）折2.圆柱有（ ）条高，圆锥有( )条高。3.比90多20%的数是（ ）；90比（ ）少20%。4.袁隆平的水稻试验田比去年增产一成五，今年的产量是去年的（ ）％。5.（ ）个圆锥形铁块才能熔铸成一个和它等底等高的圆柱形铁块。6.实验小学有男生100人，女生125人，男生人数比女生少（ ）％，女生人数比男生多（ ）%。7.妈妈高165cm，妈妈的身高比儿子高10％，儿子高（ ）cm。8....
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  篇6：2021年北京市海淀区空中课堂高三政治复习课件：政治生活行为主体的分类与整合(共27张PPT)2021年北京市海淀区空中课堂高三政治复习课件：政治生活行为主体的分类与整合(共27张PPT)资料可供海淀区地区适用。
大致详情：(共27张PPT)政治生活行为主体的分类与整合一分类整合说明二公民、人民等三国家机关、主权国家等四中国共产党和其他民主党派CONTENTS目录五其他政治行为主体分类整合说明一1、为什么要从主体角度入手分类整合？1）有助于理解不同主体的区别联系，把握政治生活的真谛A、不同主体往往有着不同的法律地位；B、不同主体间也有着内在联系：一是同类主体有共性；二是不同主体间有着具体的关系；2）有助于提升我们学科素养，准确认识和分析问题举例：①2019海淀期末监督杀；②2019海淀零模自行车王国；2019海淀期末【参考答案】角色，每空1分；技能，每空2分。...
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     篇7：北师大版七年级数学下空中课堂4.1认识三角形1课件（27张ppt）北师大版七年级数学下空中课堂4.1认识三角形1课件（27张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件27张PPT。第四章 三角形第1节 认识三角形1北师大版七年级（下册）数学观察图片欣赏图片：首欣赏图片：欣赏图片：1、理解三角形的概念，认识它的 边、角及顶点等各部分.2、理解三角形的分类.3、掌握三角形的内角和定理.三角形相关概念：（先自学再以小组为单位交流预习情况，最后进行小组展示.）1.由不在同一直线上的 条线段 相接所组成的图形叫做 .2.图（1）中三角形可记做_____； 三条边是____；也可表示为____； 三个内角是________；三个顶点是____； 顶点A所对应的边是：____；边AC所对应的顶点是： .图（2）三角形可...
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     篇8：2020年北京海淀区空中课堂高二下学期数学概率统计综合复习 课件（共29张PPT）2020年北京海淀区空中课堂高二下学期数学概率统计综合复习 课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)概率统计综合复习2020年海淀区空中课堂高二年级数学学科概率统计复习折线图概率统计复习例题1：一个袋中装有四个形状大小完全相同的球，球的编号分别为1，2，3，4.问题1：从袋中取出四个球并排成一排，求1号球和2号球必须相邻的不同排法的种数.解：例题1：一个袋中装有四个形状大小完全相同的球，球的编号分别为1，2，3，4.问题2：从袋中取出四个球并排成一排，求1号球在两端的不同排法的种数.解：例题1：一个袋中装有四个形状大小完全相同的球，球的编号分别为1，2，3，4.问题3：从袋中取出四个球并排成一排，求1号球在2号球的左边（不一定相邻）的不同排法的种...
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     篇9：浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年第一学期八年级暑期空中课堂学习自我检测数学试题 （word版，含答案）浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年第一学期八年级暑期空中课堂学习自我检测数学试题 （word版，含答案）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：2021年暑期空中课堂学习自我检测题（选用）（八年级数学）温馨提示：本卷满分100分，考试时间90分钟选择题（每小题3分，共30分）1．下列各数：－2，0，，0.020 020 002…，π，，其中无理数的个数是( )A．4 B．3 C．2 D．12．下列计算结果正确的有( )①－22÷(－2)3＝1 ②－5÷×＝－25③－18÷6÷2＝－6 ④－13－(－1)2＝－2A．1个 B．2个 C．3个 D．4个3. 当1＜a＜2时...
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   篇10：浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年第一学期八年级暑期空中课堂学习自我检测语文试题 （word版，含答案）浙江省宁波市鄞州区2021-2022学年第一学期八年级暑期空中课堂学习自我检测语文试题 （word版，含答案）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：八年级语文试题卷考生须知：1．全卷共三大题，17小题，满分为100分，其中卷面书写3分。考试时间为120分钟。2．各题的答案必须用黑色字迹钢笔或签字笔写在“答题纸”的相应位置上。3．请用黑色字迹钢笔或签字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。一、积累（14分）1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分）天使的身影菲鸿口罩和头套，挡不住你坚定的目光；汗水和压痕，印证着你的（shì） ▲ 言和信仰。镜里无▲怜自影，心中有爱暖同裳！鹦鹉洲头，虽然空空荡荡，晴川历历，正聚集着生命的力量。待到花好月朗，走出“雷火”、方舱，捧一束玫瑰，向天使献上。 不知天使的名字，不识天使的模样，不见...
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    篇11：7.4 宇宙航行-天津市2020年空中课堂人教版（2019）高中物理必修第二册课件(共30张PPT)7.4 宇宙航行-天津市2020年空中课堂人教版（2019）高中物理必修第二册课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)宇宙航行高一物理 很久以来，人类就有一个飞天梦,人们向往着，能在天宇之间自由翱翔,为此,进行过各种各样的尝试，但由于缺乏科学理论的指导，这些尝试都归于失败。 万户（明代）飞天尝试资料ABCv1687年牛顿在《自然哲学的数学原理》一书中提出这样的设想：把物体从高山上水平抛出，如果抛出速度一次比一次大，物体的落点会一次比一次远。如果抛出的速度足够大,会出现什么情形呢?把物体从高山上水平抛出，如果抛出速度足够大，物体就不会落落回地面,成为了人造地球卫星。v在这里出现了一个问题?抛出的速度为多大，物体才能成为人造地球卫星呢?伊萨克...
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