篇1：10 升国旗 教案(授课+说课)10 升国旗 教案(授课+说课)资料可供全国地区适用。
大致详情：网络环境下小学德育研究《升国旗》说课稿科研课题：网络环境下小学德育研究（一）说教材《升国旗》是九年义务教育部编版小学语文一年级上册的一首小诗，三句六行，押韵上口，好读易背。这篇课文是学生已经学习了拼音和识字后的第10篇课文。这篇课文让学生认识五星红旗是我们的国旗，以及升国旗时学生应该怎样做，激发学生热爱祖国的思想感情。课文要求学生有热情的朗读，背诵课文及学会本课生字、词，并且美观地书写。通过这一单元的学习，复习和巩固了所学的拼音，也为今后的课文朗诵打下扎实的基础。全篇课文共有三句话，第一句写五星红旗是我们的国旗；第二句写国旗升起的情景；第三句写升国旗我们怎样做。整篇课文句字简结明了，字里...
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   篇2：巴中市2023年中考英语模拟考试一【授课课件】巴中市2023年中考英语模拟考试一【授课课件】资料可供巴中市地区适用。
大致详情：(共26张PPT)巴中市2023年中考模拟(一)讲解课件（ID15172075配套试题）第一节单项选择21.Peter and Mike come from European country.They are in same school now.A.an; the B.a; the C.the,the D.an;an22. useful the information you've told is!A.How B.What a C.What an D.What23.John TV in the living room when his mother...
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  篇3：【核心素养目标】16.2《登泰山记》 同步授课教案【核心素养目标】16.2《登泰山记》 同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：登泰山记注意体例保持统一，叙述角度保持一致【学习目标】1．知识与技能目标：了解作者姚鼐及桐城派的相关知识。2．过程与方法目标：把握文中重要的文言文知识。3.情感态度与价值观目标：培养鉴赏能力和审美能力。【素养目标】语言建构与应用：了解作者生平以及相关的写作背景。思维发展与提升：积累重要文言文知识。审美鉴赏与创造：赏析景物描写片断，学习借鉴作者景物描写技法。文化传承与理解： 背诵这全文。【教学重难点】重点：赏析景物描写片断，学习借鉴作者景物描写技法。难点：积累重要文言文知识。【课程标准】1．阅读与鉴赏了解作者姚鼐及桐城派的相关知识。2．情感态度价值观品味...
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   篇4：人教版五年级数学下册 《最大公因数》授课教案人教版五年级数学下册 《最大公因数》授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《最大公因数》本课是北师大版教材五年级上册第三单元《分数》中的内容。在本学期的第一单元里，学生已经建立了倍数和因数的概念，会找10以内自然数的倍数，100以内自然数的因数。本单元继续教学倍数和因数的知识，要理解公倍数、最小公倍数和公因数、最大公因数的意义，学会找两个数的最小公倍数和最大公因数的方法,为以后进行通分、约分和分数四则计算作准备。本课找最大公因数是后面约分的基础和核心，是学生后续学习的基础。同时，由于教材中用集合的方法呈现列举寻找最大公因数的思维过程，对提高学生的抽象思维能力有很大的作用。【 知识与技能】经历具体的操作活动，认识公因数和最大公因数，会在集合图中分别表示两个数的因...
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  篇5：人教版六年级下册第一单元负数的认识授课教案人教版六年级下册第一单元负数的认识授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识负数》【教学内容】人教版小学数学六年级下册第2—4页例1例2及做一做。【教学目标】1.知道正数、负数及0的具体含义，掌握正数和负数的读写。2.在实例中体会数系的扩张和负数的价直，进一步发展数感和符号意识。3.体验数学与日常生活的密切联系，提高学习数学的兴趣和积极性。【教学重点】知道正数、负数及0的具体含义，体会0的标准作用及负数的价值。【教学难点】初步理解正数和负数可以表示相反意义的量，感悟标准的变化引起正负数的变化。课前互动1、整理桌面2、师：从刚刚上来的几分钟，老师能看出来你们都是纪律性非常强的同学，那老师看看你们的反应能力如何。老师说一句话，你要做出相反的...
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    篇6：人教版五年级数学下册 第三单元《长方体》授课教案人教版五年级数学下册 第三单元《长方体》授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《长方体》教材先给出长方体的面、棱、顶点的概念。例1，研究长方体的特征。展示了小组同学对长方体的物品观察操作、填表交流、讨论总结，逐步概括出长方体特征的学习过程。这里只是说明长方体的特征，不是下定义。例2，研究长方体棱的特点。展示了学生小组合作制作一个长方体框架，探索长方体的12条棱之间的关系，引出长方体的长、宽、高的概念。 【知识与技能】通过观察、分类、操作、讨论等活动，进一步认识长方体，了解长方体各部分的名称。【过程与方法】经历观察、操作和归纳的过程，发现长方体特点，能运用长方体的特点解决一些简单的问题；通过具体的操作活动，发展学生的空间观念。【情感态度与价值观】通过动手操作...
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  篇7：高中语文统编版必修上册《乡土中国》同步授课教案高中语文统编版必修上册《乡土中国》同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：乡土中国【学习目标】1．知识与技能目标：了解作者生平、成书背景、研究对象及基本问题。2．过程与方法目标：把握本册书的主要内容。3.情感态度与价值观目标：培养鉴赏能力和审美能力。【素养目标】语言建构与应用：了解作者生平、成书背景、研究对象及基本问题。思维发展与提升：掌握《乡土中国》的结构内容。审美鉴赏与创造：理解书中的关键概念，把握作者的学术观点。文化传承与理解： 了解学术价值、现实意义，认识当下乡村社会的巨大变迁。【教学重难点】重点：握《乡土中国》的结构内容。难点：握《乡土中国》的结构内容。（表达不清晰，什么叫“把握”，要求学生学习到什么程度应该明确学习层次、学习...
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   篇8：人教版六年级上册认识圆第1课时同步授课教案人教版六年级上册认识圆第1课时同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1 认识圆第一课时教学内容认识圆教材第57、第58页的内容及练习十四的第1~5题。教学要求1.通过动手操作、观察、思考等教学活动,认识圆并掌握圆的特征。2.让学生理解在同一圆内直径与半径的关系,学会用圆规画圆。3.初步渗透化曲为直的数学方法和极限的数学思想。重点难点重点:直观地认识圆的特征,学会用圆规画圆。难点:明确圆心与圆的位置之间的关系,半径与圆的大小的关系。教具学具课件,实物投影,一些较硬的纸片,圆规。教学过程一 导入1.出示一组平面图形(5个正多边形和一个圆)。提问:观察下面的图形,你能把它们分类吗 2.圆与正多边形的关系。提问:你是以什么为标准...
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  篇9：人美版 美术 四年级下册 第三课《快乐的人》授课课件+授课教案+说课课件+说课教案人美版 美术 四年级下册 第三课《快乐的人》授课课件+授课教案+说课课件+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《快乐的人》教学课件美术人美版 四年级下册新知导入课 题新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解合作探究合作探究合作探究合作探究课堂练习课堂总结板书设计作业布置/help/help_extract.php微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!版权声明21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)旗下...
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  篇10：人教版五年级数学下册分数的意义和性质—— 《约分》授课教案人教版五年级数学下册分数的意义和性质—— 《约分》授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《约分》约分，作为分数基本性质的直接应用，它是化简分数的常用方法。要掌握约分的方法，除了要能很快看出分子、分母大于1的公因数之外，很重要的一点是能判定约分的结果是不是最简分数。因此，教材首先通过例3，借助实际问题的判断，引入最简分数的概念。然后通过例4教学约分的一般方法。同时在学生会求两数最大公因数的基础上，启发他们思考，有没有更简单的方法？即如能看出分子、分母的最大公因数，则用最大公因数一次约分比较简便，以此促进学生灵活运用所学知识。在此基础上，归纳约分的意义，并介绍了约分时的常用书写形式。【知识与技能】理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法，能够正确地进行约分，培养学生观察、比较和...
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  篇11：人美版 美术 四年级下册 第二课《放学了》授课课件+授课教案+说课课件+说课教案人美版 美术 四年级下册 第二课《放学了》授课课件+授课教案+说课课件+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《放学了》教学课件美术人美版 四年级下册新知导入课 题新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究课堂练习课堂总结板书设计作业布置/help/help_extract.php微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!版权声明21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司(以下简称“本公司”)旗下网...
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   篇12：高中语文统编版选择性必修中册《锦瑟》同步授课教案高中语文统编版选择性必修中册《锦瑟》同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：锦 瑟【学习目标】1．知识与技能目标：了解作者生平及相关文学常识，有感情地诵读诗歌。2．过程与方法目标：把握这首诗的意境、情感和表现方法。3.情感态度与价值观目标：体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。【素养目标】语言建构与应用：了解作者生平及相关文学常识，有感情地诵读诗歌。思维发展与提升：把握这首诗的意境、情感和表现方法。审美鉴赏与创造： 通过诵读诗歌感知诗歌的音韵美。文化传承与理解：体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。【教学重难点】重点：把握这首诗的意境、情感和表现方法。难点：把握这首诗的意境、情感和表现方法。【课程标准】1．阅读与...
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  篇13：人美版 美术 四年级下册 第一课《植物写生》授课课件+授课教案+说课课件+说课教案人美版 美术 四年级下册 第一课《植物写生》授课课件+授课教案+说课课件+说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《植物写生》教学课件美术人美版 四年级下册新知导入课 题新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究合作探究课堂练习课堂总结板书设计作业布置/help/help_extract.php微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!版权声明21世纪教育网w.21cnj...
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篇14：高中语文统编版必修上册8.2《登高》同步授课教案高中语文统编版必修上册8.2《登高》同步授课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：登 高【学习目标】1．知识与技能目标：了解作者的有关背景，学会知人论世的赏析方法。2．过程与方法目标：分析文中的意象，学会意象分析的赏析方法。3.情感态度与价值观目标：反复诵读，在诵读中体味作者的情感。【素养目标】语言建构与应用：了解作者生平以及相关的写作背景。思维发展与提升：学习诗歌融情于景、情景交融的艺术手法，感受诗歌营造的浓郁的悲凉意境。审美鉴赏与创造：感受诗人深沉的痛苦与忧思，领会诗人感时伤世的爱国情怀。文化传承与理解：背诵这首诗歌。【教学重难点】重点：感受诗人深沉的苦痛与忧思。难点：分析文中的意象，学会意象分析的赏析方法。【课程标准】1．阅读与鉴...
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   Tags：模拟,授课,教案,精选,14篇
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