篇1：2022年高中政治教学素材视频★★归途（时长19分钟）2022年高中政治教学素材视频★★归途（时长19分钟）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇2：第九章花样跳绳《一分钟跳绳》教学设计2021—2022学年人教版初中体育与健康九年级全一册（表格式）第九章花样跳绳《一分钟跳绳》教学设计2021—2022学年人教版初中体育与健康九年级全一册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一分钟跳绳教学设计一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上、情感上和运动参与中积极发展,在整个教与学的实践过程中,充分激发学生主动参与教学的热情,点燃学生创想思维的火花,为学生最大限度的提供自主、合作、探究学习的时间和空间，使学生从中获得体魄的增强,能力的提高,个性的张扬,心理的满足,让学生成为课堂的真正主人。二、学情分析：新颖、有趣的练习方式和手段,调动学习积极性,如通过游戏和比赛的方式,诱导学生真正参与到运动中,激发练习兴趣,另外,由于学生的个体体质存在差异,尊重学生的主体地位并进行个别的指导。三...
图片详情：
  篇3：【同步授课微课视频】1.3.6.1跳绳【同步授课微课视频】1.3.6.1跳绳资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇4：2022年高中政治教学素材视频★★妈妈等你（时长5分钟）2022年高中政治教学素材视频★★妈妈等你（时长5分钟）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇5：2022年高中政治教学素材视频★★公正的“兑现”（时长13分钟）2022年高中政治教学素材视频★★公正的“兑现”（时长13分钟）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇6：2022年高中政治教学素材视频★★行走的国徽（时长13分钟）2022年高中政治教学素材视频★★行走的国徽（时长13分钟）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇7：【同步授课微课视频】1.6.4.1跳绳【同步授课微课视频】1.6.4.1跳绳资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇8：15一分钟 教学设计15一分钟 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：15一分钟 教学设计教学目标1. 认知“钟，丁”等 13个生字，会写“已、坐”2个生字。2. 能正确流利有感情的朗读课文，体会主人公元元沮丧、后悔的心情。3. 根据课文进行简单推断，结合生活能说出自己的体会，懂得珍惜时间、合理安排时间。教学重点能正确流利有感情的朗读课文，体会人物心情。教学难点知道时间的宝贵，懂得珍惜时间，合理安排时间。教学过程一、导入课件出示钟表的图片，教学“钟”字。教师范写，学生书空练习，强调重点笔画的书写。结合钟表图片，知道分针走一格代表“一分钟”，引导学生思考：一分钟我们能做什么？学生自由回答，师适时总结。补齐课题，齐读课题。二、初读课文（一）...
图片详情：
  篇9：15一分钟 教学设计15一分钟 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一分钟一.教材分析《一分钟》讲述了小学生元元“贪睡一分钟，迟到二十分钟”的事。全文共6个自然段，依次讲述了元元因为贪睡一分钟，于是在十字路口遇上了红灯；因为遇上了红灯，延误了时间，于是就赶不上汽车，最后只好走着去学校，结果上学迟到了二十分钟。课文渗透了让学生学习管理时间的意识 。本课的第2、3自然段结构相同，都是先陈述事情的经过，然后以元元叹了口气说的话“要是早一分钟就好了”结尾。这与第1自然段文末句子“再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的”形成对比，有助于学生习得语言，体悟主人公沮丧、后悔的心情。课文中的两幅插图，也形象再现了事情的起因和结果。在本文的教学中，可以引导学生联系上下文和...
图片详情：
  篇10：2022年高中政治教学素材视频★★铿锵玫瑰 柔情法官（时长17分钟）2022年高中政治教学素材视频★★铿锵玫瑰 柔情法官（时长17分钟）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇11：2022年高中政治教学素材视频★★法官日记（时长17分钟）2022年高中政治教学素材视频★★法官日记（时长17分钟）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇12：【动画微课视频】1.6.4.1-跳绳【动画微课视频】1.6.4.1-跳绳资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇13：15一分钟 教学设计15一分钟 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学语文一年级下册第七单元《 一分钟》第一课时教学设计【教学目标】1.会认“丁、钟、元、迟、洗、背、刚”7个生字和立刀1个偏旁。会写“钟、丁、元”3个字。2.正确、流利地朗读课文，学习理解第1、2自然段内容。3.学生能根据课文内容简单推断，联系生活体验，初步学习管理时间。【教学重点】会认“丁、钟、元、迟、洗、背、刚”7个生字和立刀1个偏旁。会写“钟、丁、元”3个字。【教学难点】能通过抓住关键语句、动作演示等理解课文第1、2自然段内容，联系生活体验，初步学习管理时间。【教学方法】朗读指导法、情境教学法【教学准备】PPT教学课件【课时安排】 一课时【教学过程】一、...
图片详情：
 篇14：15《一分钟》教学设计15《一分钟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台一年级下册语文《一分钟》教学设计教学目标：识字与写字：运用联系生活、字源识字、看图识字等多种识字方法，认识“钟、元”等生字；会写“钟、丁”等7个生字；积累词语。阅读与鉴赏：正确、流利地朗读课文；想象故事的画面；读出特定情境中人物的语气。表达与交流：运用“要是......就......”的句式说一说课文内容；联系自己的生活用“要是......就......”的句式说话。教学重难点：运用联系生活、字源识字、看图识字等多种识字方法，认识“钟、元”等1生字；会写“钟、丁”等7个生字；积累词语。教学过程：任务一：自主预学,初读故事借助拼音读三遍课文，标出...
图片详情：
  篇15：2022年高中政治教学素材视频★★共商共建共享——引领开放之路（时长11分钟）2022年高中政治教学素材视频★★共商共建共享——引领开放之路（时长11分钟）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇16：15 一分钟 教学设计15 一分钟 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册语文《一分钟》教学设计教学目标：识字与写字：运用联系生活、字源识字、看图识字等多种识字方法，认识“钟、元”等生字；会写“钟、丁”等7个生字；积累词语。阅读与鉴赏：正确、流利地朗读课文；想象故事的画面；读出特定情境中人物的语气。表达与交流：运用“要是......就......”的句式说一说课文内容；联系自己的生活用“要是......就......”的句式说话。教学重难点：运用联系生活、字源识字、看图识字等多种识字方法，认识“钟、元”等1生字；会写“钟、丁”等7个生字；积累词语。教学过程：任务一：自主预学,初读故事借助拼音读三遍课文，标出自然段，圈出自己以前没见过的词...
图片详情：
 篇17：2022年高中政治教学素材视频★★法官东哥（时长23分钟）2022年高中政治教学素材视频★★法官东哥（时长23分钟）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇18：2022年高中政治教学素材视频★★法圆童梦（时长20分钟）2022年高中政治教学素材视频★★法圆童梦（时长20分钟）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
Tags：1分钟,跳绳,教学,视频,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
