篇1：【新课标.原创精优课件】Recycle 2 Look, ask and answer & Let's play 课件+整体课堂教学设计+素材(共27张PPT)【新课标.原创精优课件】Recycle 2 Look, ask and answer & Let's play 课件+整体课堂教学设计+素材(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Recycle 2第2课时 Look, ask and answer & Play a game教学内容Look, ask and answer 学生能够通过看图问答“Where’s… ”复习第四单元所学的房间名称词汇以及询问人物、物品位置的句型。学生能够通过看图问答“How many people are there in the family ”“Is this John’s… ”“What’s his/her job ”复习第六单元询问并描述家庭情况和家人职业的句型。学生能够在语境中，灵活运用4~6单元的重点词汇和核心句型。Let’s sing 学...
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篇2：【新课标.原创精优课件】Unit 6 Meet my family Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材(共20张PPT)【新课标.原创精优课件】Unit 6 Meet my family Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 Meet my family第3课时 Part A Let’s spell教学内容Let’s spell 学生能够根据a, e, i, o, u, a-e, i-e, o-e, u-e,-e的发音规则读出单词。学生能够通过对比a, e, i, o, u的长、短音，听录音选词，强化已学的发音规则。学生能够跟读歌谣，在有节奏的chant中强化学习上述发音规则。按照示范例词的提示，学生能够从chant中找出符合上述发音规则的单词。教学目标（一）语言知识目标1. 学生能够感知并归纳元音字母a, e, i, o, u在开音节及闭音节中的发音规则。...
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 篇3：【新课标.原创精优课件】Unit 4 My home A Let's talk & Let's play 课件+整体课堂教学设计+素材（共21张PPT）【新课标.原创精优课件】Unit 4 My home A Let's talk & Let's play 课件+整体课堂教学设计+素材（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 3 My friends第1课时 Part A Let’s talk & Let’s play教学内容Let’s talk 学生能够通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，理解对话大意。学生能够用正确的语音、语调朗读对话。学生能够在情景中运用句型“—Is she in the… —Yes, she is./No, she isn’t.”询问物品或人物的位置，同时作出判断。学生能够在情景中恰当运用句型“—Where is she —She’s in the kitchen.”学生能够在语境中，理解新词汇“living room, stu...
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篇4：【新课标.原创精优课件】Unit 5 Dinner's ready Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材(共14张PPT)【新课标.原创精优课件】Unit 5 Dinner's ready Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)Unit 5Dinner’s readyPart ALet’s spellPEP. 四年级上册aiouReview/ //e /cakebag/ /bike/a /pig/ // /Cokedog/ju:// /cuteduckTry to read. 你来读读看！Presentation字母e的发音He has a red pen.She has a yellow pencil.The red pen is on the desk.The yellow pencil is on the bed.Let m...
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 篇5：【新课标.原创精优课件】Unit 4 My home 第7课时 Part C Story time课件+整体课堂教学设计+素材（共18张PPT）【新课标.原创精优课件】Unit 4 My home 第7课时 Part C Story time课件+整体课堂教学设计+素材（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 4 My home第7课时 Part C Story time教学内容Story time 学生能够根据上下文，看懂故事情节，并能理解其中的大致意思。学生能够按正确的意群和语音、语调朗读课文。学生能够根据线索，准确地找到文章中关键的信息。学生能够模仿其对话内容，进行分角色扮演朗读。教学目标（一）语言知识目标学生能够根据图片及音频等信息，理解故事的主要内容2. 学生能够在情境中理解和运用词汇和句子。3. 学生能够根据正确的语音、语调来朗读句子。4. 学生能够模仿其对话的语音、语调来进行分角色扮演朗读。（二）思维能力目标1. 学生能...
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 篇6：【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends Part C Story time 课件+整体课堂教学设计+素材(共17张PPT)【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends Part C Story time 课件+整体课堂教学设计+素材(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)Unit 3My friends.Part C Story timePEP. 四年级上册Unit 3My friends.PEP. 四年级上册Part C Story timeZoom has some friends.monkeycatdograbbitZipOne friend has trouble(麻烦) these days.Who is it It is small.It has long ears.It has red eyes.It has short tails.It is __________.Let’s gue...
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篇7：【新课标.原创精优课件】Recycle 1 第1课时 Read aloud & Connect and say 课件+整体课堂教学设计+素材（共21张PPT）【新课标.原创精优课件】Recycle 1 第1课时 Read aloud & Connect and say 课件+整体课堂教学设计+素材（共21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Recycle 1第1课时 Read aloud & Connect and say & Look, listen and write教学内容Read aloud 学生能够理解图片中John和Chen Jie的对话大意。学生能够用正确的语音、语调来进行课文对话朗读。学生通过对话，复习巩固核心句型“What’s in it ”“Who’s your friend ”“What’s her name ”, 并作出回答。学生能够在语境中理解这些句子的意思“Your bag is so heavy.”“I know.”“I don’t know.”,并正确朗读。...
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篇8：【新课标.原创精优课件】Unit 5 Dinner's ready Part C Story time 课件+整体课堂教学设计+素材(共22张PPT)【新课标.原创精优课件】Unit 5 Dinner's ready Part C Story time 课件+整体课堂教学设计+素材(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 5 Dinner’s ready第7课时 Part C Story time教学内容Story time 学生能够根据上下文，看懂故事情节，并能理解其中的大致意思。学生能够按正确的意群和语音、语调朗读课文。学生能够根据线索，准确地找到文章中关键的信息。学生能够模仿其对话内容，进行分角色扮演朗读。教学目标（一）语言知识目标学生能够根据图片及音频等信息，理解故事的主要内容2. 学生能够在情境中理解和运用词汇和句子。3. 学生能够根据正确的语音、语调来朗读句子。4. 学生能够模仿其对话的语音、语调来进行分角色扮演朗读。（二）思维能力目标...
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  篇9：申请电子信箱翻转课堂教学设计申请电子信箱翻转课堂教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：申请电子信箱翻转课堂教学设计课题：申请电子信箱教学内容：河南大学出版社小学信息技术第三册上目标确定的依据培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。教材分析 本课是本册教材的第二个重点。电子信箱是我们在...
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   篇10：【新课标.原创精优课件】Unit 4 My home 第6课时 Part B Read and write & Let's check 课件+整体课堂教学设计+素材【新课标.原创精优课件】Unit 4 My home 第6课时 Part B Read and write & Let's check 课件+整体课堂教学设计+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 4 My home第6课时 Part B Read and write & Let’s check教学内容Read and write 学生能够读懂关于起居室的小短文, 并能够完成图片与文字的连线，以及描述钥匙位置的任务。学生能够按照意群和正确的语音、语调朗读小短文。在有意义的语境中，学生能够抄写单元的话题词汇，并将句子补充完整。学生能够综合运用本单元的核心词句。Let’s check 检测学生对于本单元Part A、Part B的核心句型。考查学生对于本单元核心词汇的认读和意义的理解。Let’s sing 学生能够了解歌词的意义，并且清晰...
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篇11：【新课标.原创精优课件】Unit 4 My home Part B Let's learn & Let's play 课件+整体课堂教学设计+素材(共22张PPT)【新课标.原创精优课件】Unit 4 My home Part B Let's learn & Let's play 课件+整体课堂教学设计+素材(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 4 My home第5课时 Part B Let’s learn & Let’s play教学内容Let’s learn 学生能够听、说、认读单词“bed, phone, table, sofa, fridge”学生能够熟练运用句型 “—Where are the keys —They’re…”来进行物品的位置的询问并作出相应的回答。Let’s play 学生能够在游戏中，进一步巩固Let’s learn板块学习的家居设施名称, 并用方位词描述它们的位置。教学目标（一）语言知识目标1. 学能能够在语境中，认识并且认读相应的房间物品。...
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篇12：【新课标.原创精优课件】Unit 2 My schoolbag Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材(共18张PPT)【新课标.原创精优课件】Unit 2 My schoolbag Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)Unit 2My schoolbag.Part A Let’s spellPEP. 四年级上册Unit 2My schoolbag.Part A Let’s spellPEP. 四年级上册He got a new kite.The kite is very nice.PresentationZoom has a fine day.He is nine years old.PresentationLook! Number five5Zoom likes the kite.He has rice for lunch.He has ice...
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篇13：【新课标.原创精优课件】Unit 6 Meet my family Part C Story time 课件+整体课堂教学设计+素材(共21张PPT)【新课标.原创精优课件】Unit 6 Meet my family Part C Story time 课件+整体课堂教学设计+素材(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 6 Meet my family第7课时 Part C Story time教学内容Story time 学生能够在图片的帮助下，理解故事内容，复习巩固有关职业的词汇和句型。学生能够在教师的帮助下，表演故事。教学目标（一）语言知识目标学生能够根据图片及音频等信息，理解故事的主要内容2. 学生能够在情境中理解和运用词汇和句子。3. 学生能够根据正确的语音、语调来朗读句子。4. 学生能够模仿其对话的语音、语调来进行分角色扮演朗读。（二）思维能力目标1. 学生能够快速地从故事中提取有用的关键信息。2. 学生能够能够根据图片等提示，做出...
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 篇14：【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends 第3课时 Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材（共14张PPT）【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends 第3课时 Part A Let's spell 课件+整体课堂教学设计+素材（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)Unit 3My friends.Part A Let’s spellPEP. 四年级上册Unit 3My friends.Part A Let’s spellPEP. 四年级上册PresentationHe is Mr Jones.He likes Coke.It is his note.It is his home.He has a big nose.noseCokenotehomeJonesPresentationo_e字母组合发什么音呢？/ /PresentationHis name is Mr. J______...
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篇15：【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends 第4课时 Part B Let's talk & Let's learn 课件+整体课堂教学设计+素材【新课标.原创精优课件】Unit 3 My friends 第4课时 Part B Let's talk & Let's learn 课件+整体课堂教学设计+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台Unit 3 My friends.第4课时 Part B Let’s talk & Let’s learn教学内容Let’s talk 学生能够在图片、课件和教师的帮助下理解课文中对话的意思。学生能够用正确的语音、语调进行课文对话朗读，并在小组中进行角色扮演。学生能够在情景中，恰当地运用核对句型“He has…He is... 描述外貌特征。学生能够在语境中理解新词“or, right, glasses, shoes”的意思。学生能够关注glasses和shoes的末尾-es和-s的发音。Let’s play 学生能够对话结构，改编新的对话。学生能够根...
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Tags：硬笔书法,课堂,教学设计,精选,15篇
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