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明月几时有教学设计(19篇)
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资料标题 |
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8.2 8、7、6加几（课件+教学设计+分层作业+导学案）-（素养达标）一年级上册小数人教版 |
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人教版三年级上册数学第8单元 分数的初步认识《第3课时 几分之几》教学设计 |
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苏教版一年级数学上册《5.6、5、4、3、2加几》教学设计 |
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苏教版三年级上册数学 第七单元 2 认识一个物体的几分之几 教学设计 |
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水调歌头（明月几时有） 教学设计 (表格式)(1) |
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新课标苏教版六上2.2《求一个数的几分之几是多少》教学设计 |
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【核心素养】人教版小数三年级上册-8.2 几分之几-例4.例5（课件+教学设计+分层作业+导学案） |
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苏教版一年级数学上册《 得数是10的加法和10减几》教学设计 |
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苏教版一年级数学上册《8.得数是8的加法和8减几》教学设计 |
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人教版一年级数学上册 9加几 教学设计（含教学反思） |
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人教版数学一年级上册十几加几和相应的减法教学设计及反思 |
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苏教版一年级数学上册《10.得数是9的加法和9减几》教学设计 |
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北师大小学数学版一年级上册7.4《有几棵树（8加几的进位加法）》教学设计 |
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苏教版一年级数学上册《8.得数是8的加法和8减几》教学设计（表格式） |
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苏教版一年级数学上册《6.6、7减几》教学设计 |
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西南师大版一年级数学上册五 9加几 教学设计 |
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人教版数学三年级上册《几分之几》教学设计 |
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苏教版一年级数学下册 1.十几减9 教学设计（表格式） |
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苏教版一年级上册第十单元《20以内进位加法---九加几》 教学设计 |
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8.2 8、7、6加几（课件+教学设计+分层作业+导学案）-（素养达标）一年级上册小数人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及 组卷应用平台2023秋人教版小学数学一年级上册导学案8.2 8、7、6加几【核心素养】能够明确运算的意义，理解算法与算理之间的关系。【学习目标】1.自主探究得出计算8、7、6加几的方法，进一步理解“凑十法”，并能正确、熟练地口算8、7、6加几。2.在观察、交流、比较的活动中，体会算法多样化。3.在学习中不断获得自信心，能主动参与数学活动。【学习重点】逐步脱离实物正确口算8、7、6加几。【学习难点】体会算法多样化，优化“凑十”方法。【课前预习】自学教材P91.P92的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用导学单独立思考完成课前预习、 课堂导学部分的学习，完成课... 图片详情：  
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