15 诫子书 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《诫子书》第二课时教学设计教学目标1.深入理解文章含义。2.结合作者生平，体会文章主旨，把握其现实意义。3.培养学生感受传统文化，接受古典作品熏陶。教学重难点1.引导学生通过抓关键句子，理解课文深层含义。2.把握文章的主旨，探究文本现实意义。教学准备1.学生课前收集和诸葛亮有关的故事、诗句。2.多媒体课件。课时安排第二课时教学过程导入播放《诫子书》儿歌，同学们，伴随着这优美的歌声，让我们再次走近《诫子书》。（展示课题《诫子书》。）复习1.作者诸葛亮字、号、时评、代表作。（展示复习内容）诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南）人，三国...
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