四年级正负数教学设计（精选11篇）

后滚翻（教学设计）人教版体育四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《后滚翻》教学设计一、指导思想坚持“健康第一”的指导思想、依据新课程标准精神，关注每一位学生身心发展， 激发他们对体育运动的兴趣。本课以学生身体发展为主线，引导学生初步学习后 滚翻，发展学生的腰腹力量，充分调动学生学习的积极性，提高身体控制能力、 平衡能力和反应能力以及动作的协调性，在让不同学生在不同条件下都能体验运 动带来的喜悦与成功，知道后滚翻中推、倒、团、撑等动作术语，以及帮助的方 法，掌握后滚翻的动作要点，让学生在积极体验运动的乐趣中获得不同程度的发 展。二、 教材分析：《后滚翻》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的， 它的教学目的是发展学生的柔...

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人美 版四年级美术下册《综合练习》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：四年级美术下册《综合练习》教学设计一、教学内容：1、本课意在回顾前面学过的课程，让同学们对已学过的课程有一个综合的了解。2、检测同学们对前面课程的学习，根据效果调整上课的方式方法，以期达到因材施教的目的。3、综合回顾，使已学过的内容得到升华，让同学们更加深刻的了解美术文化的真谛。二、教学内容：1、了解中国传统剪纸艺术；2、了解色彩冷暖个性；3、了解油画作品；4、了解传统纹样；5、了解标志设计。三、教学重点和难点：1、教学重点：对前文所学课程进行综合回顾，通过检测效果改善教学方法，并对不同学生的学习效果进行分析，总结，以期能找到更好的教学方法。2、教学难点：如何使同学们...

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人教版四年级下册《国粹——京剧》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《国粹——京剧》教学设计课型：欣赏课年级：四年级教学内容：欣赏京剧选段、了解京剧四大行当、四功、五法等相关知识，学唱歌曲《龙里格龙》（教材选自人音版四年级下册第八单元《龙里格龙》）。教材分析：本单元中的京剧选段《甘洒热血写春秋》是现代京剧《智取威虎山》的唱段。表现了杨子荣机智勇敢，深入虎穴当卧底，立志夺取最后胜利的决心和信心。京胡与乐队《夜深沉》是以昆曲中《风吹荷叶煞》一曲中的四句歌腔为基础，经过历代京剧琴师们的加工改编发展而成。歌曲《龙里格龙》选自合唱《流水恋歌》，属于戏歌（或京歌），主要采用京剧西皮唱腔中的音乐素材写成，曲调比较简单。学情分析：自全国各校开展“戏曲进校园”活...

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障碍跑（教学设计）人教版体育四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：《障碍跑》教学设计（水平二）一、指导思想本节课是以体育新课程标准为指导，坚持"健康第一"的指导思想，以学生发展为目的，以学生自主学习为突破口，并从学生的兴趣着手，创设贴近学生生活，快乐有趣的学习情景，激发学生学习兴趣和创造思维，培养学生自主学练，团结协作创新学习的品质。通过体育与健康课的教学，发展学生的综合素质，让学生学会合作，让每位学生感受到运动的乐趣和成长的喜悦，从而真正实现学校体育与生活体育， 快乐体育的有机结合。二、教学内容本课利用小垫子，标志杆，栏架，敏捷圈等体育器材，创设“草地” “山洞” “壕沟”“小树林”等障碍物，在老师引导下，学生动脑，动手利用小垫子，标志杆，栏架，敏...

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人教版体育四年级上册用眼卫生（教学设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：《用眼卫生》教学设计一、指导思想本课依据“新课程标准”的精神，以“健康第一”为指导思想，以全面促进学生身心健康发展为目标，以学生为主题，实现“自主、合作、探究”活动，重视课堂实践活动，与学生的学习、生活联系一体，让学生明白保护眼睛的重要性，了解近视的危害和造成近视的原因，教育并督促学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确的读、写姿势，通过此活动进一步做好保护眼睛，预防近视的工作，让学生形成良好的用眼卫生习惯。二、教学目标1.认知目标：了解不良习惯对眼睛造成的伤害，感受眼睛的重要作用。2.技能目标：学习正确的用眼常识，掌握预防近视的方法。3.情感目标：通过不同的体验活动，增强预防意...

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《制作生肖卡》教学设计 小学综合实践活动 四年级资料可供全国地区适用。

大致详情：《制作生肖卡》教案一、教学目标1.知识与技能：（1）了解生肖文化，掌握十二生肖的名称和顺序。（2）掌握生肖卡的制作方法，学会使用剪刀、胶水等工具。2.过程与方法：（1）培养学生的动手能力和创造力。（2）通过小组合作，促进学生之间的交流和合作精神。3.情感态度与价值观：（1）培养学生的爱国主义情感，增强对中华文化的认同感。（2）培养学生的耐心和细心，培养学生的审美情趣。二、教学重难点1.教学重点：（1）生肖文化的传承和认识。（2）生肖卡的制作方法和技巧。2.教学难点：（1）生肖文化的理解和应用。（2）生肖卡的创意设计和制作。三、学情分析本课是小学综合实践活动...

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《餐巾折花》教学设计 小学综合实践活动 四年级资料可供全国地区适用。

大致详情：《餐巾折花》教案一、教学目标知识与技能：1. 了解餐巾折花的基本概念和技巧；2. 掌握餐巾折花的基本折法；3. 培养学生的动手能力和创造力。过程与方法：1. 培养学生的观察能力和动手实践能力；2. 引导学生在实践中发现问题、解决问题；3. 培养学生的合作意识和团队精神。情感态度与价值观：1. 培养学生的耐心和细心；2. 培养学生的审美意识和美好情感；3. 培养学生的环保意识和珍惜资源的价值观。二、教学重难点教学重点：1. 餐巾折花的基本概念和技巧；2. 餐巾折花的基本折法；3. 学生动手实践能力的培养。教学难点：1. 学生在折叠过程中出现的困难和问题的解...

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通用版四年级心理健康《寻找“最佳组员”》（教学设计）资料可供全国地区适用。

大致详情：《寻找“最佳组员”》心理健康课教学设计【活动主题】学会友善待人，学会合作【授课对象】小学四年级学生【教学目标】1、通过活动使学生学会友善待人，学会合作，体会合作在生活和学习中的好处和没有及时合作所带来的麻烦，从而懂得合作的力量大，培养学生学会合作，善待他人。2、通过通过故事引入、案例分析、情境体验等方式，使学生明白合作的力量，让学生较好地学习调节与控制情绪，引导学生要友好待人，与人为善。3、通过活动让学生充分体验合作过程中地愉悦，从情感上认同合作。教育学生做一个最美丽的“迎春好组员”，保持乐观、开朗的心情，做一个快乐的小学生。【教学重点】使学生通过活动懂得合作的好处和力量。【...

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人教版 美术 四年级上册第10课 我是汽车设计师 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学四年级美术上册第十课《我是汽车设计师》教学设计【教学目标】1.观察、认识汽车的组成部分和结构，了解汽车造型的多样性。2.发挥学生的想象力，设计出造型和功能独特的汽车。3.培养学生的创新精神，渗透爱国主义教育。【教学重难点】发挥学生的想象力，设计出造型和功能独特的汽车。【学习领域】设计 应用、造型 表现【教学准备】教师准备：多媒体课件、教学图片、彩色笔或油画棒、绘画纸学生准备：彩色笔或油画棒、绘画纸【教学过程】一、导入师：日常生活中你都见过那些汽车？生回答并总结。（设计意图：引导学生观看图片，分析和总结汽车的种类，引出主题并板书--《我是汽车设计师》。）二...

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人教版 三至四年级 立定跳远 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计时间 一课时 课型 新授内容 1、立定跳远；2、游戏：迎面接力跑；目的 知识目标：能知道立定跳远的要求，懂得游戏的方法和规则。技能目标：能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，作 到同时用力，掌握迎面接力跑的游戏规则。情感目标：能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足。顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准备部分 一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、慢跑2、徒手操 组织：××××××××××××××××××××◎四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务...

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滚翻（教学设计）体育四年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：滚翻：滚翻综合练习单元教学流程年级 四 学期 第 一 学期 执教教材 分析 滚翻是学习较复杂技巧动作的基础，同时也是生活中中遇到危险时的自我保护的方法，碰到危险时能及时、灵活地进行滚翻则能有效的保护自己， 学情 分析 滚翻是体操的基本动作，是学生非常喜欢的运动项目，四年级学生对于滚翻有一定的了解与认识。在原有掌握滚翻技能的基础上进一步巩固和提高滚翻能力的内容。单元学习目标 1发展柔韧、协调、灵敏等身体素质，培养良好的身体姿势和平衡能力。 2熟练掌握滚翻的技术动作及自我保护与互相保护帮助的方法。 3发展勇于克服困难，勇于展示自我的个性。 4小组活动中体现出交往能力和互助合作的意识。 教...

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