篇1：以梦为马 不负韶华 —— 初中语文《古诗对比阅读》思政课教学设计以梦为马 不负韶华 —— 初中语文《古诗对比阅读》思政课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：以梦为马 不负韶华 —— 初中语文《古诗对比阅读》思政课教学设计一、内容分析这两首诗歌，集景情理于一体，千百年来成为人们表情达意、抒发豪情的重要载体。诗人登高远望，用洗练生动的语言描绘出一幅壮美图画，流露出对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。《望岳》是杜甫二十多岁创作的诗歌。进入青年时代后，杜甫开始漫游四方。他经过淮阴、扬州、渡过长江，先后游览了金陵、姑苏等地, 在这次长达四年的漫游中，杜甫不但对祖国的锦绣河山加深了认识，而且对祖国的灿烂文化加深了理解。忘情于山水之间，诗人豪迈的胸襟得到释放，锐意进取之心充盈着他的诗...
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   篇2：初中语文七年级上册 第二单元5《秋天的怀念》思政课 教学设计初中语文七年级上册 第二单元5《秋天的怀念》思政课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：初中语文七年级上册《秋天的怀念》思政课 教学设计[内容分析]一、以教材为依据，立足学科素养，基于全面发展目标《秋天的怀念》是人教版七年级上册第二单元的第一篇课文，本单元的主题是“人间自有真情在”， 单元内的每篇课文都从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情，一个“情”字，贯穿本单元课文始终。《秋天的怀念》是当代著名作家史铁生追念母亲的经典作品之一。母爱这个主题，史铁生一直是牵肠挂肚的，纵观他的成长之路，其实就是母亲用生命的代价铺就的，他对母亲的理解是在母亲去世以后,这也成为他心中永远的痛。史铁生将心底里的这份郁结置于笔端，表现出了心灵最疼痛的觉醒，在这种深切的怀念中,他对母亲的理解升华为世...
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   篇3：为天地立心 为生民立命－－《论语十二章》思政篇教学设计为天地立心 为生民立命－－《论语十二章》思政篇教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：为天地立心 为生民立命 —《<论语>十二章》思政篇教学设计一．内容分析作为儒家经典的《论语》，论及人类共同的、亘古不变的核心价值，是中国读书人不可绕行的思想文化经典。其内容博大精深，包罗万象，其思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴：思想道德范畴——仁，社会政治范畴——礼，认识方法论范畴——中庸。《论语十二章》是孔子及其弟子关于学习态度、学习方法及思想修养方面的经典语录。本课时我主要选取了十二章里面关于加强自身思想行为修养的语录并进行了相关拓展。中学生读《<论语>十二章》如同轻手触摸那久远但仍鲜活的文化原点，切身感受哲人的思想和情感，对于滋养自己的思想灵魂是大有裨益的。二．学情分析对...
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  篇4：基于新课标的思政课教学设计 课件（84张PPT）基于新课标的思政课教学设计 课件（84张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共84张PPT)基于新课标的思政课教学设计基于新课标的教学设计壹什么是教学设计如何撰写教学设计贰叁反思与改进基于新课标的教学设计壹什么是教学设计什么是教学设计百度词条：是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。加涅在（教学设计原理）(1988年）中界定为：教学设计是一个系统化(systematic)规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。帕顿(Patten,J．V．）在《什么是教学设计》中指出：教学设计是设计科学大家庭的...
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   篇5：2《回延安》——《新时代 新文学》初中语文思政课 教学设计2《回延安》——《新时代 新文学》初中语文思政课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《回延安》－－《新时代 新文学》初中语文思政课教学设计教学目标：1．通过了解建国后十七年的文学成就，从而了解中共七大、八大给中国带来的新契机，激发学生爱党颂党的情感。2．引导学生通过阅读中国优秀文学作品，弘扬爱国主义革命传统，践行社会主义核心价值观，争做一个爱党、爱国、有责任感的人。教学流程：师：同学们，我们刚刚学习了贺敬之的《回延安》这首诗，还记得作者在什么样的背景下创作了这首诗？生1：作者于1956年，回到阔别十年的延安，参加西北五省青年造林大会。大会期间，诗人受到革命老区人民的热烈欢迎，目睹了延安城的新貌，情不自禁地写下了这首著名的《回延安》。师：同学们，让我们看着大屏幕，...
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  篇6：《加速跑》体育课教学设计《加速跑》体育课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《加速跑》教学设计一、指导思想： 本课本着“健康第一”，以“学生发展为中心，重视情感体验”为目的的指导思想。结合高中生心理及生理变化的特点，利用现有资源，充分发挥学生的主观能动性和创造性，促使学生在自觉、轻松的环境中进行体育锻炼。培养学生的自主学习和相互合作能力，激发学生的学习兴趣，培养学生的情感意识，满足其生理、心理需要和亲身体验的欲望，为终身体育打下良好基础。二、教学目标：1、认知目标：通过学习，了解加速跑的基础知识，培养学生良好的体育锻炼习惯。2、技能目标：掌握加速跑的基本技能和方法，提高学生加速跑的技术水平。3、情感目标：培养学生勇敢、顽强的优良品质，增强学生的合作意识...
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  篇7：【中小学“课程思政”说课比赛】22.为中华之崛起而读书 课件+教学设计+说课稿【中小学“课程思政”说课比赛】22.为中华之崛起而读书 课件+教学设计+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台附件3中小学“课程思政”教学设计教案教师姓名： ｘｘ学校名称： ｘｘ小学 参赛学段： 小学参赛学科： 语文参赛课题： 《为中华之崛起而读书》联系方式： ｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘｘ年ｘ月教学设计课题 《为中华之崛起而读书》1.教学设计说明 《为中华之崛起而读书》是四年级上册第七单元的第二课，文章通过记叙少年周恩来耳闻伯父“中华不振”的感叹，又亲眼目睹“中华不振”的事件，立志要为中华之崛起而读书的经历，表现了少年周恩来忧国忧民的博大胸襟和振兴中华的远...
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  篇8：高中体育 羽毛球课 教学设计高中体育 羽毛球课 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台高中中学《体育与健康》课教案年级：高一 教师： 时间：20XX年 月 日学习内容 羽毛球 ①1.学习正手握拍方法。2.正手发高远球 学习目标 1.通过教学，使90﹪的学生能初步了解正手发高远球的技术动作。2.发展学生的手臂力量，协调能力，提高学生的自控能力3.培养学生积极向上、自主探究学习的精神和乐观的学习态度，增强学生的细心观察能力。结构 时间 教学过程（内容、教法、方法、组织、重点、难点、要求、评价等）准备部分 7分钟 课堂常规1.整队，师生问好 如图...
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 篇9：小学体育与健康 【智慧体育课例】《跳跃与游戏》 教学设计小学体育与健康 【智慧体育课例】《跳跃与游戏》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：【智慧体育课例】《跳跃与游戏》小学教学设计01指导思想本课以“以教师为主导、以学生为主体、以快乐为主题”，依据三年级学生的心理特点，结合本课教材内容，紧扣三个目标创设情境，给学生创造一个生动、活泼的学习氛围。通过教师的启发、引导让每位学生以饱满的热情，积极的姿态，投入到学练赛中，使学生在玩中学、学中玩，从而激发学生的运动兴趣。培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、创新思维，增强自信心，增进团体合作意识。02教学分析（一）教材分析《跳跃与游戏》是九年义务制教育《体育》课《水平二》跳跃动作的重点教材。是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段；也是小学生形成跳跃动作技能、技巧的基础。跳这...
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 篇10：筚路蓝缕 砥砺深耕——高中思政课单元教学的探索与困惑 课件（16张PPT）筚路蓝缕 砥砺深耕——高中思政课单元教学的探索与困惑 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)筚路蓝缕 砥砺深耕——高中思政课大单元教学的探索与困惑目录CONTENTS 一、大单元教学的价值二、大单元教学的探索三、大单元教学的瓶颈与困惑01PART THREE大单元教学的价值大单元教学的价值传统考查方式：注重教材知识考查小切口重考查考点重理论性轻应用性添加标题内容29.2021年是中国共产党百年华诞。某校高一（1）班同学在围绕“百年征程 沧桑巨变”这一主题开展探究学习的过程中，发现了两个具有重大历史意义的预言：预言1 1848年，马克思、恩格斯在公开发表的《共产党宣言》中，深刻分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律...
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    篇11：【市级思政课竞赛】《做负责任的人》（希沃课件+教学设计+教学实录+教学反思+素材）【市级思政课竞赛】《做负责任的人》（希沃课件+教学设计+教学实录+教学反思+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：袁隆平简介袁隆平，中国工程院院士，他致力于杂交水稻研究，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“二系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，使我国杂交水稻研究始终居世界领先水平。截至2017年，杂交水稻在我国已累计推广超90亿亩，共增产稻谷6000多亿公斤。多次赴印度、越南等国，传授杂交水稻技术以帮助克服粮食短缺和饥饿问题，为确保我国粮食安全和世界粮食供给作出了卓越贡献。第六至十二届全国政协常委，获国家最高科学技术奖、国家发明奖特等奖、国家科学技术进步奖特等奖，荣获改革先锋、全国道德模范、共和国勋章等荣誉称号。,中小学教育资源及组卷应用平台2019年长沙市中学思政课教师“立德树人”风采大赛...
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   篇12：《武术操复习课》教学设计教学设计（表格式） 体育二年级下册《武术操复习课》教学设计教学设计（表格式） 体育二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《武术操复习课》教学设计一、指导思想本课根据《体育与健康课程标准》水平一的目标要求，结合学生的身心特点，以“健康第一“为指导思想。以激发学生的运动兴趣，培养学生爱好和终身锻炼的习惯，注重个体差异，构建民主和谐的师生关系，促进学生良好的交流与合作为教学理念。努力使每一位学生都能积极主动地参与活动，通过武术操的教学激发武术运动兴趣；培养学生终身体育的意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位。二、教材分析小学二年级武术健身操教学，主要是在一年级武术基本手型、基本步型和简单的武术组合动作的基础上，学习和掌握成套动作，提高动作的准确性和连贯性，使学生在学习武术健身操的同时了解中华民族文化，提高...
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  篇13：小学体育与健康 武术启蒙课 教学设计 （表格式）小学体育与健康 武术启蒙课 教学设计 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：“哈！哈！！哈！！！”武术启蒙课教学设计教学目标 1. 运动参与目标：创设学习情境，激发学生参加体育活动兴趣，让学生乐于学习。培养学生动作的协调性.灵活性和柔韧性。2. 运动技能目标：初步学习武术基本手型：拳.掌.爪，抱拳礼。3. 身体健康目标：通过学习，形成正确的武术动作姿势，发展协调.平衡和灵敏能力。4. 心理健康目标：培养勇敢顽强的精神，体验运动中的兴奋和紧张，培养自尊心和自信心，体会到学习的成功与快乐。5. 社会适应目标：培养良好的武德和合作精神，增强民族自豪感。 教学内容 1.游戏：快快集合。2.武术的基本手型。3.游戏：传递“哈！哈！哈！”4.抱拳礼。重点 学会基本手型并结合...
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 篇14：一年级体育室内课教学设计--教学常规一年级体育室内课教学设计--教学常规资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级体育室内课教学设计--教学常规教学目标：通过教学，使学生知道为什么要上体育课，怎样上好体育课等，从而要求学生养成良好的行为习惯，促进身体健康发育。教学重点、难点：指导学生养成良好的行为习惯。教学过程：一、讨论1、说说你知道的体育运动有哪些？2、你喜欢的体育运动是什么？二、欣赏我校课间活动视频。三、为什么要上体育课？1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。2、可以让自己的小身体更加灵活、协调，你的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高得很快。3、也可以适应气候的变化，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。四、怎样上...
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 篇15：“三新”背景下思政课议题式教学的基本策略（辽宁）课件（75张PPT）“三新”背景下思政课议题式教学的基本策略（辽宁）课件（75张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共75张PPT)“三新”背景下思政课议题式教学的基本策略01三四思政课议题式教学的内涵特征思政课议题式教学的价值意蕴思政课议题式教学的设计逻辑二01思政课议题式教学的精彩故事一五思政课议题式教学的研究后记ONE精彩故事小考常态比赛大考（一）议题式教学带来一份喜悦启示：1.任何先进的教学方式如果不能解决考试问题，一线教师不会真心接受；2.一种教学方式只有作为一种教学常态才有功效；3.当“刀耕火种” 依然能够收获现代考试文明时，改革往往成为“多余”的事。（二）议题式教学成为一道光亮（郑老师）沈老师，我有一个好消息向您汇报，我以前都是讲授为主，...
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  篇16：小学室内《体育与健康》课教学设计小学室内《体育与健康》课教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小学室内《体育与健康》课教学设计一、设计思路传统的体育教学基本都在室外进行，长期以来，室内体育教学一直处于停滞状态，打击了学生的积极性，如何提高和加强室内体育教学，是我们思考的关键，实施教改以来，以学生为中心，以“健康第一”为指导思想，以掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能，培养运动兴趣和爱好；以多种多样的教学方法来培养学生主动性学习、积极性学习、创造性学习，养成良好的运动习惯。在此基础上，室内健康排舞就起到了关键的作用，既弥补了室内活动的空缺，又使学生得到了很好的锻炼，增强了学生参与体育活动的积极性，丰富了校园体育活动。二、学生分析（1）二年级的学生，年龄小，加上体育室外课干扰...
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 篇17：前滚翻 （说课教学设计）体育四年级全一册前滚翻 （说课教学设计）体育四年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：《前滚翻》教学设计一、指导思想本课依据新课程标准，在教学设计中，坚持以“健康第一”为指导思想，在学生积极、主动参与运动的基础上，充分调动学生的积极性，培养学生良好的体育锻炼意识，强化“教会、勤练、常赛”理念；以学生发展为中心，关注学生个体差异性，让每个学生在学习中都能体会到“我参与、我运动、我快乐、我成功”的愉悦感受；在教学中为学生创造条件，给学生表现和展示的机会，同时在展示成果时教育学生学会欣赏他人、尊重他人，培养学生乐于交流、取长补短、共同进步的合作精神。二、教材分析前滚翻是小学体育教学中的一项重要内容，是小学生非常喜欢的体育项目之一，是一种垫上运动，它是技巧的基础动作，也是一种自...
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 Tags：体育,思政,教学设计,精选,17篇
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