篇1：小学体育与健康六年级上册蹲踞式起跑教学设计（表格式）小学体育与健康六年级上册蹲踞式起跑教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计教材 1、蹲踞式起跑 2、游戏（1）：“石头、剪、刀布” 游戏（2）：“抢收抢种”教学目标 1、使学生了解和懂得蹲踞式起跑的基本技术要领。 2、使学生能按口令做出蹲踞式起跑的动作，同时发展学生上、下肢力量和身体的协调性、灵敏性及反应能力，提高学生跑的能力。3、发展学生自主练习和合作学习的能力，培养学生学习短跑技术的兴趣以及互帮互助、勇于拼搏、积极进取等优良品质。重难点 重点：上体前倾、重心前移难点：听到枪声后，迅速跑出 场地器材 田径场2个标志物12个水瓶、2面红旗教学结构 教学内容 教学方式与组织措施 负荷时间 强度开始部分 一、课堂常规1、体育委员集合整...
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   篇2：五年级体育教学蹲踞式跳远教案五年级体育教学蹲踞式跳远教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 小学体育与健康实践课：“蹲踞式跳远”单元教学计划学校执教教师年级五人数36学时4学段水平三教材急行跳远——蹲踞式跳远单元设计特点分析1、本单元的设计遵循蹲踞式跳远动作技术四环节的先后规律，由助跑到落地层层相连教学，严格遵循由易到难学习动作的身、心特点。据此规律设置了“遇到危险跨过小河”、“挑战地心引力”、“大比拼”等有趣情景主题。从几步助跑起跳—空中腾空—落地动作—考核四个课时，分别配以各种跨越障碍的情景。使学生富有想象力的自主认真学习，逐步提高蹲踞式跳远的技术水平。2、结合教学内容、目标和学生特点，在课的设计中除情景设置法外，还采用了激趣法、积分评价法、游...
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   篇3：第二章 田径——蹲踞式起跑 教学设计 （表格式）人教版初中体育与健康九年级全一册第二章 田径——蹲踞式起跑 教学设计 （表格式）人教版初中体育与健康九年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式起跑》教 学 设 计教学目标 1.认知目标：引导学生积极参与学习蹲踞式起跑的方法。 2.技能目标：建立快速起跑的概念，并能正确陈述蹲踞式起跑的动作概念，发 展协调、灵敏的身体素质。 3.心理目标：基本掌握个性发展教材，逐渐做到连贯的表现和自动化反应。 4.人际交往目标：团结协作和关心同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人。 重点与难点 重点：学习蹲距式起跑技术,激发学生学练兴趣 难点：蹲踞式起跑时蹬地有力，起动快速；快速跑时动作轻松协调，蹲距式起跑与加速跑的衔接技术。部分 时间 课 的 内 容 练习 分量 组 织...
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  篇4：第二章 田径 蹲踞式跳远教学设计-2021-2022学年人教版七年级体育与健康全一册（表格式）第二章 田径 蹲踞式跳远教学设计-2021-2022学年人教版七年级体育与健康全一册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式跳远教学设计体育与健康水平四《蹲踞式跳远》教学设计一、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”指导思想，依据水平四学生的身心特点，以激发学生兴趣为切入点，营造宽松互动的教学氛围，在学习的同时，引导学生发现、创新和展示自己，课中运用不同的练习方式，激发学生练习的积极性，使学生在比赛中发展跳跃能力，培养合作学习和竞争意识。二、教材分析《蹲踞式跳远》是体育与健康水平四课程中重要的教学内容，通过教学使学生能够分析蹲踞式跳远技术的原理，掌握蹲踞式跳远的技术动作，掌握助跑与起跳相结合的技术，提高学生的运动技术水平，发展学生的速度素质、节奏感，增强学生体质，提高学生弹跳能...
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  篇5：高中体育与健康人教版全一册 《 蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册 《 蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计班级：高二体育班人数：执教人：课题1.短跑：蹲踞式起跑??2.素质练习：20米往返接力跑重点难点正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作蹬地有力，快速起跑。课的任务1、能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领，能按口令做出蹲踞式起跑动作；2、发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质。3、培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。结构教学内容?运动量组织、教法、要求时间次数开始部分1、体育委员整队，报告上课人数；2、师生问好，考勤；3、宣布本节课内容、任务；4、安排见习生。???...
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 篇6：高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式起跑》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”为指导，以新课程标准为依据；让学生在欢乐的气氛中，自主、合作、探究地学习，体验成功、激发兴趣，师生同乐；为终生体育打下良好的基础。二、学情分析1、对短跑有兴趣（特别是男生），蹲踞式起跑动作还需进一步规范。2、学生探究、自主学习方式还需转变。3、学生喜欢游戏活动。三、教材内容：1、学习蹲踞式起跑。四、教学目标：1、认知目标：培养学生自主、合作、探究的学习习惯，充分发挥个人才智和集体智慧。2、技能目标：学生掌握蹲踞式起跑的技术要领，提高蹲踞式起跑的动作技术。3、情感目标：培养学生团体协作和积极进取的精神。五、重难点：重...
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  篇7：高中体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教材1.游戏:齐心协力2.蹲踞式起跑教学目标认识目标：能了解蹲踞式起跑的意义和动作要领,能按口令做也蹲踞式起跑动作技能目标：发展学生的力量、速度、灵敏等身体素质3、情感目标：培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、发扬机智果断的作风、吃苦耐劳及团结协作的优良品质。4.负荷目标：40％部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动准备部分10一、上课：1、体育委员集合、整队，清点人数。2、宣布本课教学内容和目标。3、检查服装，安排见习生。二、队列练习：1、原地队列行进间队列三、准备活动：1、慢跑：400米2、徒手体操...
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 篇8：高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计 教师： 时间：课题 1.短跑：蹲踞式起跑 2.立定跳远 重点 难点 正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作 蹬地有力，快速起跑。 课 的 任 务 1、学习蹲踞式起跑的意义和动作要领，能按口令做出蹲踞式起跑动作。 2、复习立定跳远，巩固立定跳远的技术动作。3、发展学生的力量、速度、弹跳、协调等身体素质。 4、培养学生乐意接受指导、乐意重复练习、积极向上的作风、勇敢顽强及团结协作的优良品质。 结构 教学内容 运动量 组织、教法、要求 时间 次数 ...
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 篇9：高中体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计高中体育与健康人教版全一册《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计教材分析： 短跑技术是由起跑、起跑后加速跑、途中跑和终点跑等四个紧密相连的阶段组成。 蹲踞式起跑姿势，是短跑项目中普遍采用的起跑姿势。《田径竞赛规则》规定，短跑比赛时必须使用蹲踞式起跑。起跑技术包括“各就位”、“预备”、“鸣枪”（或“跑”）三个环节。“各就位”：前脚距起跑线一脚到一脚半，后膝盖在前脚足弓处，相距一拳宽，两手虎口张开四指并拢，两手间距与肩同宽，两臂伸直。 “预备”：两臂伸直臀部慢慢抬起，肩前顶，臀部稍高与肩，两眼目视前方，注意力集中。放在前起跑器的腿的大小腿夹角约90—100度，后起跑器的腿约为120—130度，两脚掌紧压抵趾板。大小腿夹角角...
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  篇10：高一体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计高一体育与健康人教版全一册 《蹲踞式起跑》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计蹲踞式起跑教学设计一、指导思想：短跑是学生易学习、易掌握的一项运动，短跑的起跑动作在短跑的整个运动过程中是一个十分重要和关键的一项技术，起跑的好坏可能直接影响到短跑成绩。根据“健康第一”的体育教学思想，培养学生自主学习的能力和充分发挥学生的学习潜能的原则，通过蹲踞式起跑技术动作的学习，让学生掌握该项技能，并且能够运用该项技能。在课堂学习中发扬学生团结协作、锐意进取的精神，培养学生的体育运动兴趣，让学生树立终身体育的意识。二、教材分析：蹲踞式起跑是短跑教学中最基本的技术之一，也是水平五的一个重要内容。对增强体质，促进健康发展有积极的作用，能够吸引众多高中生参与，...
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  Tags：蹲踞,跳远,课时,教学设计,精选
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