篇1：教师说课模板 课件(共24张PPT)教师说课模板 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)清新教师说课教师说课/公开课/线上教学/直播网课HELLO！EVERYONE授课:Mi1haoCONTENT教学分析目录教学策略教学过程教学反思— 01 —— 02—— 03 —— 04—教学分析—— 第一部分 ——PART ONE01教学分析01标题文本预设点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容02标题文本预设点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容TEACHINGANALYSIS03标题文本预设点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明内容教学分析8... 图片详情：     篇2：第10课 劝学 师说 课件(共81张PPT)第10课 劝学 师说 课件(共81张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共81张PPT)统编版高一年级必修上册第10课 劝学 师说一、作者档案档案(一)【简历】 荀子(约前313－前238)，名况，字卿，战国末期赵国人。汉代为避汉宣帝刘询的讳，写作孙卿。荀子曾两度到当时齐国的文化中心稷下(今山东临淄)游学，任稷下学宫的祭酒(学宫领袖)，还到过秦国，拜见秦昭王，后来到楚国，任兰陵令。公元前238年失官，居家逝世，葬在兰陵。韩非和李斯都是他的学生 【作品】 他“序列著数万言”，编为《荀子》，其中大部分是他自己的作品，其余是其弟子记录的荀子言论和思想观点【评价】 著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”档案(二)【简历】 韩愈(7... 图片详情：      篇3：语文统编版必修上册第10.2课《师说》课件（共29张ppt）语文统编版必修上册第10.2课《师说》课件（共29张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共29张PPT)韩 愈宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深。杨时和学生成了雪人，程颐醒来发现两个学生在外深受感动。后人就以“程门立雪”作为尊师重道、诚恳求教的范例。01知人论世韩愈（768—824），字退之，河阳（今河南孟州，一说今河南南阳）人，唐代文学家、思想家。祖籍昌黎（今辽宁义县），每自称“郡望昌黎”，故世称“韩昌黎”；因最后官至吏部侍郎，故又称“韩吏部”；卒谥“文”，故后世又称“韩文公”。韩愈“三岁而孤”，随兄嫂颠... 图片详情：   篇4：苏少版美术九下第8课《城市客厅》教案（2教时）苏少版美术九下第8课《城市客厅》教案（2教时）资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 第8课 城市客厅（2教时）教学目标 认知目标：引导学生感悟城市广场与人生活环境的关系，体会其艺术特色，提高学生对环境艺术的审美能力和健康的审美情趣。技能目标：初步了解广场设计基础知识，并在学习过程中能够举一反三，运用设计美学原理去解决设计和实践中的具体问题。 情感目标：通过学习增强学生的环境设计意识，使学生更加热爱生活、热爱学校、热爱自己身边的环境。教学重点 城市广场的艺术特点、构成元素，城市广场设计的创意构思教学难点 城市广场设计的创意构思与制作教学准备 多媒体课件，模型制作材料与相关工具等教学过程教学环节 教学活动 设计意图与预期目标感受 课前场景：天安门广场... 图片详情：  篇5：高中美术 人教版（2019） 第三单元 外国美术鉴赏 第13课 宗教的象征——欧洲中世纪美术 宗教建筑-基督教( 课件、教案共41张PPT)高中美术 人教版（2019） 第三单元 外国美术鉴赏 第13课 宗教的象征——欧洲中世纪美术 宗教建筑-基督教( 课件、教案共41张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共41张PPT)假期出游拍什么？标志性建筑也称地标性建筑，也称“地标”。标志性建筑具有鲜明强烈的特点，人们可以用最简单的形态和最少的笔画来唤起对于它的记忆，一看到它就可以联想到其所在城市乃至整个国家。宗教建筑就是地标一个重要门类。宗教建筑走进基督教建筑什么是宗教？宗教建筑又是什么？了解“宗教”马克思主义认为，宗教是一种社会意识形态，是一定社会历史条件的产物。过去，人们无法抗拒各种自然灾害，对庞大而神秘的自然现象不能理解，对人自身的构造和梦境无法加以说明，从而引起了恐惧、惊惶和缺乏信心，认为在他们周围存在着一种超自然的力量。这种力量主宰着一切，只有用膜拜、祈祷或用巫术等仪式... 图片详情：   篇6：部编版必修上册第6单元 第10课 劝学 师说课件(共76张PPT)部编版必修上册第6单元 第10课 劝学 师说课件(共76张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共76张PPT)第六单元 思辨性阅读与表达第10课 劝学 师说素养目标1.语言目标：梳理、积累两文中重要文言基础知识；重点掌握文中的古今异义词和虚词“而”“于”的用法；背诵两文。2.思维目标：把握两文的思想观点，辨析两文中如“君子”等重要概念，认识自主学习与必从师学习的意义价值。3.审美目标：赏析两文不同的说理方式与语言风格。任务情境英国哲学家培根说过：“人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。”他用形象化的比喻告诉我们求知学习对于一个人的重要意义。现在，让我们一起走近我国古代两位先贤——荀子和韩愈，看看他们认为的学习的意义和途径是什么，二人又是如何表达各自的... 图片详情：      篇7：小学美术人教五年级下册 17课 电脑美术——对称图形 课件(共24张PPT)小学美术人教五年级下册 17课 电脑美术——对称图形 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)第17课 电脑美术——对称图形个人的智慧是有限的，而集体的力量是无穷的，现在以小组为单位通力合作创作一幅作品。小组学习任务：1、选择一台电脑2、在组长的安排下，分工明确。一人在创作时其他成员静静欣赏。3、小声讨论不要大声喧哗。随堂检测：1、启动画图程序的方法（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。A.程序 B附件C 开始 D画图C.开始A.程序B.附件D.画图2、颜料盒上面是（ ）。下面... 图片详情：    篇8：鲁教五四学制版六年级美术上册《第1课 创意美术字》教学设计鲁教五四学制版六年级美术上册《第1课 创意美术字》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：义务教育教科书（五·四学制）美术 六年级上册第三单元 传递我们的心声第1课：创意美术字教学设计教学目标：1、知识与技能：了解创意美术字的基本变化规律和方法，能够创作出富有趣味性或深意的美术字。2、过程与方法：通过观察分析、创作体验等形式，增强设计意识，提高表现力。3、情感态度和价值观：通过创意美术字的创作，树立正确的审美和保护环境珍爱生命的意识。教学重难点：1、创作书写创意美术字。2、培养学生的分析能力，应变能力和形象思维能力，使他们能根据字体的变化规律和方法进行创意表现。教学过程：一、导入师：同学们，请帮老师把这个成语填完整，出示“妙笔生？”生：“妙笔生花”。师：... 图片详情：   篇9：鲁教五四学制版六年级美术上册《第1课 创意美术字》教学设计鲁教五四学制版六年级美术上册《第1课 创意美术字》教学设计资料可供全国地区适用。 大致详情：创意美术字——【课标解读】————结合新课标，本节课整体教学理念主要是培养学生了解变体美术字、体验变体美术字的创意能力。融知识性、实用性、趣味性于一体，通过欣赏与分析、学习与探究、体验与创作等课堂教学活动，提高学生对变体美术字的认识和创意能力。在教学中，我引导学生交流日常生活中印象深刻的美术字，并通过与常用美术字的对比，适当进行知识回顾，同时总结提炼变体美术字的主要特点，从而导入本课的重点：变体美术字的变化规律和创意方法，同时紧扣“创意”二字，通过“创意”学生不但能掌握变体美术字的设计方法，还培养了学生的想象力和创造力，使学生理解生活与美术的关系，更懂得观察生活，体会美术在生活中的作用。... 图片详情：   篇10：第六单元第10.2课《师说》课件(共46张PPT)高中语文统编版必修上册第六单元第10.2课《师说》课件(共46张PPT)高中语文统编版必修上册资料可供全国地区适用。 大致详情：(共46张PPT)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。看名言-------想大师-------韩愈古人云：一日为师，终身为父，可见其对老师的尊敬；现代社会，人们把老师比喻成“人类灵魂的工程师”。然而，在魏晋南北朝时期随着玄学和佛学的兴起，儒学一度衰落，师道也就愈来愈不被重视，这种风气一直延续到了唐代。这个时候，有一个人不顾流俗，勇为人师，广招后学，并以大无畏的气魄，抨击时弊，提倡师道，写下了中国文学史上第一篇集中讨论教师问题的不朽之作——《师说》，他也因此被誉为当世“狂人”，这个人就是“唐宋八大家之首”，著名的思想家、文学家韩愈。现在，我们就来学... 图片详情：     篇11：鲁教五四学制版 六年级上册 美术 第1课 创意美术字 教案鲁教五四学制版 六年级上册 美术 第1课 创意美术字 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《创意美术字》教学设计教学目标：1、知识与技能：了解创意美术字的基本变化规律和方法，能够创作出富有趣味性或深意的美术字。2、过程与方法：通过观察分析、创作体验等形式，增强设计意识，提高表现力。3、情感态度和价值观：通过创意美术字的创作，树立正确的审美和保护环境珍爱生命的意识。教学重难点：1、创作书写创意美术字。2、培养学生的分析能力，应变能力和形象思维能力，使他们能根据字体的变化规律和方法进行创意表现。教学方法：讲授法、演示法、讨论法教学准备：教具：多媒体教学软件、实物投影等。学具：绘画材料课型：设计 应用课时：1课时教学过程：视频导入观看视频《文字的演变》，提... 图片详情：  Tags：美术,教师,ppt,精选,11篇  |
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