篇1：第11课《师说》课件25张PPT 2020—2021学年人教版高中语文必修三第三单元第11课《师说》课件25张PPT 2020—2021学年人教版高中语文必修三第三单元资料可供全国地区适用。
大致详情：柳宗元在《答韦中立论师道书》中的一段话里说：“由魏晋氏以下，人益不事师。今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂人。独韩愈奋不顾流俗，犯笑侮，收召后学，作《师说》，因抗颜而为师。世果群怪聚骂，指目牵引，而增与为言辞。愈以是得狂名。”由此可见韩愈作《师说》，大张旗鼓地宣扬自己的观点，是难能可贵的。
韩
愈
师
说
学习目标 理思路 学论证
作者简介
韩愈，字退之，河南河阳人（今河南孟州南），著名文学家、思想家、古文运动倡导者。因为古代昌黎（今辽宁朝阳）韩氏是望族，自谓郡望昌黎，所以后人称韩愈为韩昌黎。
韩愈著有《昌黎先生文集》四十卷，其中有许多为人们所传诵的优秀散文。他的散文题材广...
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  篇2：核心素养目标 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共34张PPT)核心素养目标 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)第三单元 封建时代的欧洲第7课 基督教的兴起和法兰克王国核心素养目标时空观念:知道基督教兴起的时间及传播情况,知道法兰克王国建立发展以及分裂的基本史实。史料实证、唯物史观:理解认识基督教在中古西欧的地位和影响;知道并辩证客观地认识封君封臣制度的历史作用。家国情怀:认识从奴隶社会到封建社会是人类社会的一大进步。2022年课程标准:通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。约公元前21世纪公元476年西罗马帝国灭亡上古中世纪公元1500年左右约公元前2070年古希腊罗马古典时代公元前221年夏商周秦汉公元220年...
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    篇3：第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共31张PPT)第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)法兰克王国建立克洛维统治时期，不断扩张，实力强大。查理统治时期成为西欧最大的王国。843年，帝国一分为三。基督教产生于巴勒斯坦地区查士丁尼527年继任东罗马帝国皇帝。执政期间组织编写《罗马民法大全》，奠定了欧洲民法的基础。封君封臣制建立西欧大学的兴起12世纪，西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。西欧庄园9世纪开始流行，11世纪遍布欧洲各地。庄园里生活着领主和佃户，设有庄园法庭。西欧城市兴起拜占庭帝国灭亡481年1世纪8世纪527年9世纪10世纪12世纪1453年“有的人死了他还活着。”用这句话形容查理大帝最恰当不过了...
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   篇4：2020-2021语文统编版必修上册第10课《师说》课件（共62张ppt）2020-2021语文统编版必修上册第10课《师说》课件（共62张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：韩愈
第一课时
【学习目标】
了解作家及写作背景，识记文学常识；
扫除生字词读音，能正确流利朗读全文；
掌握第一段重点词语，能正确翻译第一段；
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目标一
自学指导1
用3分钟时间，通过查资料或讨论，了解作者生平及写作背景；掌握“说”的相关知识。
3分钟后展示个人学习成果。
韩愈简介
韩愈（７６８一8２４）字退之，唐代著名文学家、哲学家、祖籍河北昌黎，也称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，又称“韩吏部”。死后谥“文”，故又称“韩文公”。他与柳宗元一起大力倡导古文运动，与柳宗元齐名，并称“韩柳”。苏轼称他为“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家之首”。...
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    篇5：第10课 师说 课件（118张ppt)+学案+练习（含解析）第10课 师说 课件（118张ppt)+学案+练习（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：师 说?主题时文为师者必须以德为先教师是教育之本，师德是教师之本。抓好师德师风，是建设高素质教师队伍的内在要求和重要保证。前不久，教育部公开曝光四起违反《教师职业行为十项准则》的典型案例。这样的举措，映照着维护师德师风的坚定决心。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，勤勉奉献，为国家发展和民族振兴做出了重大贡献，受到学生的衷心爱戴和全社会的广泛尊敬。学高为师，身正为范，在学生眼里，老师的一言一行都给人以极大影响。特别是对年龄幼小、心智尚未成熟的少年儿童而言，常常因为喜欢某一位老师而喜欢某一门课，进而在某方面有一技之长；常...
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   篇6：2021-2022学年部编版高中语文同课异构教学课件（54张PPT）10.2《师说》部编版必修上册2021-2022学年部编版高中语文同课异构教学课件（54张PPT）10.2《师说》部编版必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)师说韩愈2021-2022学年部编版高中语文同课异构教学课件★★一、解题 说：是一种议论文体，一般陈述自己对某事物的见解，可以先叙后议，也可以先议后叙。初中时学过的《马说》、《捕蛇者说》、《爱莲说》等都属于这种文体。 “说”是古代论说文的一种，与“论”相比较，“说”较偏重于说明（始自唐宋，明清时尤甚），而且往往带有杂文、杂感的性质；同时，“说”的内容、写法和风格较为灵活多样，所以后世对于论说文中的“说”，又有所谓“杂说”的称呼。本文标题“师说”不是“说说老师”之意，“说”古文为陈述和解说，即“解说……的道理”之意。“师说”的意思应为“解说关于‘从师’的道理”。...
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     篇7：第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共28张PPT)第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)罗马发展时间线索罗马城罗马共和国罗马称霸地中海罗马帝国帝国分裂西罗马帝国灭亡（前1000年）（前509年）（前2世纪）（476年）（375年）（前27年）欧亚非帝国（2世纪）西欧奴隶社会终结第三单元 封建时代的欧洲第7课 基督教的兴起和法兰克王国西罗马帝国灭亡476年大航海时代开始1500年前后中世纪欧洲（封建时代）近代欧洲古代欧洲神权王权基督教的兴起与传播背景：时间：地区：创始人：教义：传播：1世纪巴勒斯坦地区罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，寻求精神上的解脱。传说中...
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     篇8：电子工业版（安徽）六年级下学期信息技术第11课能感知的机器人 小小防疫编程师说课课件（33PPT）电子工业版（安徽）六年级下学期信息技术第11课能感知的机器人 小小防疫编程师说课课件（33PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)能感知的机器人--说课123450102030405教材分析学情分析教学目标教学策略教学过程目录606教学特色1红外避障传感器、“永久循环”模块2“条件判断”模块学情分析教学目标教学策略教学过程教学特色教材分析（已学）（新授）02本课地位通过本课学习，学生可以结合传感器与条件判断模块创作功能更多样的智能作品01“条件判断”是实现传感器功能的必不可少的语句模块本课联系学情分析教学目标教学策略教学过程教学特色教材分析教材重构意图：培养学生综合运用跨学科知识的意识学情分析教学目标教学...
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   篇9：人教数学二年级上册第七单元《练习课》课件（共16张PPT）人教数学二年级上册第七单元《练习课》课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)练习课人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件知识点1：理清3件事的时间先后顺序，写出可能的时间。1.小红可能在什么时间去摘西红柿？圈一圈。（教科书...
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   篇10：人教数学二年级上册2.1.4 加法练习课 课件（共18张PPT）人教数学二年级上册2.1.4 加法练习课 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)练习课人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学一年级上册多媒体教学课件二 人教版数学二年级上册多媒体教学课件人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件 | 人教版数学二年级上册多媒体教学课件知识点1：两位数加一位数笔算。1.二（1）班参加少先队活动的同学们和辅导员一共多少人？45+2=4...
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    篇11：第7课 基督教的兴起和法兰克王国 第8课 西欧庄园 课件（34张PPT）第7课 基督教的兴起和法兰克王国 第8课 西欧庄园 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)东罗马西欧基督兴起法兰克国教第七课王和公元纪年公元纪年以耶稣诞生之年作为纪年的开始。在耶稣诞生之后的日期，称为主的年份AnnoDomini（A.D.）。而在耶稣诞生之前，称为主前BeforeChrist（B.C.）。节日文化圣诞节：圣诞节是基督教最重要的节日，为庆祝耶稣诞生，定于每年的12月25日为圣诞日；复活节：为纪念耶稣复活的节日；情人节：基督徒瓦伦丁为掩护其他殉教者，被抓入监牢。行刑同日，他给典狱长的女儿写了一封情意绵绵的告别信，这一天就是2月14日。自此以后，基督教便把2月14日定为情人节（Valentine's...
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     篇12：第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共14张PPT)第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)同学们知道这两幅图片与西方的哪一节日有关吗？你们知道圣诞节的由来吗？今天让我们一起走进本课第7 课 基督教的兴起和法兰克王国欧洲封建社会：5世纪—15世纪末 中世纪一、基督教的兴起时间地点1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区节日基本教义耶稣就是救世主，耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”4世纪末,基督教被定为罗马国教，促进了基督教的传播圣诞节、复活节、狂欢节等。发展ChristmasEaster DayDionysia观察《古代罗马》图、耶稣像和《圣经》图片，以及相关节日的图片，结合教材内容说说基督教创立的时间、地点、基本教义、发展...
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    篇13：第7课基督教兴起和法兰克王国 课件(共22张PPT)第7课基督教兴起和法兰克王国 课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国学习目标 了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点。 通过基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关系。时 间：地 点：原 因：创始人：教 义：传 播：1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区巴勒斯坦犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”救世主在“希腊”语中称基督，所以……耶稣教导人们忍受苦难...
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     篇14：“学课标说教材”人教九级数学(上)第25章 概率初步 说课课件(共25张PPT)“学课标说教材”人教九级数学(上)第25章 概率初步 说课课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)“学课标 说教材”人教版 九年级数学（上）第25章《概率初步》一、说课标二、说教材三、说建议四、说中考分析概率初步说建议说课标说教材课标要求内容标准教材的编排特点内容结构立体整合体例安排教学建议评价建议课程资源开发与利用建议说教材内容九（上）数学概率初步一.说课标数学课程目标致力于面向全体学生，适应学生的个性发展，使人人获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，培养学生的“四基四能”。情感态度知识技能数学思考问题解决九年级上册课标要求认识二次函数、一元二次方程；掌握必要的运算技能；探索具体问题中的...
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    篇15：第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件（34张PPT）第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)查理曼大帝亚历山大大帝凯撒大帝第7课基督教兴起和法兰克王国名词解释——中世纪：上古史中古史世界古代史原始社会奴隶社会封建社会（中世纪）（476-15世纪）古典时代中世纪近现代中世纪（Middle Ages），指从5世纪—15世纪，是欧洲历史三大传统划分（古典时代、中世纪、近现代）的一个中间时期。始于476年西罗马帝国的灭亡，终于1453年东罗马帝国的灭亡，最终融入文艺复兴运动和大航海时代（地理大发现）中。诞生传道受审钉死在十字架图上这个人是谁？他对世界最重大的贡献是什么？最早兴起于何时、何地？教义是什么，后如何传播？一、基督教...
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  篇16：第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件（19张PPT）第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)基督教的兴起和法兰克帝国部编版九年级历史上册 第7课学习目标1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况;2.了解法兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实:西欧封建制度形成，掌握封君和封臣的关系；3.能准确简述西欧封建等级制度的特点:通过基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关系壹救世主降临前的阵痛一、救世主降临前的阵痛为什么这只鸟不直接离开，而情愿遭受如此残酷的折磨呢 ？1、流浪的犹太人马拉默德美国当代犹太作家短篇小说 《犹太鸟》（1963 年）是以寓言的形式，以一只犹太鸟施沃兹象征整个犹太民族，借鸟的生活经历暗示犹太民族的...
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     篇17：新世纪版信息技术四下 第十课 修改模板 课件(25张ppt）+教案+视频新世纪版信息技术四下 第十课 修改模板 课件(25张ppt）+教案+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第十课修改模板导入模板可以规定每张幻灯片的排版样式，因此，当我们要对每张幻灯片做同样的改变时，只要修改演示文稿的模板。演示文稿的模板是由幻灯片母版、讲义母版和备注母版组成的。修改模板，就是修改母版。例如:在幻片母版上加上个人的头像，演示文稿的每一张幻灯片上都有头像。一编辑幻灯片母版打开“唐诗朗诵.ppt”＂演示文稿，给每张幻灯片的右上角加上艺术字“唐诗朗诵”，并将每张幻灯片的标题设置为从左边飞入。操作步骤如下：第一步:单击菜单【视图（V）】→【母版（M）】→【幻灯片母版（S）】，调出幻灯片母版。如图10-2所示。“唐诗朗诵.ppt”的幻灯片有两张母版。...
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篇18：第7课 驾轻就熟——应用模板创建网页 课件（19张ppt）+教案+素材第7课 驾轻就熟——应用模板创建网页 课件（19张ppt）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：应用模板创建网页——案例探究一、教材分析：本节课是清华大学出版社八年级信息技术下册教材中第三单元编辑网页第七课驾轻就熟——应用模板创建网页，创建模板是微课能够快速生成风格统一的网页，主要内容是应用模板创建网页。本课内容是对前面知识的延展和加深，培养学生的综合处理能力与创新精神。二、学情分析：本课是学生在已经学过制作网页模板的基础上完成应用模板创建网页,教师利用学生生活素材完成班级网站的创建，脱离教材素材又不脱离教材内容，让学生有兴趣的制作自己班级的个性网页。针对学生情况和教材特点，主要采用提问和任务驱动，由浅入深、层层递进的方式教学。针对应用模板完成创意网站的制作，采用小组合作交流的...
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   Tags：教师,课件,ppt,模板,精选
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