篇1：第八单元 第十五课 和厌学说再见 教案 初中心理健康北师大版（2015）八年级全一册第八单元 第十五课 和厌学说再见 教案 初中心理健康北师大版（2015）八年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：和厌学说再见 教案一、活动目标： 1、学会自我剖析产生厌学情绪的原因。 2、能够消除厌学情绪,培养良好的学习兴趣。 3、能够主动调节自己的学习,消除厌学情绪。 二、学情分析 初二学生的典型问题是厌学。初二时,学生对中学课程的新鲜感已经失去,升学离得还远,这时,外界事物对他们的吸引力就会增强,因此产生厌学情绪的学生会增多。初中二年级是学习的关键时期,因此,通过活动弄清楚厌学情绪产生的原因,对症下药、共开处方,让学生的青春不迷茫，活出自信和精彩是本活动的意义。 三、重点难点 重点: 帮助学生从自身实际出发,找出克服厌学情绪的办法,激发学生的学习兴趣。 难点: 引导帮助学生以实际...
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  篇2：第八单元 第十五课 和厌学说再见 教案初中心理健康北师大版（2015）八年级全一册第八单元 第十五课 和厌学说再见 教案初中心理健康北师大版（2015）八年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：和厌学说再见 心理教育教案一、教学目标：1.了解和理解厌学的概念并认识其危害性；2.掌握调整心态、树立信心的方法；3.培养学生的适应能力，提高学习积极性。二、教学重点：1.了解和理解厌学的概念并认识其危害性；2.掌握如何进行调整心态、树立信心的方法；3.培养学生的适应能力，提高学习积极性。三、教学难点：1.如何培养学生的适应能力；2.如何调整心态、树立信心，走出厌学的困境。四、教学方法：1.讲解法：通过教师逐一解释，让学生理解知识点的内容。2.互动探讨法：通过互动、讨论、分享，让学生掌握自己的学习方法。3.实践法：通过实际操作，让学生体验和掌握知识点。教学过...
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 篇3：第8课 百家争鸣 配套视频——《孔子学说的中国及世界影响》第8课 百家争鸣 配套视频——《孔子学说的中国及世界影响》资料可供全国地区适用。
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篇4：第八单元 第十五课 和厌学说再见 教案 初中心理健康北师大版（2015）八年级全一册第八单元 第十五课 和厌学说再见 教案 初中心理健康北师大版（2015）八年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：和厌学说再见教案一、教学目标1.了解厌学的概念及其表现形式。2.了解厌学的原因，分析其产生的根本原因。3.掌握改善厌学的方法，培养积极向上的学习态度。二、教学重点1.厌学的概念及其表现形式。2.改善厌学的方法。三、教学难点1.分析厌学产生的根本原因。2.针对不同情况采取不同方法进行改善。四、教学过程1. 引入教师可以通过问答方式引入话题，让学生了解什么是厌学以及在日常生活中有哪些表现形式。可以提出以下问题引导讨论：- 你们听说过“厌学”这个词吗？- 你们自己或身边的同伴是否出现过不想上课、不想做作业等现象？2. 讲解新知（1）什么是厌学？教师通过PPT展示图...
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  篇5：第十五课 和厌学说再见 课件（共18张PPT）+教学设计+视频素材第十五课 和厌学说再见 课件（共18张PPT）+教学设计+视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)哪一种态度更值得我们学习呢？第十五课和厌学说再见活动一：我诉我心阅读教材P155思考问题：1、小强为什么不愿意学习了？2、你觉得学习是快乐还是辛苦的？学习的滋味：学习中有快乐，学习中也有辛苦，学习是个苦乐交织的过程。发现自己的潜能收获成果时内心愉悦体验学习过程的美妙享受快乐找到志趣相投的同伴自己解决某个问题对某个知识兴趣强烈需要集中注意力消耗精力遇到困难碰到阻力情绪不好辛苦不爱学习，把学习作为一件痛苦的事情，是产生厌学情绪的原因之一。除此之外，还有哪些原因呢？1.没有明确的学习目的造成厌学情绪。2.缺乏学习兴趣，偏科现...
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篇6：八年级数学 20.1.2中位数和众数（第2课时）（微课视频）八年级数学 20.1.2中位数和众数（第2课时）（微课视频）资料可供全国地区适用。
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篇7：八年级数学 20.1.2 中位数和众数 （第1课时）（微课视频）八年级数学 20.1.2 中位数和众数 （第1课时）（微课视频）资料可供全国地区适用。
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篇8：北师大版八年级数学上册第七章 平行线证明 习题课视频北师大版八年级数学上册第七章 平行线证明 习题课视频资料可供济南市地区适用。
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篇9：第八单元 第十五课 和厌学说再见教学设计 初中心理健康北师大版（2015）八年级全一册第八单元 第十五课 和厌学说再见教学设计 初中心理健康北师大版（2015）八年级全一册资料可供全国地区适用。
大致详情：和厌学说再见—-初二年级心理健康辅导课教学设计一、学情分析初中二年级的学生对校园生活和学习生活的新鲜度降低，学生们随着年龄的增长开始渴望独立的空间，想要摆脱学校的约束和老师、父母的管教，初中二年级的学生处于追求独立、想要主动尝试和不得不依赖父母却又青春叛逆的阶段，在学习上，随着知识内容深度和广度的提高，学生们开始进入分化期，两级分化明显。通过对厌学原因的归类，引导厌学情绪产生的自我反思，寻找克服厌学情绪的方法，培养良好的学习情绪。二、内容分析本节课为初中二年级心理健康课程，重点内容为掌握改变厌学情绪的方法，正确处理厌学情绪。本教学设计参考教材为俞国良著北京师范大学出版社出版《心理健康》...
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   篇10：八年级数学 19.2.2 一次函数 （第4课时）（微课视频）八年级数学 19.2.2 一次函数 （第4课时）（微课视频）资料可供全国地区适用。
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篇11：八年级数学 20.2 数据的波动程度 （第2课时 ）（微课视频）八年级数学 20.2 数据的波动程度 （第2课时 ）（微课视频）资料可供全国地区适用。
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篇12：八年级数学 19.2.2 一次函数 （第三课时）（微课视频）八年级数学 19.2.2 一次函数 （第三课时）（微课视频）资料可供全国地区适用。
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