3.2大气的受热过程(说课教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:大气受热过程各位评委老师好!今天我说课的课题是《大气的受热过程》下面我对本课题进行分析:一、说教材1.教材的地位,作用《大气的受热过程》这一课题出自新课标湘教版高中地理必修一第三章第二节,在地球上的大气这一章节中具有重要地位。在此之前,学生们学习了《大气的组成与垂直分层》,本节课是对前面内容的延伸,也是后面学习大气运动、气压带、风带的形成及分布的理论依据,在教材当中起着承上启下的过渡作用。本节内容也和日常生活联系密切,体现新课改中培养公民必备的地理素养的理念,有利于学生对地理问题的探究。2.教学目标根据新课标“运用示意图,说明大气受热过程,并解释相关现象”、教材特点和学生实际,我...
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