篇1：【心理课】向令自己不舒服的要求勇敢说“不”吧！【心理课】向令自己不舒服的要求勇敢说“不”吧！资料可供全国地区适用。
大致详情：【心理课】向令自己不舒服的要求勇敢说“不”吧！我问了朋友一个问题：“你觉得什么是拒绝？”因为朋友是一个情商比较高，也很会表达的人，他说：“我觉得拒绝是在不伤害他人以及遵守社会规则的前提下建立自己的底线和原则，拒绝是一种能力，是自信的表现。”但他也说到自己上学的时候也曾经有段时间不太会拒绝别人的要求。我也问了身边的同事这个问题。同事想了很久回答我说：“我不擅长，但我希望自己能擅长。”我回顾了一下自己的成长经历，我也曾经是一个很不擅长拒绝别人的人，经常别人说让我做什么事，还没想自己能不能做就先答应了，答应了之后又懊悔不已。因为太在意他人的感受而忽略自己，也受了不少委屈。后来学了心理学才了解到，这...
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 篇2：2022-2023学年度人教版数学教师招聘 教师资格证试讲教师说课步骤、要求及注意事项2022-2023学年度人教版数学教师招聘 教师资格证试讲教师说课步骤、要求及注意事项资料可供全国地区适用。
大致详情：教师说课步骤、要求及注意事项说课步骤及其几点注意事项面试分为说课和考官提问两部分。考试之前会给你一个说课范围，你可以把范围内所有的篇目都准备一下，如果没有什么教学经验的话，可以查看一下有关教学网站，网上有很多教案或说课稿的。关于怎么说课，网上也很多的。有一些要点：首先，说课和试讲不一样，试讲面对的是学生，说课面对的是教学专家，也就是说你是面对专家老师把你的教学思路讲出来，而不是像上课一样面面俱到，千万不要把专家当成学生。一、掌握以下几个步骤1、说课的内容一般包含教学目标，一般一课有两三个目标就可以了，不要太多；2、教学重点和难点，也是两三个可以了；教学用具；3、教学步骤，教学步骤是...
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    篇3：【心理课】面对人际交往中的不合理要求和行为，勇敢说不~【心理课】面对人际交往中的不合理要求和行为，勇敢说不~资料可供全国地区适用。
大致详情：【心理课】面对人际交往中的不合理要求和行为，勇敢说不~向令自己不舒服的要求勇敢说“不”吧！《学会说“不”》主要针对讨好型人格能够意识到自己说不的权利，觉察自己的原则和界限，学会对令自己不舒服的要求开口说不。《勇敢说“不”》更具体明确了人际交往中的不合理要求和行为的表现，调动出学生面对不合理要求或行为的经历和感受，在最后还有价值的升华的引领。活动理念：在生活中，由于缺少人际交往的经验，也十分在意自己在他人心中的形象，很多青少年都存在人际关系中不懂拒绝的困扰。尤其是当他人提出不合理要求或做出不合理行为的时候，想要拒绝却又屡屡因为不好意思而止步，甚至有的青少年从来不敢对不合理要求说不。面对令...
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 篇4：【核心素养目标】川教版九上第9课 篆刻的基本要求和工具 教案【核心素养目标】川教版九上第9课 篆刻的基本要求和工具 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台书法教案（第9课）教学版块（课题） 篆刻的基本要求和工具 课时 40分钟核心素养目标 文化自信：鉴赏具有鲜明艺术特色、文化内涵的篆书书法作品，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好习惯，既学本领，又学做人。语言应用：学习和了解中国篆刻艺术发展的基本过程，了解篆刻的分类和基本要求。思维能力：学生通过学习，掌握治印的材料和基本工具。审美创造：不同方式的教学，培养学生的书法审美能力，感受篆刻作品的线条美、结构美和气韵美。 教学内容 学习和了解中国篆刻艺术发展的基本过程，了解篆刻的分类和基本要求。掌握治印的材料和基本工具。教学重难点...
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   篇5：必修三政治与法治-第9课-全面推进依法治国的基本要求-复习课件必修三政治与法治-第9课-全面推进依法治国的基本要求-复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)必修三《政治与法治》以史为鉴开创未来埋头苦干勇毅前行第九课 全面推进依法治国的基本要求9.1科学立法 9.2严格执法9.3公正司法 9.4全民守法见义勇为的边界在哪里？如何能够确保自己在挺身而出之后能够全身而退？如果参与动手会不会事后定性为互殴？相关法律规定和司法实践，对见义勇为的鼓励不够多。如何维护公民的合法权益，推进依法治国。科学立法法治国家法治政府法治社会前提是良法，良法从何而始？自古以来，中华历代志士仁人所追求的是一种“良法善治”。宋人王安石说：“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”良法概念始于古希腊，亚里士多...
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   篇6：第九课 全面推进依法治国的基本要求 一轮复习课件第九课 全面推进依法治国的基本要求 一轮复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共68张PPT)2024届高考政治一轮复习（统编版必修三）政气浩然2023.9.29第九课 全面推进依法治国的基本要求时政热点中央全面依法治国工作会议最重要的成果，是明确了习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位，确立了新时代全面推进依法治国的行动指南和根本遵循。习近平法治思想集中体现为习近平总书记在中央全面依法治国工作会议重要讲话中精辟概括的“十一个坚持”。其中，坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，是全面依法治国的重要环节。我们要深入领会、准确把握精神实质，继续推进法治领域改革，解决好立法、执法、司法、守法等领域的突出矛盾和问题，促进各环节法治工作...
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     篇7：第23课 慎对陌生人的“要求”教案第23课 慎对陌生人的“要求”教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第23课 慎对陌生人的“要求”一、学习目标(一)情感态度培养增强学生的安全自护意识。(二)行为技能训练警惕陌生人，遇到危险时及时大胆的向家人、老师、警察求救。(三)知识经验积累1、陌生人找你说话你要警惕。2、陌生人给食物你不能吃，陌生人给玩具你不能要。二、学习重点了解与陌生人交往时他们给食物不能吃，给玩具不能要。三、学习难点警惕陌生人，遇到危险时及时大胆的向家人、老师、警察求救。四、学习方法本课采用情景辨析、调查、戏剧体验、案例讨论等方法。五、学习准备收集贪图陌生人物品上当受害的案例。六、学习过程(一)热情的阿姨1、教师分步出示“平安童话”情境图相机引导学...
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 篇8：第九课 全面依法治国的基本要求 复习课件第九课 全面依法治国的基本要求 复习课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)统编版必修三《政治与法治》第三单元 全面依法治国第九课 全面依法治国的基本要求复习第一框 科学立法一、科学立法的内涵二、推进科学立法（1）重要性：全面依法治国必须坚持科学立法。（2）含义:科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。（强调立法的科学性）①科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。（立法方向）②科学立法符合国情和实际。（立法实效）③立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序，注重立法技术，努力实现立法过程的科学化。（立法方法）一、科学立法的内...
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   篇9：必修三第九课 全面推进依法治国的基本要求 速记手册（最新版）必修三第九课 全面推进依法治国的基本要求 速记手册（最新版）资料可供全国地区适用。
大致详情：第九课 全面推进依法治国的基本要求一、科学立法(一)科学立法的内涵1.内涵：科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。2.科学立法的原则原则 具体要求方向上 科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利 立法要符合我国的政治制度和历史传统，要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应，制定出适合中国的良法实效上 科学立法符合国情和实际 要立良善之法，立管用之法，完善立法体制机制，使每项立法都能科学合理地规范国家机关的权力与责任，规范公民、法人和其他组织的权利与义务，使法律符合社会发展的需求方法上 立法必须遵循法律体系的...
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  篇10：教师说课展示板第18课 挽救民族危亡的斗争 课件（42张）教师说课展示板第18课 挽救民族危亡的斗争 课件（42张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)挽救民族危亡的斗争第十八课1戊戌维新运动公车上书背景日本逼迫清政府签订《马关条约》的消息传回国内，激起朝野上下的反对声浪。1戊戌维新运动公车上书概况：在京官员及在京参加会试的各省举人纷纷联名上书。康有为、梁启超组织了联合各省军人的“公车上书”。意义：拉开了维新变法运动的序幕。1戊戌维新运动百日维新(1858年3月19日～1927年3月31日），字广厦，广东南海人，人称“康南海”，清光绪年间进士，官授工部主事。出身于士宦家庭，乃广东望族，世代为儒，以理学传家。近代著名政治家、思想家、社会改革家、书法家和学者，他信奉孔子的儒家学说，并致力于将儒家...
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   篇11：第9课 全面依法治国的基本要求 课课练（原卷+解析）第9课 全面依法治国的基本要求 课课练（原卷+解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台中小学教育资源及组卷应用平台第九课 全面依法治国的基本要求2021-2022学年高一政治必修3《政治与法治》一、单选题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1．（2022·浙江省杭州学军中学高一阶段练习）习近平总书记说，中央政治局发挥领导作用的一项基本要求，在于要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己绝对不做。加强作风建设，中国共产党必须（ ）①坚持科学立法民主立法②自觉加强党的执政能力建设③在国家机关组织体系中居于最高地位④保持党的先进性和纯洁性A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．（2022·安徽·固镇县第二中学...
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