篇1：第4课 纸品乐陶陶 说课（教案）湘美版 美术四年级上册第4课 纸品乐陶陶 说课（教案）湘美版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：纸品乐陶陶尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《纸品乐陶陶》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级上册第4课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课用纸条制作装饰画的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导...
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 篇2：第6课 花儿朵朵 说课（教案）湘美版 美术四年级上册第6课 花儿朵朵 说课（教案）湘美版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：花儿朵朵尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《花儿朵朵》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级上册第6课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课描绘花朵外形及纹样的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导学...
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 篇3：第10课 乘风破浪 说课（教案）湘美版 美术四年级上册第10课 乘风破浪 说课（教案）湘美版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：乘风破浪尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《乘风破浪》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级上册第10课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课绘画船学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导学生发现美术的...
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 篇4：我爱校园 说课（教案）湘美版 美术四年级下册我爱校园 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱校园尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《我爱校园》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第4课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课用线描淡彩描绘校园里的树的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教师的...
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 篇5：小学四年级地方心理课程备课教案（共9课）小学四年级地方心理课程备课教案（共9课）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级地方心理课程备课教案课 题 1.我能行 课时 1-1 总第( )课时 日期教学目标 认知目标：通过体验活动和故事讨论，了解自信的含义及重要性。 过程方法目标：通过活动，掌握拥有自信的方法，并能学以致用，树立自信心，养成良好的心理品质。 情感态度目标：在体验活动中，正确认识自我，亲身体验到自信带来的成功感、愉悦感。教学 重难点 正确认识自我，亲身体验到自信带来的成功感、愉悦感。教 学 过 程 二次修改 旁注1．热身导入（4分钟）。 （1）歌曲导入：师生共同听一首歌曲《我相信》。 （2）指名交流：歌中唱到“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天”，同学...
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   篇6：色彩对印 说课（教案）湘美版 美术四年级上册色彩对印 说课（教案）湘美版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩对印尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《色彩对印》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级上册第8课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课绘制色彩对印画的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导学生发...
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 篇7：青岛版小学数学三年级上册8.《美化校园——图形的周长》说课青岛版小学数学三年级上册8.《美化校园——图形的周长》说课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)b青岛版义务教育教科书小学数学（六年制）三年级上册第八单元美化校园——图形的周长图形的周长说建议说教材内容标准编写特点编写体例内容结构立体整合评价建议教学建议课程资源开发利用说课流程青岛版义务教育教科书小学数学（六年制）三年级上册第八单元图形的周长说课标课程目标知识技能情感态度数学思考课程目标说课标说课标—课程目标问题解决知识技能目标：结合具体情境理解周长的意义，能指出并能测量具体图形的周长，掌握长方形正方形周长的计算方法会用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长。数学思考目标：在对长方形、正方形和不规则图形周长计算方...
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     篇8：《好好说话暖人心》说课教案 小学生主题班会通用版《好好说话暖人心》说课教案 小学生主题班会通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：《好好说话暖人心》主题班会稿（小学三年级）一、说活动背景《中小学德育工作指南》指出：要教育和引导小学生理解日常生活的道德规范和文明礼貌，形成友爱宽容、自尊自律的良好品质。随着小学生年龄的慢慢增加，有的学生在与同伴的交往过程中会不自觉的说出一些伤害别人的话，而有的学生会跟风嘲笑身边的同学。针对这种语言暴力的校园欺凌行为，召开此次主题班会，让学生认识语言暴力、远离语言暴力。二、说活动目标根据以上的活动背景和学生情况分析，为了促进学生的身心健康发展，我从三个维度制定了以下活动目标：1、知识目标：知道什么是语言暴力，了解语言暴力对他人造成的伤害。2、能力目标：学会远离语言暴力的方法，懂得...
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 篇9：第3课 周末日记 说课（教案）湘美版 美术四年级上册第3课 周末日记 说课（教案）湘美版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：周末日记尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《周末日记》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级上册第3课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课用图文结合的方式完成一篇周末日记的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画的深入层次稍有欠缺，需要教...
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 篇10：第13课 藏书票 说课（教案）湘美版 美术四年级下册第13课 藏书票 说课（教案）湘美版 美术四年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：藏书票尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《藏书票》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级下册第13课的内容，属于设计应用学习领域，通过对本节课纸版镂印制作藏书票的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画表现的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导...
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 篇11：小学数学人教版四年级上公顷与平方千米说课课件(共15张PPT)小学数学人教版四年级上公顷与平方千米说课课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)公顷和平方千米一、学情阐述1.四年级的孩子大脑发育正好处于内部结构和功能完善的关键期，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。2.四年级的孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的变化。二、教材分析教学内容本节课是人教版四年级上册第二单元《公顷和平方千米》的内容。公顷和平方千米是两个较大的面积单位，一般用于计量大面积的土地，它是学生学习了长方形、正方形的面积计算、面积单位间的进率的基础上进行教学的。教学目标本课重难点教学重点认识常用的土地面积单位-公顷、平方千米。感受1公顷和1平方千米的实际大小。教学难点帮助学生建...
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     篇12：时间告诉我 说课（教案）湘美版 美术四年级上册时间告诉我 说课（教案）湘美版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间告诉我尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《时间告诉我》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级上册第2课的内容，属于综合探索学习领域，通过对本节课设计制作钟表的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导学生...
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 篇13：通用版小学英语情境教学法说课课件（共30张PPT）通用版小学英语情境教学法说课课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)小学英语情境教学法小学生听觉灵敏，善于模仿，具体形象思维好，活泼、好动，有意注意持续的时间较短，在英语教学中，我们应该想方设法，创造各种语言学习环境，让学生亲身体验，理解不同情境所表达的信息和语言材料，激发他们表达思想的欲望，在情境学习中锻炼运用语言的能力。在课堂教学中借助各种方式创设各种情境，使教学内容形象、具体、生动，激发学生的学习兴趣。合适的教学情境能降低教学难度，有利于学生的健康，更有利于学生较长时间的保持稳定的注意力，使学生玩中有学、 学中有玩。 爱玩是孩子的本性，可以利用这一点，让学生在各种游戏中慢慢习得新知，而不是死记硬背。把要掌握的知识以各种不同形式展现...
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    Tags：小学,四年级,英语,精选,13篇
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