篇1：第12课《诗经·关雎》说课 课件 (共26张PPT)第12课《诗经·关雎》说课 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《诗经·关雎》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。说教材说教法说学法教学程序说教学反思说《诗经 关雎》说课内容、地位、作用教学目标教学重难点说教材《诗经·关雎》是部编版语文八年级下册第三单元的一首诗歌。它的现实主义风格和赋、比、兴手法对后世诗歌的影响非常深远。教好这课对后面诗歌的学习有重要意义。知识目标：①掌握朗读《诗经》四言诗的节奏，正确理解作品所表达...
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  篇2：纲要（下）第6课 全球航路的开辟【说课课件+说课稿】纲要（下）第6课 全球航路的开辟【说课课件+说课稿】资料可供全国地区适用。
大致详情：《全球航路的开辟》说课稿尊敬的各位老师、各位同行，大家好！今天我说课内容选自《中外历史纲下册》第六课《全球航路的开辟》。我将从以下7 个方面进行我的说课：首先是教材分析课标对本课的要求是“通过了解新航路开辟所引发的全球性流动，人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解大航海时代是人类历史从分散走向整体进程中的重要节点”。全球航路的开辟是上个单元中古世界各地区相对分散孤立的发展状态到下一节课要讲的世界走向联系日益密切的整体的关键节点。本课共分为三个子目，主要讲述了全球航路开辟的原因、条件、过程。学情分析本课的授课对象是广东省某普通中学高一年级学生。从知识水...
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 篇3：初中作文指导：“开在记忆深处的花朵”作文讲评课优秀课件(共47张PPT)初中作文指导：“开在记忆深处的花朵”作文讲评课优秀课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)开在记忆深处的花朵作文讲评课学习目标1、发现作文中的闪光点，树立作文信心。2、围绕近期读写教学目标，对作文进行指导评析，对作文中的不足进行评改。3、赏析交流优秀作品。文题展现 岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的…… 请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章，文体不限，立意自定，篇幅在600字以上。写作指导这是一篇命题作文，属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时，关键之处在于如何审题，抓住题眼。一般说来...
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     篇4：第2课 抗美援朝 说课课件(共18张PPT)第2课 抗美援朝 说课课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第2课抗美援朝Lessons Process说课目录说教材1说教学重难点4说学情2说教法学法5说教学目标3说教学设计6一、说教材《抗美援朝》是部编版八年级下册第一单元第二课。第一课中学习了新中国的成立，让学生了解到新中国成立的历史意义，为本课奠定了学习基础。这场战争是新中国成立后的第一场战争，也是新中国成立后巩固政权的重要举措之一。。中华人民共和国成立抗美援朝土地改革提供基础巩固和平 国际环境利于恢复战后经济提供基础巩固二、说学情学生情况解决对策、虽然经过了一年的学习，对历史课程有了一定的了解。但是年龄小、有强...
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    篇5：1 小蝌蚪找妈妈 说课 课件(共24张PPT)1 小蝌蚪找妈妈 说课 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)小蝌蚪找妈妈新知讲解分角色朗读课文小蝌蚪鲤鱼乌龟青蛙睛青目顶页丁口哪那月肚土我的记忆方法：新知讲解塘袋脑宽龟披鼓tángnǎodàiwahuījiāobǔyíngyíāguīpīgǔ生字认一认灰哇教捕迎姨阿kuān顶dǐng读一读你画出的第二至六自然段中写时间的句子。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。一起想一想，小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了几次变化？...
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     篇6：20 蜘蛛开店 说课（课件）（13张）20 蜘蛛开店 说课（课件）（13张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)《蜘蛛开店》说课说板书设计一、说教材《蜘蛛开店》是人教版二年级下册第七单元的第二篇课文。本单元的主题是“改变”，语文要素是借助提示讲故事。二、说学情二年级的学生属于低年级，他们的认知水平较低，心理可塑性较强。对于学生们来说，蜘蛛开店的思维方式简单，没有坚持的精神比较容易懂。三、说教学目标1、知识与技能：会认“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个生字；能正确流利有感情地朗读课文并根据示意图讲故事。2、过程与方法：理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。3、情感态度与价值观：明白在我们的生活中，做事要考虑周全，不能半途而废的道理。重难点重点：会认“店、蹲”...
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     篇7：22 狐假虎威说课 课件(共17张PPT)22 狐假虎威说课 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)学情分析2教法学法51教材分析3教学目标4教学重点、难点6教学过程板书设计7教材分析1《狐假虎威》是部编版二年级下册第八单元的一篇文章，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。学情分析2二年级学生年龄小，容易被童话故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学习起来并不难。本课语言生动有趣，让学生通过表演来理解部分词语，增强感受，学习词汇，明白寓言故事。教学目标3：知识与技能目标过程与方法目标让学生在读课文和表演中理解文章语言。...
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   篇8：第1课《继承发扬中国美术优秀传统》课件（共32页）+教案第1课《继承发扬中国美术优秀传统》课件（共32页）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)年级：九年级学科：美术（人美版下册）美 术继承发扬中国美术优秀传统中国是有着悠久历史的文明古国，中国美术经过几千年的积淀、传承，形成了独具特色的艺术传统。面对经典的中国美术作品，我们可以从以下四个方面去欣赏：实用与美观相结合的造物传统我国在一万多年前就发明了陶器，而且根据当时人们生活的实际需要，如盛水、炊煮、饮食等，创造了既方便使用，造型和装饰又很美观的各种类型的陶器，奠定了中国古代实用器物如后来的青铜器、漆器、瓷器等的实用与美观相结合的优秀传统。盆内注水后，舞者身姿倒映水中，构成了池畔欢舞的场面。这种装饰生动地反映了原始社会人们生活的一个侧面。舞蹈人物纹...
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  篇9：《爱莲说》优秀课件48张ppt《爱莲说》优秀课件48张ppt资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT) 爱莲说周敦颐null实用课件制作：涡阳八中臧文清你知道关于莲花的诗吗？导入新课荷花中国十大名花之一水中芙蓉小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头《小池》 杨万里接天莲叶无穷碧映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》 杨万里荷尽已无擎雨盖 菊残犹有傲霜枝《赠刘景文》 苏轼 采莲曲江南可采莲 莲叶何田田鱼戏莲叶间 鱼戏莲叶东鱼戏莲叶西 鱼戏莲叶南鱼戏...
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     篇10：6.2 向心力说课(优质课定稿) 课件(共42张PPT)6.2 向心力说课(优质课定稿) 课件(共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)向心力人教版普通高中课程标准实验教科书 物理必修第二册 第六章第二节教材分析学情分析教学目标重点和难点教法与学法教学过程板书设计教材分析●本节内容是在学生学习了圆周运动的知识后，从动力学角度研究圆周运动产生的原因，学习向心力和变速圆周运动的知识。它与生活实际联系紧密，在物理学中占有重要地位，同时也是本章的重点和难点。学好这部分知识，可以为后面万有引力定律和带电粒子在匀强磁场中的运动打好基础。●教材的编排首先从身边的实例出发，引出向心力的概念；然后根据牛顿第二定律，从向心加速度的方向和大小推得向心力的方向和大小；接着设计了“实验”栏目──用圆锥摆验证向心...
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  篇11：14《母鸡》 说课 课件 (共33张PPT)14《母鸡》 说课 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)《母鸡》说课稿部编版小学语文（四年级下册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级下册第四单元的精读课文《母鸡》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《母鸡》部编版语文四年级下册第四单元老舍写的另一篇脍炙人口的佳作。文章记叙了作者对母鸡看法的变化，表达了对母鸡的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成鲜明对比...
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  篇12：16《海上日出》说课 课件(共21张PPT)16《海上日出》说课 课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)16.海上日出作 者：巴 金说教学重难点四说教法、学法五说教学过程六说教材一说学情二说教学目标三说板书设计七《海上日出》是巴金先生的名作，是语文四年级下册的第16课。这篇课文通过描写“日出前、日出时、日出后”的观察顺序来记叙海上日出的不同景象，表达了作者对奇伟壮观的大自然景观的热爱和赞美，体现了对光明的追求和向往。文章语言朴实流畅，是对学生进行语言文字训练的典范，也是对学生进行美的熏陶的范本，更是落实本单元专题训练 “注意作者是如何观察大自然的，想象文章用了哪些表达方法”的好范本。一、说教材——地位与作用学习状况四年级的学生，具备了一...
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     篇13：第6课《散步》说课课件（共19张PPT）第6课《散步》说课课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)语文的世界，是一个美的世界，美的人，美的景，美的思想，美的智慧……语文课本把世界上最美的东西，用文字呈现在我们面前，让我们百读不厌，今天就让我们走进七上语文第一单元，感受亲情的美好与温暖。研说流程教学过程教法学法教学目标教材分析《散步》《世说新语》两则《散文诗两首》《秋天的怀念》题材平凡，意蕴丰厚，。从中可以感受到亲情的温馨，生命的可贵，理解传统的孝敬观念。作者在懊悔、歉疚中表达了对母爱迟到的领悟，也表明自己已变得更加成熟和坚强。《散文诗两首》都抒发了子女对母亲的爱：在母亲身边，孩子沐浴着母爱的光辉，是何等幸福欢愉；雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景，让...
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  篇14：5.七律 长征说课 课件(共26张PPT)5.七律 长征说课 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)七律长征解读教材预测学情明确目标解析思路教学设想《七律 长征》是统编版语文六年级上册的一篇课文。通过学习本课使学生感受到红军战士不怕艰难险阻的大无畏的革命气概以及乐观主义精神。教学反思教学评价预设过程解读教材预测学情明确目标解析思路教学设想本文是一首七律诗，“红军不怕远征难”是全诗的主题，也是贯穿全诗的一条红线。有了它，才能做到前写长征动力，中写长征经过，后写长征胜利，使全诗线索清晰，内容丰富而不庞杂，把长征中的重大事件和红军的革命精神层次井然、气势磅礴的反映了出来。《七律 长征》用词准确形象，对仗工整新颖，是一首革命的政治内容和完美的艺...
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  篇15：第13课 少年中国说（节选） 课件(共44张PPT)第13课 少年中国说（节选） 课件(共44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)“点燃爱国情 共筑强国梦”主题演讲古代（ —1840）近代（1840—1919）现代（1919—1949）当代（1949— ）13.少年中国说（节选）说“说”是古代阐述事理、表明观点的一种文体，说”的篇幅一般不长；语言通常简洁明了,寓意深刻。13.少年中国说（节选）一泻汪洋 潜龙腾渊 百兽震惶奇花初胎 矞矞皇皇 地履其黄鳞爪飞扬 干将发硎一泻汪洋 潜龙腾渊 百兽震惶奇花初胎 矞矞皇皇 地履其黄鳞爪飞扬 干将发硎20矞矞皇皇 纵有千古 地履其黄 横有八荒201816141210...
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    篇16：第23课《马说》 课件(共29张PPT)第23课《马说》 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)教学目标了解本文作者及文体特征，积累文言字词，在疏通文意的基础上背诵全文。了解托物寓意的写法，把握文章的寓意，理解作者的思想感情。正确认识千里马与伯乐之间的关系，认识当今时代的优越条件，努力学习，做有用之才。第一课时01文体链接作者介绍韩愈（768—824），唐代文学家、思想家、教育家。字退之，河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。与柳宗元同为古文运动的倡导者，并称“韩柳”。与柳宗元、欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”。又为“唐宋八大家”之首。有《昌黎先生集》传世。写作背景《马说》大约作于唐德宗贞元十一年（795）至...
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    篇17：如何说课 课件（29张PPT）如何说课 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)如何说课（一）说课的概念“说课”是教师在备课的基础上，对领导、同行或评委，用口头语言讲解某一课题的教学设想及其依据的一种教研活动，它是将教材理解、教法及学法设计转化为“教学活动”的一种课前预演，是教师要阐明教什么、怎样教和为什么要这样教及其理论依据，是教师素质、功底等综合能力的体现。（二）说课与备课、上课的区别1、说课与备课的区别（ 1 ）概念内涵不同。说课是属于教研活动，要比备课研究问题更深入。而备课是教学任务如何完成的方法步骤，是知识结构如何转化为学生认知结构的实施方案，属于教学活动。（ 2 ）对象不同。备课是要把结果展示给学生，即面对学生去上课。而说课是对...
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   篇18：4四季说课（课件） （19张）4四季说课（课件） （19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)四季说教材说学情说教学目标说教学重难点说教法学法说教学过程说板书设计《四季》这篇课文是人教版一年级上册中课文的第2课，这是一首富有童趣的儿歌。本文通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征。儿歌采用拟人的手法、排比的形式，语言亲切、生动?读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。一、说教材我们的教学面对的是刚入学的六、七岁的孩子，学生缺乏生活经验，对儿歌中涉及到的“谷穗弯弯”不太容易理解，最好结合实物进行教学，直观明了；理解“鞠着躬”“大肚子一挺”等动作和表演相结合，既有趣又生动，符合低年级儿童好动、好玩的特点，...
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    篇19：第6课 最受尊敬的人 说课（课件）人教版美术四年级上册第6课 最受尊敬的人 说课（课件）人教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)最受尊敬的人一说教材教材是课程标准的具体化，正确理解教材有利于课程的顺利开展，本课选自人民教育出版社四年级上册第六课，属于造型·表现学习领域，主要内容是引导学生了解人物衣着、脸型、表情等特征，用绘画的方式表现自己最尊敬的人。本节课的教学一方面有助于提高学生的观察能力，造型表现能力;另一方面也有助于引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好品德。二说学情合理把握学情是上好一堂课的基础，我所面对的是四年级的学生，整体来说，四年级的学生具备了初步的造型能力，但是欠缺用绘画表现人物特征的能力，所以在课程中我会加强对这部分的指导。三说教学目标根据教材、学情的分析，我确定了...
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  篇20：第6课 最受尊敬的人 说课（课件）人教版美术四年级上册第6课 最受尊敬的人 说课（课件）人教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)最受尊敬的人一说教材教材是课程标准的具体化，正确理解教材有利于课程的顺利开展，本课选自人民教育出版社四年级上册第六课，属于造型·表现学习领域，主要内容是引导学生了解人物衣着、脸型、表情等特征，用绘画的方式表现自己最尊敬的人。本节课的教学一方面有助于提高学生的观察能力，造型表现能力;另一方面也有助于引导学生树立正确的人生观、价值观，培养良好品德。二说学情合理把握学情是上好一堂课的基础，我所面对的是四年级的学生，整体来说，四年级的学生具备了初步的造型能力，但是欠缺用绘画表现人物特征的能力，所以在课程中我会加强对这部分的指导。三说教学目标根据教材、学情的分析，我确定了...
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