篇1:统编版语文八上16.散文两篇 教材教法教案(表格式)统编版语文八上16.散文两篇 教材教法教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:城关中学课时教案课 题 16.散文两篇 总课时 2课时课 型 新授课 备写人 授课时间 第11周 基于教材的备写 教学目标 1.理解课文的中心观点,领悟其中包含的人生哲理。2.理清课文的思路,学习文章的写法,品味文章的语言。3.探寻作者思想境界,领会课文的人文内涵。教学重点 整体感知,把握课文内容,理解作者对生命的感悟。教学难点 精读品味,欣赏富有哲理的语言及欲扬先抑写法的妙处。教材分析及教学建议 教材分析: 《永久的生命》是严文井在1942年写的一篇带有哲理意蕴的散文。文章揭示出个体的生命是卑微柔弱的,但就整个人类来说,生命是永久不朽的,表达了作者积极乐观的人...
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![]() 篇2:统编版语文八上11.短文两篇 教材教法教案(表格式)统编版语文八上11.短文两篇 教材教法教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:城关中学课时教案课 题 11.短文两篇 总课时 4课 型 新授课 备写人 授课时间 第6-7周 基于教材的备写 教学目标 1.积累重点文言字词,疏通文义,朗读并背诵课文。2.把握文中景物的不同特点,领略不同的写景手法。3.感受热爱自然山水的情感、乐观豁达的人生态度,培养高尚的审美情趣。教学重点 引导学生感受作品优美的意境,体会作品中流露的思想感情。教学难点 1.《答谢中书书》画面布局的巧妙;2.《记承天寺夜游》中“闲人”的含义。教材分析及教学建议 教材分析:《答谢中书书》是人教版初中语文教材八年级上册第三单元第二篇课文。本单元的教学重点是学习描绘自然山水的优秀诗文。要求...
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![]() 篇3:统编版语文八上13. 唐诗五首 教材教法教案(表格式)统编版语文八上13. 唐诗五首 教材教法教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:城关中学课时教案课 题 13.唐诗五首 总课时 3课 型 新授课 备写人 授课时间 第8周 基于教材的备写 教学目标 1.反复诵读并默写这五首诗。2.把握诗歌主要内容,体会作者的思想感情。3.领会诗的意境美、语言美,感受古代文化的魅力。教学重点 诗歌的默写与理解。教学难点 体会诗歌的意境和作者的思想感情。教材分析及教学建议 教材分析:《野望》是唐代诗人王绩的一首五言律诗。是他入唐以后,仕途失意,弃官隐居故乡时所作。主要要介绍他归隐的背景,时称“斗酒学士”的原因;其田园诗平淡疏野、质朴自然,是唐代“山水田园诗派”的先驱人物。学习写作上光与色、远景与近景、静态与动态搭配巧妙...
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![]() 篇4:统编版语文七下15. 驿路梨花 教材教法教案(表格式)统编版语文七下15. 驿路梨花 教材教法教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:城关中学课时教案课题 15.驿路梨花 总课时 2 课型 新授课 备写人 授课时间 第11-12周 教 材 教 法 备 写 教学 目标 1.学习本篇顺叙故事波澜起伏、运用插叙表明原委和间接描写人物的写作方法。2.体会本篇巧妙标题的深刻含意。3.学习文章中乐于助人的优秀品质。 教学 重点 难点 重点:文章的记叙顺序和写人技法。 难点:对小屋主人和文章中心的理解教材分析及 教学建议 教材分析《驿路梨花》是一篇反映西南少数民族学习雷锋、乐于助人的感人故事,题材不新,但文章写得巧妙本文所写的故事,前后延续了十几年,时间跨度大,作者避开一般的叙述,而是把笔墨集中到一个晚上...
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![]() 篇5:统编版语文七下17. 短文两篇 教材教法教案(表格式)统编版语文七下17. 短文两篇 教材教法教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:城关中学课时教案课题 部编版七年级下册语文第四单元《短文两篇》 总课时 3 课型 新授课 备写人 授课时间 第11周 教 材 教 法 备 写 教学 目标 1.背诵并翻译课文,掌握相关文言实词。 2.学习托物言志的写法。3.理解作者的思想感情。 教学 重点 难点 1.了解“铭”“说”这两种古代文体及其特点,积累文言词汇,理解文章内容。 2.理解作者用托物言志的方法表达的高洁志趣。3.学习古代仁人志士的高尚品格和情操。教材分析及 教学建议 教材分析: 《短文两篇》都采用了托物言志的手法。《陋室铭》一文通过对居室的描绘、极力形容陋室不陋,表达了一种高洁傲岸的节操...
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![]() ![]() 篇6:统编版语文七下10. 阿长与《山海经》教材教法教案(表格式)统编版语文七下10. 阿长与《山海经》教材教法教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:城关中学课时教案课 题 10.阿长与《山海经》 总课时 3课 型 新授课 备写人 授课时间 第5-6周 基于教材的备写 教学目标 1.把握课文的主要内容,理解阿长的形象。2.理解回忆性散文中,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点。3.注意分析关键语句,体会作者词语运用之妙。教学重点难点 1.理解回忆性散文中,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换的特点。2.注意分析关键语句,体会作者词语运用之妙。教材分析及教学建议 教材分析:阿长与《山海经》是第三单元的第一篇课文。本单元都是以“爱”为主题的叙事性作品,都在诉说对普通人,尤其是对弱者的关爱。阿长与《山海...
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![]() 篇7:统编版语文八上3.“飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 教材教法教案(表格式)统编版语文八上3.“飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 教材教法教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:城关中学课时教案3.“飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 总课时 2课时课 型 新授课 备写人 授课时间 第1周 基于教材的备写 教学目标 了解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点。培养学生的探究精神,品味文章中优美而生动的语言。体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。教学重点 了解这则特写的有关内容,培养学生阅读新闻的能力。教学难点 学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法。教材分析及教学建议 教材分析:《“飞天”凌空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记》是部编版八年级语文上册第一单元的一篇课文,是一篇新闻特写,发表于1982年11月25日《光明日报》由夏浩然,樊云芳采...
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大致详情:12 ɑn en in un ün备教材教法文本解读本课有5部分内容。第一部分是5个前鼻韵母和3个整体认读音节,配有一幅家庭生活的情境图。第二部分是声母与5个前鼻韵母的拼读,包括两拼音节和三拼音节。第三部分是词语,配有一幅情境图。4个词语“蓝天、白云、草原、森林”中,都包含本课新学的音节,其中“白、草”是本课要认的生字。第四部分是儿歌《家》,其中lán、tiān、yún、lín、men是本课新学的音节,“白、草、家、是”是本课要认的生字。教学时要边朗读儿歌,边拼读音节,边认读生字,将三者有机结合。第五部分是本课要求会认的生字“白、草、家、是”以及要求书写的音节词“lún chu...
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![]() 篇9:统编版语文七下2. 说和做——记闻一多先生言行片段 教材教法教案(表格式)统编版语文七下2. 说和做——记闻一多先生言行片段 教材教法教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:城关中学课时教案课 题 2.说和做——记闻一多先生言行片段 总课时 2课 型 新授课 备写人 授课时间 第2周 基于教材的备写基于教材的备写 教学目标 1.梳理闻一多先生的“说”和“做”,学习他的崇高品格和革命精神。2.关注文中的细节描写,理解细节描写的作用。3.勾画精彩语句,揣摩其含义及表达效果。教学重点难点 1.关注文中的细节描写,理解细节描写的作用。2.勾画精彩语句,揣摩其含义及表达效果。教材分析及教学建议 教材分析:本文记叙了闻一多先生的主要事迹,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。本篇这篇文章写得十分精粹,只用约千字,围绕着“学者”和“革命家”两个方面介...
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