篇1：【县级心理健康优质课说课一等奖】情绪——你其实很好（说课课件+说课教案+素材）【县级心理健康优质课说课一等奖】情绪——你其实很好（说课课件+说课教案+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《你其实很好》教学设计一、学情分析1.情绪知识储备丰富。作为八年级学生，已学过七下道德与法治关于《做情绪的主人》，对情绪的类型、特征、产生原因、影响、调节方法都比较了解。但实践中发现，他们会考试，但对于调节情绪并没有明显效果。2.学生情绪困扰较多。今年六月，期末考试前一个月，我们班就有几位学生出现了诸如打架、割腕、砸家里东西、抑郁、精神障碍等状况。3.ACES调查情况堪忧。们班有童年不良经历的学生比例超过一半，最多的一人有7项不良经历。二、教学目标知识目标：初步认识“认知金三角”理论。学会在亲子冲突产生时用正念疗法和内在小孩疗法调节情绪。能力目标...
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篇2：《关注真生活真问题，让学习真实发生》-校园文化之窗说课稿+说课课件+说课视频《关注真生活真问题，让学习真实发生》-校园文化之窗说课稿+说课课件+说课视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)关注真生活真问题，让学习真实发生信息科技组一、研究背景二、研究依据4.倡导真实性学习以真实问题或项目驱动，引导学生经历数字化工具应用过程，建构知识，提升问题解决能力。课程理念4.倡导真实性学习注重创设真实情境，引入多元化数字资源，提高学生的学习参与度。课程理念4.倡导真实性学习支持学生在数字化学习环境下进行自我规划、自我管理和自我评价，鼓励“做中学”“用中学”“创中学”，凸显学生的主体性。课程理念三、课堂体现1.收集校园文化图片文字，小学生注重体验生活，观察周围生活，选取素材。（真体验）三、课堂体现2.学生在美化艺术字环节学生体验数字化工具的...
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    篇3：3.2 依法行使权利（说课文字稿+说课PPT+视频资源）3.2 依法行使权利（说课文字稿+说课PPT+视频资源）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第二课第二框 依法行使权利人教部编版初中八年级下册目 录教学目标学情依据教学重难点教学过程教材分析1教材分析教材分析 本课所依据的课程标准相应部分有“成长中的我”中的“心中有法”、“我与他人与集体”中的“权利与义务”、“我与国家与社会”中的“法律与秩序”。具体对应的内容标准分别是“掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力”、“了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务”。 1.课标依据教材分析八年级下册围绕公民与国家的关系这一生活主题，以宪法精神为主线，通过全面介绍宪法主要内容，开展公民意识教育与...
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  篇4：人教版数学九年级上册 21.2.1配方法 解一元二次方程 说课一等奖课件(共32张PPT)人教版数学九年级上册 21.2.1配方法 解一元二次方程 说课一等奖课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)《数学》九年级（上）配方法解一元二次方程说 课 流 程教材分析教学目标分析教 法 与 学 法 分 析教 学 过 程 分 析教 学 评 价 分 析说 课 流 程教材分析教学目标分析教 法 与 学 法 分 析教 学 过 程 分 析教 学 评 价 分 析一、教材分析“配方法”是以直接开平方法为基础的一次深入探究，又对继续学习后面的“公式法”起着铺垫的作用，为今后学习二次函数奠定基础。“配方法”的过程探索充分体现了数学的“转化”思想。1、教学内容2、地位与作用本节课是人教版九年级上册第21章课时,主要内容是配方法解一元二次方程。是由特殊到一般的一...
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   篇5：说播课《分子和原子》视频说播课《分子和原子》视频资料可供全国地区适用。
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篇6：【同步授课微课视频】1.6.2我说你做【同步授课微课视频】1.6.2我说你做资料可供全国地区适用。
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篇7：【同步授课微课视频】4.4.2我说你搭【同步授课微课视频】4.4.2我说你搭资料可供全国地区适用。
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篇8：【动画微课视频】4.4.2-我说你搭【动画微课视频】4.4.2-我说你搭资料可供全国地区适用。
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篇9：第3课 土地改革 说课课件(共28张PPT+视频）)第3课 土地改革 说课课件(共28张PPT+视频）)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)土地改革第一部分：说课02说目标03说学生04说重难点说教材01目录CONTENT一、说教材中华人民共和国的成立，开创了中国历史的新纪元。经过近代以来一百多年的奋斗，中国人民终于赢得了民族独立，真正成为国家的主人。新中国成立后如何巩固新生政权，成为人们当时所要面临的问题。在党的领导下，人民政府从政治、经济、军事上采取了巩固政权和恢复经济的一系列措施。今天我们要讲的《土地改革》，就是政治上采取的巩固措施之一。这一课为第二单元《社会主义制度的建立与社会主义建设的探索》准备了条件。本课上承了教材前两节课：《中华人民共和国成立》与《抗美援朝》形成新中国...
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    篇10：初中物理 人教版 八年级上册 第三章 物态变化 第3节 汽化和液化 说课 (共27张PPT)初中物理 人教版 八年级上册 第三章 物态变化 第3节 汽化和液化 说课 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)一、教材分析 本节是八年级上册物理第三章第3节《汽化与液化》的第1课时。学生在小学《科学》中已经接触到蒸发的内容，本课时是建立在学习了物态变化熔化和凝固的基础上，并为《升华与凝华》的学习作好准备，以便学生形成完整的物质三态变化的知识结构。教材的特点是内容紧密联系生产、生活实际。二、学生情况分析 八年级的学生从年龄和 心理特征来看，心理特征来看，有好动、好奇、好表现的特点，从知识和能力上看，已掌握了一定的科学知识和学习方法，也具备了一定的观察、分析的能力，特别是在本学期第一章已经学习了科学探究的方法。本课教学要让学生通过对生活经验和实验现象的观察...
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    Tags：初中,物理,视频,一等奖,精选
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