篇1：4.6.3神经调节的基本方式 说课(共23张PPT)4.6.3神经调节的基本方式 说课(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)本章是继人体生殖功能、消化功能、呼吸功能、排泄功能、运输功能等前序课程之后的教学内容。基本目的是对人体机能整体性的实现形成科学的、具体的认识。以此统领各章教学。本节核心问题：神经调节功能是怎样发生的？其基本方式是什么？在本章中，本节是安排在第一节人体对外界的感知和第二节神经系统的组成之后，为了解、理解和掌握反射的知识打下了基础。1、神经系统由哪三部分组成？2、神经元的结构功能：接受刺激、产生兴奋、传导兴奋当手偶然被针扎了一下，你有什么反应和感觉？在我们校园里有一个4岁的小孩和一个一年级的学生，这时上课铃响了，会出现什么现象？你能说出为什么吗？（不妨做出你的科学假想...
图片详情：
    篇2：通用版 体育 一年级下册 水平一 各种方式接力跑与游戏 说课教案通用版 体育 一年级下册 水平一 各种方式接力跑与游戏 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：各种方式接力跑与游戏说课稿一、指导思想本课以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康课程标准》中“以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习”的基本理念；根据水平目标实施课的过程。结合教材特点和低年级学生好动、善模仿、表现欲望强烈、兴趣易激发等特点，通过各种游戏激发学生的学习热情，体验参与运动的乐趣，促进学生积极主动的学习，增强学生体能。关注个体差异，促进学生身体、心理和社会能力健康、全面发展，使本课的教学目标实现理想的效果。二、教材分析教材是沟通教师和学生之间重要的桥梁，各种方式接力跑是小学水平一的田径教学内容，该水平的跑主要是通过自然跑，帮助学生掌握正确的奔跑方法，培养正确跑的身...
图片详情：
 篇3：动物的运动方式》逯晓明 说课实录动物的运动方式》逯晓明 说课实录资料可供全国地区适用。
大致详情：1
图片详情：
篇4：五年级上册体育与健康 15各种方式的跳绳：三人合作跳绳 说课 课件(共16张PPT)五年级上册体育与健康 15各种方式的跳绳：三人合作跳绳 说课 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)三人合作跳绳教学设计一、指导思想本课依据“国家基础教育课程改革”和“健康第一”的精神为指导思想，根据学生身心发展的需求选择本课教学内容。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析三人合作跳绳是一项技巧性非常强的体育项目，对学生的要求非常高，怎样把三个人的节奏控制好，默契的配合是需要学生自己去实践与感知的，当然也是这堂课的目的。通过三人合作跳绳的练习可以发展学生的协调性与同学之间的配合能...
图片详情：
     篇5：五年级上册体育与健康 14各种方式的跳绳：一人带一人单摇跳绳 说课 课件(共14张PPT)五年级上册体育与健康 14各种方式的跳绳：一人带一人单摇跳绳 说课 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)一人带一人单摇跳绳*内容设计技能动作规格：大臂靠近身体两侧，肘稍外展，用手腕发力做外展内旋运动体能练习：一般性协调，上肢力量练习*教学目标学习合作跳绳，提高学生之间摇绳的配合和跳绳的节奏。协调、灵敏素质发展，手臂力量专项素质发展。跳绳创意结果的展示使学生身心得到调节，得到陶冶，并使学生提高自信心和自我展示的能力。*教学重难点重点：合作跳绳时节奏的掌握难点：合作跳绳同学间的相互配合*课堂设计热身游戏：快速交换绳游戏规则：前后两人一组，老师计时5秒快速单摇跳，听老师口令迅速交换绳后成跳绳预备姿势。注意事项：1.交换绳子的过程中，绳子不可掉...
图片详情：
    篇6：北师大版 四年级上册心理健康说课课件-第一课 我是什么样的人-正确认识自己 （24张PPT）北师大版 四年级上册心理健康说课课件-第一课 我是什么样的人-正确认识自己 （24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)说课提纲一、说教材二、学情分析三、学法指导四、教法运用五、教学程序一、说教材1、教材的地位和作用《认识自己》是北师大版思想品德七年级上册第二单元第三课时第2站的内容。第二单元所围绕的学习主题是关于个人、集体与社会三者的关系，而本站内容是前面所学内容的总结和拓展，并为后面学习关于集体、社会做好铺垫，所以具有承上启下的作用。而且通过本课学习，学生们在以后生活中可以学会正确恰当认识自己，做到自尊自信。2、教学目标〈1〉知识目标：知道认识自己的重要意义；了解正确认识自己的4个途径和方法。〈2〉能力目标：能够客观全面地认识自己、他人；能够发挥自己的潜能，扬长避...
图片详情：
   篇6：北师大版 四年级上册心理健康说课课件-第一课 我是什么样的人-正确认识自己 （24张PPT）北师大版 四年级上册心理健康说课课件-第一课 我是什么样的人-正确认识自己 （24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)说课提纲一、说教材二、学情分析三、学法指导四、教法运用五、教学程序一、说教材1、教材的地位和作用《认识自己》是北师大版思想品德七年级上册第二单元第三课时第2站的内容。第二单元所围绕的学习主题是关于个人、集体与社会三者的关系，而本站内容是前面所学内容的总结和拓展，并为后面学习关于集体、社会做好铺垫，所以具有承上启下的作用。而且通过本课学习，学生们在以后生活中可以学会正确恰当认识自己，做到自尊自信。2、教学目标〈1〉知识目标：知道认识自己的重要意义；了解正确认识自己的4个途径和方法。〈2〉能力目标：能够客观全面地认识自己、他人；能够发挥自己的潜能，扬长避...
图片详情：
篇8：2016年秋期 备课参考 高一地理 人教版必修1 崇明岛的未来是什么样子 （说课） （共23张PPT）2016年秋期 备课参考 高一地理 人教版必修1 崇明岛的未来是什么样子 （说课） （共23张PPT）资料可供深圳市地区适用。
大致详情：课件23张PPT。崇明岛的未来是什么样子说课稿思考交流讨论小结巩固强化图片资料 文字资料 影像资料教学方法教学过程总结分析教学构思与设计教材分析教 材 分 析教材地位和作用能力目标知识目标情感目标崇明岛的未来是什么样子重点难点 ?为了探讨人类对地表形态的影响，本章在分析了内力和外力作用之后，又以崇明岛为研究主题，引导学生探讨在河流和人为双重作用下，地表形态的发展演化。为了让学生有充足的知识储备，本文在提出问题之后，分别从冲积岛是怎样形成的、崇明岛的变迁和人类活动对崇明岛的影响三方面，描述了崇明岛的发展演化。最后，让学生分析预测崇明岛的未来。 本研究的目的是让学...
图片详情：
     篇9：第21课 人们生活方式的变化 说课课件第21课 人们生活方式的变化 说课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件54张PPT。兵团一中 秦亚润 《第21课 人们生活方式的变化》教材分析教学目标和教学重难点教学流程一二三板书设计四 本课在教材中的地位和作用 教材分析(一) 知识目标： 使学生了解和掌握以下基础知识：人们在衣、食、住、行方面的不同，以及在就业制度、社会保障方面的变化。教学目标和教学重难点能力目标 使学生认识到：改革开放后人们在衣食住行方面发生了的巨大的变化，从中理解到这是社会的进步，也是改革开放政策的胜利；实行能者上岗，就业制度的改革，打破“铁饭碗”并不是社会就业制度的倒退，而是进步的需要，是人才竟争的需要。情感目标 是改革开放使人们在生活方式上产生了前所...
图片详情：
    篇10：科学三年级上苏教版4它们是什么做的（说课）科学三年级上苏教版4它们是什么做的（说课）资料可供淄博市地区适用。
大致详情：课件35张PPT。《生命之源——水》苏教版小学《科学》三年级上册第三、四单元《它们是什么做的》苏教版小学《科学》三年级上册第三单元第四课：《地球上的水》相应的课程标准条文教材体系物质世界领域物体与物质物体的特征生命之源——水地球上的水教学内容1、认识水在地球上的分布，以及淡水资源的匮乏。2、了解水污染的情况以及处理办法。3、对学生进行节约用水的教育。 学情分析（配图，学生观察水）教学目标知识与技能： 1、了解自然界水资源的分布。 2、知道淡水资源十分缺乏。 3、知道常用的节水措施。过程与方法： 会做简易的净化水和咸水变淡水的实验。同时能向大家表达自己的发现...
图片详情：
    篇11：《计算机的文件管理方式》说课教案《计算机的文件管理方式》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网《计算机的文件管理方式》说课稿一、说教材（一）教材地位和作用本节内容选自上海科技教育出版社《信息技术基础》必修模块第四章第三节，文件管理的操作（文件和文件夹的浏览、新建、命名、复制、移动、删除、属性设置等）学生在初中时已经学习并掌握，这里主要主要是集中介绍多种方法对计算机文件进行管理的过程，使学生充分体会文件管理的用途和特点，引导学生增强在日常生活和学习中更加有效地利用计算机技术解决实际问题的意识，逐渐养成利用文件管理方式管理日常生活和学习中相关信息资源的良好习惯，为后面的学习打基础。（二）教学目标⊙知识性目标1....
图片详情：
  篇12：第21课 人们生活方式的变化 说课教案第21课 人们生活方式的变化 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《第21课 人们生活方式的变化》说课稿 兵团一中 秦亚润各位评委、各位老师:你们好！我今天说课的内容是人教版中国历史八年级下册《第21课人们生活方式的变化》。我将从教材分析、教学目标、教学流程、板书设计四个方面谈谈对本节课的课堂教学设计。首先是教材分析。说本课在此册书中的地位：本课作为本册书的最后一课，因为不涉及本册书如外交事业、国防、科技等专题性内容，容易被忽略，但从本课所要表达的主题：改革开放这一伟大决策带来了中国人们生活方式的巨大变化，改革开放促进了生产力发展水平的极大提高、促进了社...
图片详情：
  篇13：动物的运动方式说课动物的运动方式说课资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)生物说课课件教师 李津津第十五章 动物的运动第一节 动物运动的方式 －第一课时课 件 导 航 教 材 分 析 教 学 方 法 教 学 过 程 教 学 反 思 结 束 放 映一、说教材（一）.教材的地位和作用 《动物运动的方式》是八年级生物课第五单元第15章《动物的运动》的第一节。本单元主要讲述动物和微生物在生物圈中的作用，以及动物、微生物与人类的关系。而动物的作用、和人类的的关系与动物本身具有运动和行为的能力是分不开的，所以本节内...
图片详情：
  篇14：第三节 神经调节的基本方式（说课）第三节 神经调节的基本方式（说课）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。七年级下册《生物学》神经调节的基本方式说课流程教材分析学情分析 教法学法 教学过程 板书设计一、教材分析 本节是第六章的核心内容，是在学习了神经系统组成的基础上，进一步学习有关神经调节的知识。学好这节课对于学生理解人体是通过自身的神经调节来适应周围环境的变化非常重要。教材中安排了一个实验和一个探究活动，通过实验和探究活动有助于培养学生的实践探究能力和分析能力，更好地适应社会的发展。 ——地位、作用——教学目标 1、通过膝跳反射实验说出反射的概念。 2、分析松开烫手馒头的反射弧示意图，描述反射弧的结构...
图片详情：
     篇15：《轻舞飞扬——幻灯片的切换方式》说课教案《轻舞飞扬——幻灯片的切换方式》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《轻舞飞扬——幻灯片的切换方式》说课案一、说对象1．教材内容本节内容为华中师范大学出版社出版的九年义务教育初级中学教科书《信息技术》第四册第三章《美丽的湖北我的家——用PowerPoint制作多媒体作品》的第五节《轻舞飞扬——幻灯片的切换方式》。本节从激发学生的兴趣入手，通过制作活动，让学生在快乐中学会设置PowerPoint幻灯片的切换方式，完善、美化多媒体作品。2．学情分析本节之前，学生通过本章前四节“依纲据本”、“初试身手”、“生动活泼”、“个个精彩”的学习，已初步具备了利用PowerPoint创作、编辑多媒体作品的能力，并制作了作品《魅力宜昌》。上一节又练习了对幻灯片内部各...
图片详情：
 篇16：【公开课】二年级语文上册《我是什么》精品教学示范课（说课+实录+评说+教案+课件）【公开课】二年级语文上册《我是什么》精品教学示范课（说课+实录+评说+教案+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《我是什么》教学设计新新路小学：郭娟教学目标：1、认识14个生字，继续学习和巩固看拼音识字、联系上下文猜字、根据形声字特点识字等识字方法。2、读课文，理解并积累文中的好词佳句。4、有感情地朗读课文。3、通过读课文，引导学生初步认识水是会变的，知道云、雨、雪、雹子等自然现象都是水的变化形成的。教学过程1、 谜语导入新课师：孩子们，喜欢猜谜语吗？来猜猜。（课件出示谜语：我在天空变魔术，变猫变狗变花朵，太阳出来我不怕，大风一吹我就走。（云）真会猜，你怎么猜出来的？千条线，万条线，落进水里看不见。（雨）我是一朵小白花，一夜北风遍地开，无根无枝...
图片详情：
篇17：植物的生殖方式（说课）植物的生殖方式（说课）资料可供邯郸市地区适用。
大致详情：课件30张PPT。欢迎多提宝贵意见、建议题目教学目标教材分析学情分析教学重点、难点教学过程白寨中学 张计强白寨中学理化生教研组特色教学模式第一步：我爱科学第二步：激情导入第三步：温故而知新第四步：自学尝试第五步：质疑解惑第六步：拓展巩固第七步：梳理反思－实验探究式教学法一是新课程标准 新课程标准和理念要求教育工作者要从重系统性、严密性转向重培养学生好奇心和探究意识。通过探究使学生轻松愉快地学习。同时，新课程理念是以探究、体验探究过程和培养探究能力为核心的。结合理化生的学科特点----理化生是以实验和活动为基础是自然科学。 实验探究式教学法指导思想和教学理念 二是...
图片详情：
     篇18：动物运动方式的多样性（说课）动物运动方式的多样性（说课）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。探究动物运动方式的多样性探究动物运动方式的多样性设计者:宁安市范家中学张雅君学情分析 学生对动物运动方式的有关知识只是一感性认知，以此为切入点是这节课最好的铺垫和前提。在此基础上可以更加有效的让学生开发和探究本课内容。教材分析 本节课《动物运动方式的多样性》是本章的起始部分，是学生认识动物运动的重要内容。教学目标（一）知识目标1、列举动物运动方式的多样性2、举例说明动物运动的重要性教学目标（二）能力目标 通过观察和调查培养学生的观察能力、动手能力及团结协作的能力教学目标（三）情感态度和价值观1、通过调查和小组活动有效地激发学生的学习热情。...
图片详情：
   Tags：方式,是什么,精选,18篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
