篇1：【新课标】1.2《蜡烛的燃烧》课件（38张PPT）+素材【新课标】1.2《蜡烛的燃烧》课件（38张PPT）+素材资料可供丹东市地区适用。
大致详情：(共40张PPT)蜡烛的燃烧人教鄂教版六年级上册教学目标科学观念：（1）蜡熔化成蜡油没有产生新的物质，燃烧中产生新物质：水、二氧化碳等。（2）氧气支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧。（3）空气是一种混合物，氮气和氧气是空气的主要成分。科学思维：通过现象进行猜测、推理，通过实验观察加以分析、归纳。科学实践：（1）能认真观察蜡烛燃烧的过程变化。（2）能够通过实验发现蜡烛燃烧产生的新物质：水、二氧化碳等物质。（3）能够根据实验现象大胆质疑,积极思考,依据现象和经验作出合理猜想和推理。（4）能够在实验中认真观察、分析现象、归纳总结得出实验结论。责任态度：（1）对蜡烛的燃烧具有探...
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  篇2：3.2氧化和燃烧（课件 23张PPT）3.2氧化和燃烧（课件 23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)氧化和燃烧目录燃烧的条件02化学反应中能量的变化04氧化反应01灭火与火灾自救0301 氧化反应苹果削皮后会变色，铁放在空气中时间久了会变得锈迹斑斑。如果说这两个现象产生的原因相同，你信吗？铁变得锈迹斑斑是因为铁与氧气等物质发生了化学反应生成铁锈。苹果削皮后，细胞内存在的一些物质与氧气发生了反应，生成了某些褐色物质，所以苹果削皮后放一会儿会变色。氧 化 反 应暴露在空气中的很多物质会与氧气发生反应。物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。氧化反应不属于基本反应类型。思考与讨论比较硫和铁分别在氧气中燃烧与苹果变色、铁生锈这两组氧化反应的异同点。塑...
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  篇3：初中化学科粤版九上3.3 燃烧条件与灭火原理 课件(共23张PPT)初中化学科粤版九上3.3 燃烧条件与灭火原理 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第三节燃烧条件与灭火原理点燃蜡烛，把粗铜丝制成的线圈(圈与圈有一定的空隙)从火焰上方罩下去，观察现象。分析原理？提出问题：现象：蜡烛火焰熄灭。原理：1.掌握燃烧条件和灭火原理。2.能利用化学知识解释日常生活中某些燃烧、灭火的现象和原因。（难点）学习目标问题：物质需要具备什么条件才会燃烧？探究活动：物质燃烧条件的探究一、燃烧的条件：实验步骤 实验现象 实验结论木条燃烧，玻璃棒不燃烧。小木条燃烧，小煤块不燃烧烧杯里的蜡烛熄灭，烧杯外的蜡烛仍在燃烧。可燃物才能燃烧。温度达到可燃物燃烧的最低温度可燃物才能燃烧。可燃物与氧气接触才能燃烧。实验探...
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     篇4：2022年中考 考点专项突破复习课件 第六单元 燃烧与燃料 第13讲 燃烧与灭火(共32张PPT)2022年中考 考点专项突破复习课件 第六单元 燃烧与燃料 第13讲 燃烧与灭火(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第二部分 夯实基础过教材，名师讲解提能力第六单元 燃烧与燃料第13讲 燃烧与灭火考点解读考点秘籍名师讲解基础过关01020304提分强练0501考点解读02考点秘籍考点：燃烧和燃烧的条件★★1.燃烧：可燃物跟空气中的 发生的一种 的剧烈的氧化反应。2.物质燃烧的条件为 、 、 ，三个条件缺一不可。氧气发光、放热可燃物氧气达到燃烧所需的最低温度3.灭火（1）原理：破坏燃烧的条件之一，就可以灭火。（...
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  篇5：人教版（五四学制）化学八年级全册 第七单元 课题1 燃烧与灭火 第一课时学教案（表格式）人教版（五四学制）化学八年级全册 第七单元 课题1 燃烧与灭火 第一课时学教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：燃烧与灭火（第一课时）教学目标1、知识与技能①认识燃烧条件和灭火原理；②初步学会灭火器的选择和使用；2、过程与方法①利用实验学习对比在化学学习中作用；②通过活动和探究，体会对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。3、情感态度价值观①认识燃烧实质及其对生活产生重大影响；②了解火灾危害与防护方法，了解逃生一般方法。教学重点 燃烧条件 灭火原理教学难点 利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象教具准备仪器及药品 小蜡烛（5支）、火柴、水、白磷、红磷、铜片、碳酸钠（固体、浓溶液）、H2O2、MnO2 、盐酸（1:4、浓）、酒精灯、石灰石、小木条、剪刀、灭火器、导...
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 篇6：研学旅行课件（学在旅途乐在其中研学旅行报告）(共19张PPT)研学旅行课件（学在旅途乐在其中研学旅行报告）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)学在旅途乐在其中研学旅行报告目录 CONTENTS01 /研学概述点击此处输入具体的内容或复制详细的内容在这里。02 /目的意义点击此处输入具体的内容或复制详细的内容在这里。03 /行程安排点击此处输入具体的内容或复制详细的内容在这里。04 /注意事项点击此处输入具体的内容或复制详细的内容在这里。研学概述第一部分study travel report study travel report study travel report travel report study travel report第一部分-研学概述管理好自己的行李物品，特...
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  篇7：7.1 燃烧和灭火 课件(共17张PPT)-初中化学人教版九年级上册7.1 燃烧和灭火 课件(共17张PPT)-初中化学人教版九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课题1 燃烧和灭火第七单元 燃料及其利用人教版 化学 九年级上CONTENTS1燃烧的条件3易燃物和易爆物的安全知识2灭火的原理和方法目 录燃烧是人类最早利用的化学反应之一,人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。新课导入什么是燃烧呢 燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。思考燃烧的条件是什么呢 探究实验7-1：燃烧的条件空气或氧气实验原理：运用控制变量法，通过比较薄铜片上的白磷、红磷和热水中的白磷产生的不同现象，分析归纳得出燃烧的条件实验现象：薄铜片上的白磷燃烧，产生大...
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  篇8：人教版九年级化学上册 -7.1燃烧和灭火 课件(共16张PPT)人教版九年级化学上册 -7.1燃烧和灭火 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)自从天上的火,来到人间,让愚昧化作文明，人类由黑暗走向光明。火，它给人类带来了光明和温暖，使人类告别了茹毛饮血的时代。为什么火能推动人类历史前进 今天让我们对火,即燃烧作一个初步的科学的解释。现在请同学们想一想：为什么钻木能取火？当我们改用石头时,石头能燃烧吗？燃烧和灭火7.1 燃烧条件与灭火原理学习目标(1)认识燃烧的条件。(2)能运用比较、观察、实验的方法获取知识。(3)能根据燃烧的条件归纳出灭火的原理和方法。指出下面图中哪些物体能燃烧？沙子棉花水岩石纸酒精木材火柴考考你铁丝玻璃木炭塑料√√√√√√√√那什么...
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    篇9：6.1 燃烧与灭火 课件(共38张PPT)-初中化学鲁教版九年级上册6.1 燃烧与灭火 课件(共38张PPT)-初中化学鲁教版九年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)初中化学九年级上 鲁教版第六单元 燃烧与燃料第一节 燃烧与灭火目录CONTENTS1学习目标新课导入2新课讲解3课堂小结4当堂小练5课后习题6学习目标返回1. 学习灭火的原理2. 探究燃烧的方法3. 研究爆炸是如何发生的新课导入自从人类学会利用火，便结束了“茹毛饮血”的历史。燃烧本质上是一种剧烈的化学反应，了解燃烧的条件就可以控制和利用燃烧。你知道燃烧的条件是什么吗 怎样防火、灭火及防止爆炸 返回参考示例，讨论在各种情况下应当采用什么方法灭火 采用这些方法为什么能够灭火 灭火的方法:① 往着火的木柴上覆盖沙子...
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  篇10：7.1 燃烧和灭火(共41张PPT)-初中化学人教版九年级上册课件7.1 燃烧和灭火(共41张PPT)-初中化学人教版九年级上册课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)128128128128129129129129129129129130130130130131131131131灭火器的种类干粉灭火器CO2灭火器水基型灭火器131132132132132133133133134134134134BBCCBB五氧化二磷a加热隔绝氧气2、7刊网恩胆篮网mro4 canaris Sequ心0>3kyrwecamaiedgoLJn左o6一白磷红磷铜片齿水白磷氧气热水白磷词语中蕴含的化学原理：1火趁风威，风助火势为燃烧提供无足...
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     篇11：1.1.2 热化学方程式 燃烧热.pptx(共26张PPT)1.1.2 热化学方程式 燃烧热.pptx(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第一章 化学反应的热效应第一节 反应热第2课时 热化学方程式 燃烧热知识回顾H2 (g) + Cl2 (g) = 2HCl(g) ΔH= -184.6 kJ/molH2 + Cl2 2HCl点燃物质变化能量变化一、热化学方程式热化学方程式：表明反应所释放或吸收的热量的化学方程式。意义：能表示化学反应的物质变化又可表示能量变化。表明：1mol气态 H2和1mol气态 Cl2反应生成了2mol气态 HCl时，放出热量184.6KJ。二、热化学方程式的书写方法1、写出符合质量守恒定律的化学方程式热化学方程式中各物质前的化...
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   篇12：1.1.2 热化学方程式 燃烧热 课件（共30张PPT）1.1.2 热化学方程式 燃烧热 课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第2课时热化学方程式 燃烧热学习目标：1．认识热化学方程式的意义。2．正确书写热化学方程式及反应热大小的比较。3. 正确认识燃烧热的概念，学会利用燃烧热进行相关的计算。庆典时的烟火钢铁的炼制火苗 H＝E（生成物的总能量）－ E（反应物的总能量） H＝E（反应物分子化学键断裂时所释放的总能量）－ E （生成物分子化学键形成时所吸收的总能量）我们已经认识了反应热，那么如何在化学方程式中正确反映其热量的变化？温故知新一. 热化学方程式H2(g)+C12(g)==2HC1(g) H =－184.6 kJ/mol1.意义：不仅可以表示化...
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     篇13：人教鄂教版（2017秋） 六年级上册1.2蜡烛的燃烧》（课件）(共21张PPT)人教鄂教版（2017秋） 六年级上册1.2蜡烛的燃烧》（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《蜡烛的燃烧》CONTENTS2科学实践02.课题引入01.拓展与应用03.课堂小结04.课题引入01蜡烛的燃烧4春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干蜡烛在燃烧过程中会出现哪些现象 ————科学实践02科学实践7蜡烛燃烧的变化1.点燃蜡烛后，将它的头部朝下把蜡油滴到小容器里，观察蜡油发生的变化。滴到小容器内的蜡还是原来的蜡吗 怎样证明我们的观点 科学实践8蜡烛燃烧的变化科学实践9蜡烛燃烧的变化2.取一只干燥的烧杯，把它罩在蜡烛火焰的上方，观察烧杯内壁出现的现象。科学实践103.蜡烛燃烧的过程中会产生二氧化碳吗 怎样...
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    篇14：1.2《燃烧的秘密》课件（14张PPT）1.2《燃烧的秘密》课件（14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2燃烧的秘密冀人版五年级上燃烧是生活中一种常见的现象你知道这些物体在燃烧时发生了什么变化吗？1观察物体的燃烧选择几种常见的物体，如棉布条、木片、纸片等，观察这些物体燃烧时会产生什么现象，燃烧前后发生了哪些变化，将观察到的现象记录在科学活动手册上。提示：注意安全，不认识的物体，不要随意燃烧物体火焰气味燃烧速度纸片橘黄色没太大气味燃烧迅速木片橘红色没太大气味燃烧速度慢棉布片蓝色或橘红色刺激性气味燃烧速度较慢讨论：这些物体燃烧时发生的变化有哪些相同和不同呢？燃烧相同之处：都产生了火焰和气体，生成了光和热，生成了灰烬。燃烧不同...
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     篇15：鲁教版 化学 九年级上册 6.1燃烧与灭火-促进燃烧与爆炸（21张ppt）鲁教版 化学 九年级上册 6.1燃烧与灭火-促进燃烧与爆炸（21张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)燃烧的条件1、物质具有可燃性2、与氧气充分接触3、温度达到着火点（三者缺一不可）灭火的原理1．清除可燃物2．隔绝氧气（或空气）3．使可燃物温度降到着火点以下。（任选其一 ）灭火的原理与燃烧条件的关系完全燃烧与不完全燃烧的比较完全燃烧 不完全燃烧发生条件燃烧速率放出热量燃烧产物O2充足O2不足快慢多少二氧化碳和水CO等有毒气体和炭黑等小颗粒问题2问题3通常情况下，一氧化碳是无色无臭的气体，难溶于水。一氧化碳易于血液中血红蛋白结合，使人组织缺氧而中毒。使用时一定要保持良好的通风和有效的排气。一氧化碳有哪些物理性质？它使...
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   篇16：2.5 燃烧与灭火 课件（20张PPT）+教案+素材2.5 燃烧与灭火 课件（20张PPT）+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台d教学目标1.了解植物会经历从生到死的过程;知道植物通常会经历由种子萌发成幼苗、开花结出果实和种子等阶段。2.在教师引导下,能制订观察计划，并能根据观察计划进行中长期观察。3.能运用语言、图表、照片等方式记录辣椒的生长过程，养成尊重事实、用事实说话的科日学态度。4.逐渐养成爱护植物的习惯。5.燃烧与灭火教学目标1.知道燃烧需要具备的条件和灭火的方法;掌握火灾逃生的常识;知道烧烫伤的应急处理方法。2.能基于所学知识，制订比较完整的探究燃烧条件的实验方案;学会火灾逃生及烧烫伤应急处理的技能。3.能大胆质疑,从不同视角提出研究思路,采用新的方法完...
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  篇17：人教版化学九年级上册 7.1 燃烧和灭火 课件(共40张PPT)人教版化学九年级上册 7.1 燃烧和灭火 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)7.1 燃烧和灭火128128128128129129129129129129129130130130130131131131131灭火器的种类干粉灭火器CO2灭火器水基型灭火器131132132132132133133133134134134134BBCCBB五氧化二磷a加热隔绝氧气侯32、7刊网恩胆篮8mro4 canaris Sequ心0>3kyrwcamatiedgoLJn左o6一白磷红磷铜片志农白磷氧气热水白磷词语中蕴含的化学原理：1火趁...
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  篇18：第七单元课题1 燃烧和灭火第一课时燃烧的条件-2022-2023学年九年级化学人教版上册(共27张PPT)第七单元课题1 燃烧和灭火第一课时燃烧的条件-2022-2023学年九年级化学人教版上册(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)课题1 第一课时 燃烧的条件九年级—人教版—化学—第七单元学习目标通过生活中的具体案例或情境，认识燃烧需要三个条件。通过探究燃烧条件的系列实验，学习主动控制实验条件的研究方法，加深对“物质变化是有条件的”观念的理解，进一步学会有序观察、描述和记录实验现象，在分析实验现象得出结论的过程中再次强化证据意识。正确认识燃烧与生活以及社会发展的关系。燃烧是人类最早利用的化学反应之一，人类利用燃烧的历史，可追溯到远古时代。燃烧和人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。你能列举一些燃烧现象以及由古至今燃烧在社会发展中的应用吗？人类每前进一步都与燃烧有着密切的联系钻木取火...
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     篇19：6.1燃烧与灭火课件(共30张PPT)---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册6.1燃烧与灭火课件(共30张PPT)---2023--2024学年九年级化学鲁教版上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第六单元 燃烧与燃料第一节 燃烧与灭火课时1 灭火的原理理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用。1.燃烧:通常是指可燃物与 发生的剧烈的 、 的氧化反应。 2.燃烧的条件(1)物质具有 ; (2)可燃物与 接触; (3)可燃物的温度达到其自身的 。 3.灭火的原理和方法(1)原理:破坏燃烧条件之一即可。(2)方法:① ;② ;③ 。 氧气发光发热可燃性充足氧气(或空气)着火点降低温...
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   篇20：实验活动3 燃烧的条件 课件(共25张PPT)—2023-2024学年初中化学人教版实验活动3 燃烧的条件 课件(共25张PPT)—2023-2024学年初中化学人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第七单元 燃料及其利用实验活动3 燃烧的条件1.加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理2.体验实验探究的过程。学习目标知识回顾燃烧是______与_____发生的一种_____、______、_____的氧化反应。可燃物氧气发光放热剧烈知识回顾燃烧的条件氧气（空气）可燃物温度达到可燃物着火点三个条件____具备同时知识回顾灭火的原理隔绝氧气（空气）使温度降低到着火点以下三个条件只需要＿＿＿破坏燃烧条件其一清除或隔离可燃物知识回顾①火上浇油：增加可燃物，使燃烧更加剧烈②钻木取火：钻木时，木柴因摩擦而产生热量升...
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    Tags：燃烧,ppt,精选,20篇
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