篇1：13.桥说课PPT课件(共16张PPT)13.桥说课PPT课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《桥》说课稿*说教材说目标说教学过程说课内容：统编版小学语文六年级上册第四单元课文中第一篇精读课文《桥》第二课时说教法学法说板书设计*析教材本文选自统编版小学语文六年级上册第四单元课文中第一篇精读课文《桥》，《桥》的作者满怀深情地塑造了一位普通的共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他无私无畏、果断指挥，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”为题的深刻内涵。*设目标知识与技能：有感情地朗读课文，理解文中的故事。过程与方法：结...
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   篇2：第12课 满江红PPT课件（26张PPT）第12课 满江红PPT课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)满江红1.能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。2.能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法。3.能够体会词人的思想情感。学习目标【秋瑾】（1875－1907），原名闺谨，字璇卿，自号竞雄，别号鉴湖女侠，汉侠女儿。中国女权和女学思想的倡导者，近代民主革命志士。1907年7月15日凌晨，秋瑾从容就义于绍兴轩亭口，年仅32岁。走近作者【代表作】《秋瑾诗词》《秋女士遗稿》《秋女烈士遗稿》《秋瑾集》等。1903年春，王廷均用钱捐得户部主事官职，秋瑾随夫入京。时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心献身救国事业，而其夫无心国事。背景知识中秋节...
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   篇3：长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)长方形的周长-说课PPT(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)教材分析学情分析教学目标教学重难点教法与学法教学过程练习设计板书设计教学反思说课内容教材分析本节是人教版小学三年级数学上册的教学内容。长方形的周长是学生已经认识了长方形及了解了长方形特点，并对周长已有了较好认识的基础上进行教学的，主要是让学生理解和掌握长方形周长的计算方法，并能选择较为简单的方法进行计算。学好这部分内容，不仅可以从形的方面发展学生的空间观念，还可以培养学生的思维和解决实际问题的能力，同时也为学习其他平面图形和立体图形积累知识经验。教材分析学情分析、教学目标结合教材内容及三年级学生的实际水平、心理特点及认知规律，我制定了如下教学目标...
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    篇4：工信版（中职）金工实习第8章教学ppt课件(共27张PPT)工信版（中职）金工实习第8章教学ppt课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)YCF（中职）金工实习第8章教学ppt课件第8章 钣金工8. 1 概述8 .2 钣金零件的制作工艺8. 3 钣金工的基本操作8. 4 变形薄板成型和修复下一页返回第8章 钣金工了解薄板的下料和成型方法;掌握薄板的切割与连接方法:掌握变形薄板的成型修复方法。上一页返回8. 1 概述钣金是以成型的金属板材、管材为原料通过各种加工，使之成为成品的综合加工工艺，包括剪、冲、切、复合、折、焊接、铆接、拼接、成型等。钣金的基本设备包括剪板机、数控冲床、激光(等离子、水射流)切割机、复合机、折弯机以及各种辅助设备，如开卷机、校平机、左毛刺机、...
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   篇5：6.2《密度》PPT课件(共20张PPT)-八年级物理上册【人教版】6.2《密度》PPT课件(共20张PPT)-八年级物理上册【人教版】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第六章 质量与密度第2节 密度1．不同物质，体积相同时质量 。2．同种物质，体积相同时质量 。3．同种物质，体积不同时质量 。快速思考同种物质，质量与体积有什么关系呢？不同相同不同实验次数 铝块编号 质量m/g 体积V/cm31 A 27 102 B 54 203 C 81 304 D 108 40……猜想同种物质的质量与体积的关系动手做一做动手做一做实验次数 铝块编号 质量m （ g） 体积V（cm3） 质量与体积的比值/（g/cm3）1 A2 B3 C4 D……探究同种物质的质量与体积的关系实...
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  篇6：9.2《液体的压强》PPT课件(共20张PPT)八年级物理下册【人教版】9.2《液体的压强》PPT课件(共20张PPT)八年级物理下册【人教版】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)思考1. 为什么放在水平桌面上的书对桌面产生压强.2. 为什么人站在地面上对地面也产生压强.问题：液体对容器底部和侧壁有压强吗？如何证明？1.为什么液体对容器底部有压强？液体受到重力的作用;2.为什么液体对容器侧壁有压强？液体具有流动性猜想：液体内部压强可能与什么因素有关？深度，方向，密度……压强计的构造:U形玻璃管橡皮管金属盒在未对金属盒的橡皮膜加压时,U形管两边液面相平;当金属盒上的橡皮膜受到压强时,U形管两边液面出现高度差,压强越大,高度差越大.压强计的工作原理:金属盒受到的压强越大,U形管中液面的高度差也越大.归纳:...
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    篇7：制作咖啡广告（PPT） 广告设计专业同步教学(共12张PPT)制作咖啡广告（PPT） 广告设计专业同步教学(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《制作咖啡广告》投影添加投影效果后，层的下方会出现一个轮廓和层的内容相同的“影子”，这个影子有一定的偏移量，默认情况下会向右下角偏移，阴影的默认混合模式是正片叠底，不透明度75%。外发光添加了“外发光”效果的层下面多了一个层，这个假想层的填充范围比上面的略大，默认透明度为75%，从而产生层的外侧边缘“发光”的效果。描边描边样式直观简单，就是用指定颜色沿着层中非透明部分的边缘描边。练习为毕业照配上文字，要求：添加投影、外发光、描边等效果好的文字排版不仅能传达信息，更重要的是可以点缀我们的设计同时也能彰显我们的创意字符面板可以选择字符的某一段进行设置...
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  篇8：8.2《二力平衡》PPT课件(共24张PPT)八年级物理下册【人教版】8.2《二力平衡》PPT课件(共24张PPT)八年级物理下册【人教版】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)复习1.牛顿第一定律的内容是什么？一切物体在没有外力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。2.物体在什么情况下保持静止状态或匀速直线运动状态？物体没有受到外力的作用。想一想物体在没有外力的作用时，保持静止状态或匀速直线运动状态。我们周围的物体都受到力的作用，不受力的物体是不存在的，如果物体受到力的作用时，能不能保持静止状态或匀速直线运动状态？吊灯GF吊灯受到几个力的作用？运动状态怎样？吊灯受到两个力的作用。吊灯是静止的。NG静止放在桌面上的书放在桌子上的书受到几个力的作用？运动状态怎样？书受到两个力的作用。书是静止的。F牵...
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   篇9：7.2 应付账款PPT 课件(共17张PPT)高教版（第五版）7.2 应付账款PPT 课件(共17张PPT)高教版（第五版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第二节 应付账款第七章 负债一、应付账款的概述二、应付账款核算应设置的会计科目三、应付账款业务的核算流程四、应付账款的核算第二节 应付账款概念应付账款是指企业因购买材料、商品和接受劳务供应等而发生的债务。是在企业取得所购材料、商品等的所有权和已接受劳务供应时确认应付账款。应付账款一般在与所购买物资所有权相关的主要风险和报酬已经转移。或者所购买的劳务已经接受时确认。入账时间一、应付账款的概述(1)在所所购材料、商品等和发票账单同时到达的情况下，应付账款通常是待材料、商品等验收入库后，按发票账单所记载的实际价款登记入账。在会计实务中对应付账款的入...
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  篇10：《将进酒》李白PPT中职语文诗歌选修PPT(共18张PPT)《将进酒》李白PPT中职语文诗歌选修PPT(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)将进酒李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。《饮中八仙歌》杜甫你能通过这四句诗感受到李白怎样的形象特点？壹诗人介绍李白（701年—762年），祖籍陇西成纪，字_______，号_________，又号“谪仙人”。是唐代伟大的_________诗人，被后人誉为“______”。与杜甫并称为“______”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等等。太白青莲居士浪漫主义诗仙李杜壹创作背景唐玄宗天宝三年（744），诗人被排挤出长安后，又重...
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   篇11：ppt中音频的音量调节ppt中音频的音量调节资料可供全国地区适用。
大致详情：PTT中音频音量的调节方法：在power point中操作在编辑状态下，找到相应界面，单击“耳机”按钮，出现音频设置框，找到音量按钮单击音量按钮，将音量拉动至最大，保存文件即可。在wps中操作在编辑状态下，找到相应界面，单击“耳机”按钮，出现音频设置框，找到音量按钮单击音量按钮，将音量拉动至最大，保存文件即可。Listen and tick.听录音，勾选出与对话内容相关性最强的图片。0000.00Listen and tick.听录音，勾选出与对话内容相关性最强的图片。00.00.00B少o○Listen and tick.听录音，勾选出两位交谈者在做什么。00:0...
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 篇12：9.2《液体的压强》PPT课件(共13张PPT)八年级物理下册【人教版】9.2《液体的压强》PPT课件(共13张PPT)八年级物理下册【人教版】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)**项目一：观察实验现象，完成下列内容图一说明液体对容器 有压强，产生原因是图二说明液体对容器 有压强，产生原因是底部液体受到重力侧壁液体具有流动性图三说明液体对容器 有压强，产生原因是上部液体具有流动性项目二：设计实验，探究液体内部压强的影响因素实验方法：要求：控制变量法实验器材：液体压强计、水、水槽、酒精1.前后4人一个小组讨论2min，设计具体的实验方案。2.同组的三名同学上台展示，一名负责讲解探究的问题、过程、观察的现象、得到的结论。另两名同学配合同步进行实验。3.展示同学面向大家，声音洪亮，动作...
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    篇13：第20课《(共22张PPT)》第2课时课件(共25张PPT)第20课《(共22张PPT)》第2课时课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第20课 天上的街市第2课时郭沫若01品读语言，赏析诗中联想和想象的作用。(重点)课时目标02理解诗人对自由、幸福生活的向往与追求。(难点)一个民族有一些关注天空的人，这个民族才有希望。——温家宝导 入“幻想是为了弥补不足的现实。”同学们，你们是否也喜欢幻想呢？有没有人幻想过，天上也有一个人间，那里也有人间烟火气，有美丽的街市。今天就让我们再次走进郭沫若的《天上的街市》，看一看作者幻想出来的世界是怎样的。品读语言【一】1.第1节运用了什么修辞手法？有什么作用？答案 比喻。前两句的本体是“街灯”，喻体是“明星”。后两句的本体是“明星”，喻体是“...
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  篇14：9.3《大气压强》PPT课件(共18张PPT)八年级物理下册【人教版】9.3《大气压强》PPT课件(共18张PPT)八年级物理下册【人教版】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第九章 第３节 大气压强你能利用以下器材感受大气压的存在吗？一、选用什么器材？二、如何操作？三、观察到什么现象？四、说明了什么？一、大气压强的存在二、生活中的大气压饮料是怎样进入口中的？二、生活中的大气压吸盘是如何工作的？模拟马德堡半球实验，感受大气压强的大小。二、大气压强的测量弹簧测力计测得大气压力F=_______已知托里拆利实验1、为何水银柱不会落下？2、大气压强能支撑多高的水银柱？大气压强支持着管内760毫米高的水银柱，也就是大气压强跟760毫米高水银柱产生的压强相等。=r水银 gh=13.6×103 kg/m3×9.8 N...
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   篇15：洗袜子 主题班会课件(共13张PPT) （希沃版+PPT图片版）洗袜子 主题班会课件(共13张PPT) （希沃版+PPT图片版）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)洗袜子为大水女次水活动目标1.认识袜子的几个部位。2.知道袜子脏了要换，要洗。3.学习如何洗袜子。4.培养孩子的生活自理能力。1111:::51:111117211袜子袜跟袜底袜头01第一步>将脏袜子打湿544:1::1:11111行：1102第二步>在袜底、袜头、袜根部位抹上肥皂2::18t:4t11117111171111111811111155111115751:1128811111191111”1141:1:行：11818行103第三步>认真搓洗袜头、袜底、袜根部位动手做一做搓04第四步>在清水中清洗...
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  篇16：12.3《机械效率》PPT课件(共17张PPT)八年级物理下册【人教版】12.3《机械效率》PPT课件(共17张PPT)八年级物理下册【人教版】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)三 机械效率知 识 回 顾1、什么是功？功包含的两个必要因素是什么 2、功的计算式是什么？如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向移动了一段距离,我们就说这个力做了功.W = F s一、作用在物体上的力。二、在力的方向上移动的距离。想一想：你会采用哪种方法？123123对桶做功克服自身重力做功对沙子做功对桶做功对滑轮做功对沙子做功对口袋做功对滑轮做功三种情况个做了哪些功？目的是什么？有用功 ：额外功 ：总 功 ：一、有用功、额外功、总功使用机械时对人们有用的功人们不需要但又不...
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  篇17：9.2《液体的压强》PPT课件(共19张PPT)八年级物理下册【人教版】9.2《液体的压强》PPT课件(共19张PPT)八年级物理下册【人教版】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)§9-2 液体压强液压通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关？1能熟练写出液体压强的公式， 并能进行简单计算。能说出连通器的特点，并能举出常见连通器的原理。学习目标23一、液体压强的产生原因液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。演示实验1你选用了什么器材？你看到的什么实验现象？你有什么初步认识？猜想:液体压强的大小与哪些因素有关？2.探究实验：感受液体压强的存在液体压强计原理：探头受到压强是通过观察U型管左、右两侧液柱的高度差而体现的;压强越大，高度差越大。科学方法：...
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