篇1：统编版小学古诗词鉴赏《别董大》（含常考知识点）视频+课件（共14张PPT）统编版小学古诗词鉴赏《别董大》（含常考知识点）视频+课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共14张PPT)别董大唐高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。董大：指董庭兰，是当时有名的音乐家，在其兄弟中排名第一，故称“董大”。黄云：天上的乌云，在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。白日曛（xūn）：太阳黯淡无光。曛，即曛黄，指夕阳西沉时的昏黄景色。谁人：哪个人。君：你，这里指董大。字词解释黄云蔽天，绵延千里，太阳黯淡无光，呼啸的北风刚刚送走了雁群，又带来了纷纷扬扬的大雪。不要担心前路茫茫没有知己，普天之下哪个不识你呢？译文“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”这两句以其内心之真，写别离心绪，故能深挚；以胸襟之阔，叙眼前景色，故能... 图片详情： 篇2：初中统编语文八下第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件(共24张PPT)初中统编语文八下第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)综合性学习古诗苑漫步——八年级语文下册学习目标1.朗诵、歌唱古诗，品味中国古诗的音韵美。2.用其他艺术形式对中国古诗进行再创作，创造性地表达自己对中国古诗作品的理解。3.分类编辑古诗，扩充古诗知识，加深对中国古诗的认识。活动一 声情并茂诵古诗诗，非读不能品也。小组活动要求：1.选定你喜欢和适合你演绎的一两首古诗。2.选定诗歌后，认真领会意境，揣摩语言，把握节奏。3.为你的朗诵或演唱配上你喜爱的乐曲作为背景音乐。小组内评选出的优胜者，推举为代表，参加全班展示。1.运用吐字归音方法，读出诗词韵味。2.按诗词格律要求，正确读准词句字音。3.根据诗... 图片详情：      篇3：八年级下册 第三单元综合性学习《古诗苑漫步》 课件(共27张PPT)八年级下册 第三单元综合性学习《古诗苑漫步》 课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)统编版八年级下册综合性学习古诗苑漫步课堂导入中国是诗的国度。文明之花绽放于远古的华夏土地那一刻起，就散发着悠远的诗的馨香。自我们的远祖挺起腰板，迈开双脚，面向高山溪流发出第一声长叹，就回响起至今不息的嘹亮的歌声。五千年文明的历史长河里，有诗歌一脉奔腾不休；在中国文学史中，诗歌更是主流。自远古的歌谣、《诗经》、《楚辞》，汉魏乐府、六朝文人五言诗，到唐诗、宋词、元曲，乃至明清时期多样态的诗歌形式，跌宕生姿，纵贯始终。有情则有诗，诗与人类同呼吸，诗与天地相始终。1、通过活动，让学生背诵、吟诵、演唱古诗，引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌，培养学生的审美情趣，提高文... 图片详情：      篇4：综合性学习 古诗苑漫步 课件（共39张PPT）综合性学习 古诗苑漫步 课件（共39张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)目录声情并茂诵古诗别出心裁品古诗分门别类辑古诗壹声情并茂诵古诗——声情并茂诵古诗学习目标壹贰叁组织学生诵读、演唱古诗词，在反复吟诵中感受中华诗词的韵律美和意境美。通过活动，激励参与意识和创新精神，培养交流与合作的能力，体验到成功的喜悦。培养学生对古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。前置学习壹贰叁前置学习选出一两首自己喜欢的诗歌，有感情地朗读。 上网收集古诗词改编的歌曲，如《明月几时有》《卜算子》等。初步了解朗诵比赛评判的标准。导学活动 一：知识助力，学法指导壹贰叁活动步骤以《蒹葭》为例，交流... 图片详情：    篇5：综合性学习《古诗苑漫步 分门别类缉古诗》课件(共30张PPT)综合性学习《古诗苑漫步 分门别类缉古诗》课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)综合性学习古诗苑漫步分门别类辑古诗蓝田初中胡渊源①五彩缤纷⑤自成2花红柳绿名句接龙录莺歌燕舞」⑦博览古今4无处不在⑧才高八斗主题五彩缤纷活动内容界赤橙黄绿青蓝紫,诗歌中也有色彩美(白)毛浮(绿)水,(红)掌拨清波。千里莺啼(绿)映(红),水村山郭酒旗风。日照香炉生(紫)烟,遥看瀑布挂前川水护田将(绿)绕,两山排闼送(青)来。碧玉妆成一树高,万条垂下(绿)丝绦。最爱湖东行不足,(绿)杨阴里(白)沙堤春风又(绿)江南岸,明月何时照我还。停车坐爱枫林晚,霜叶(红)于二月花。接天莲叶无穷(碧),映日荷花别样(红)。等闲识得东风面,万(... 图片详情：     篇6：部编版八年级语文下册 综合性学习 古诗苑漫步 课件(共36张PPT)部编版八年级语文下册 综合性学习 古诗苑漫步 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共36张PPT)综合性学习古诗苑漫步八年级语文下册1.感受中华诗词源远流长的历史风貌，领略多姿多彩的创作风格，体会博大精深的思想内容。（重点）2.领会诗歌意境，揣摩语言，把握节奏，声情并茂地诵读古诗，进而熟悉唱古诗的形式。（重点）3.学会用书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式品读古诗，加深对古诗的理解，提高审美情趣与文化品位。（难点）4.试辑录一本专题诗集，提高独立思考能力和合作探究意识，感受精神劳动的艰辛与创造成果的喜悦。（素养）学习目标诗歌是四大文学创作体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）之一，是最早产生的文学体裁，它起源于劳动，由劳动者集体口头创作，并和音乐、舞蹈结合... 图片详情：   篇7：部编版语文五年级上册分析古诗中的意象学习意象类题目的答题技巧课件(共26张PPT)部编版语文五年级上册分析古诗中的意象学习意象类题目的答题技巧课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)诗歌中的意象第一章了解意象二、积累意象的重要性。三、常见意象一、什么是意象？目录一、什么是意象？意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地 说，意象就是寓"意"之"象，就是用来寄托作者主观情思的客观物象。融入诗人思想感情的" 物象"，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。 在诗歌创作的发扬与传承中，一些物象已经具备一些固定不变的情感象征。二、积累意象的重要性。读者只有在领悟意象的过程中，才能把握诗歌的内容，进入诗歌的意境，感知诗人的情感，领会诗歌的主旨。所以，诗歌的阅读鉴赏，必须以解读诗歌的意象为突破口，以熟知诗歌意象... 图片详情：    篇8：八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步（课件）（共32张PPT）八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步（课件）（共32张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：人教版语文八年级下册 古诗苑漫步 第三单元 综合性学习 课前导读 同学们，我国古代诗歌是民族文化的瑰宝，古诗歌不仅具有丰富的思想感情和深刻的价值观念，还具有音韵美、节奏美和绘画美。今天，就让我们在古诗的国度里漫步，让我们在鸟语花香中，品味古人的闲情逸致，在诗情画意中，学习他们的旷达胸襟。 1.确定活动内容 （1）分门别类辑古诗。 （2）别出心裁品古诗。 （3）声情并茂诵古诗。 2.确定活动形式 小组合作，集体活动，教师指导。 活动准备 活动准备 小组合作方法： （1）全班同学自愿组合成4—6个小组，推选出各组小组长，议定小组名称。 （2）根据教材内容... 图片详情：   篇9：八年级下册语文第三单元《综合性学习——古诗苑漫步》课件(共24张PPT)八年级下册语文第三单元《综合性学习——古诗苑漫步》课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)综合性学习——古诗苑漫步一、声情并茂诵古诗(一)选择自己喜爱的诗歌，以小组为单位，开展古诗朗诵活动。1.小组内组织朗诵比赛，选出优胜者。2.小组推举一个代表，到班里参加评比。要求：邀请老师担任评委，选出优胜者并予以奖励。(二)唱古诗演唱《满江红》（三）吟诵古诗《蒹葭》二、别出心裁品古诗以小组为单位，任选一种艺术形式，表现某一首古诗的内容。1.艺术形式可以是书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等。2.小组分工合作准备或排演，在班里集中展示。（一）书写古诗楷书行楷隶书草书（二）描画古诗“诗中有画，画中有诗”孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元... 图片详情：     篇10：统编版语文八年级下册 综合性学习 古诗苑漫步（共39页）课件(共39张PPT)统编版语文八年级下册 综合性学习 古诗苑漫步（共39页）课件(共39张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共39张PPT)古诗苑漫步1.主动学习欣赏、演唱古诗词，在反复吟诵中进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌。2.漫步古诗苑，领略多姿多彩的创作风格，了解明星璀璨的大家名作。3.浏览醒世鉴人的名篇佳句，体会博大精深的思想内容，感知美妙绝伦的艺术特色。【学习目标】古诗是中国文化的独特魅力，如同清新淡雅的梅花在轻柔和谐的韵律中，相继盛开。煮一蛊香茗，手捧经卷，窗外红杏微晃，在热气氤氲之中，品中华千年文化之精髓，叹历史千古人物之风骚。蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且... 图片详情：   篇11：八年级语文下册第三单元综合性学习 古诗苑漫步 课件（49张PPT）八年级语文下册第三单元综合性学习 古诗苑漫步 课件（49张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共49张PPT)古诗苑漫步学习目标1.朗诵、歌唱古诗，品味中国古诗的音韵美。2.用其他艺术形式对中国古诗进行再创作，品味中国古典诗词魅力，创造性地表达自己对中国古诗作品的理解。3.分类编辑古诗，扩充古诗知识，加深对中国古诗的理解。理解、热爱中国古典诗歌方法实践Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style我们的世界五彩缤纷，格外美丽。赤橙黄绿青蓝紫各种颜色也走入了诗歌，大放光彩。我们来填一填古诗名句中的各种色彩吧。五彩缤纷活动一：唤起我们心中的中国古诗活动内容主题江... 图片详情：     篇12：【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第三单元 综合性学习 古诗苑漫步 课件(共30张PPT)+素材【新课标·备课先锋】人教统编版语文八下 第三单元 综合性学习 古诗苑漫步 课件(共30张PPT)+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共30张PPT)综合性学习古诗苑漫步新课导入猜古诗饮酒采菊东篱下，悠然见南山。天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。学习目标多角度品析古诗词，发展思维能力，培养审美情趣，体会中华诗词文化的灿烂辉煌。02积累古诗词，诵读感受古诗作品的浓厚情韵。01核心素养文化自信：通过学习《古诗苑漫步》，激发对中国古典诗词的兴趣，积累古诗词，增加文化素养，自觉接受优秀文化的熏陶。语言运用：声情并茂地朗诵古诗，了解国家通用语言文字的特点和... 图片详情：    篇13：统编版语文八年级下册 第三单元 综合性学习 古诗苑漫步 课件(共18张PPT)统编版语文八年级下册 第三单元 综合性学习 古诗苑漫步 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共18张PPT)综合性学习古诗苑漫步选择自己喜爱的古诗，理解诗意，体悟诗情，领会意境；能根据自己的理解，把握古诗节奏，声情并茂地熟读成诵。能与小组同学合作，借助书法、绘画等艺术形式来表现对一首古诗的理解。能与小组同学合作，围绕所选主题选择恰当的古诗，并能有序、合理地辑录所选古诗。学习目标1.选定诗歌后，认真领会意境，揣摩语言，把握节奏。可以配上你喜爱的乐曲作为背景音乐，也可以自编音乐，声情并茂地朗诵。2.一名同学朗诵时，其他同学可以担任评委，从读音、语调、表情、背景音乐与意境的配合等方面评判，选出优胜者。3.小组内评选出的优胜者，可以推举为代表，到班里参加评比。班里的评比可... 图片详情：   篇14：统编版语文八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步 课件(共23张PPT)统编版语文八年级下册 第三单元 综合性学习：古诗苑漫步 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)综合性学习 古诗苑漫步学习欣赏、演唱古诗词，在反复吟诵中进一步体会中华诗词文化的魅力。学会制作诗集，学会抒写自己对古诗词之美的独特感悟。培养诵读古诗词的习惯，提升文学综合素养，提高交流与合作的能力。目标导航在人类文明早期，诗、歌与乐、舞本是合为一体的。而诗即歌词，在实际表演中总是配合音乐、舞蹈而歌唱，后来诗、歌、乐、舞各自发展，才独立成体。下面我们欣赏《蒹葭》，感受一下吟诵和歌唱的区别。请观赏《蒹葭》朗诵和演唱活动指导欣赏歌曲《烟花三月》：牵住你的手，相别在黄鹤楼波涛万里长江水送你下扬州真情伴你走，春色为你留二十四桥明月夜，牵挂在扬州扬州城有没有... 图片详情：      篇15：湘电子版信息技术五上 11《古诗学习卡片——页面设置》课件（10张PPT）湘电子版信息技术五上 11《古诗学习卡片——页面设置》课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)第11课 古诗学习卡片——页面设置学习任务1、掌握文档纸型、页边距、页面方向的设置方法2、掌握艺术字的设置方法3、学会使用“段落”命令组对文章排版进行调整、优化学习过程一、设置古诗学习卡片的页面尺寸纸型（纸张大小）页边距纸张方向1.查看默认的页面设置数据2.设置卡片尺寸将古诗卡片尺寸设为17.5厘米×12.5厘米（宽×高），页面边距设为上、下、左、右各1厘米，纸张方向为纵向。二、插入艺术字，制作标题1.插入、删除艺术字2. 设置艺术字效果与普通文字相比，艺术字效果更丰富。其字体、大小、字形等样式都可以根据文字内容来调整，也可以设置... 图片详情：   篇16：部编版语文八下第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件（共54张PPT）部编版语文八下第三单元综合性学习《古诗苑漫步》课件（共54张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共54张PPT)古诗苑漫步第三单元 综合性学习送别长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多。学习目标1.能根据自己的理解，把握古诗节奏，声情并茂熟读诗词。2.通过搜集古诗、诵读古诗、品读古诗，培养对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情。3.通过自主、合作、探究的方式，培养学习古诗词的兴趣，陶冶情操，提高审美情趣与文化品位。声情并茂诵古诗壹关雎关关雎鸠，在河之洲。... 图片详情：      篇17：综合性学习：古诗苑漫步 课件(共49张PPT)+教案+素材综合性学习：古诗苑漫步 课件(共49张PPT)+教案+素材资料可供全国地区适用。 大致详情：(共49张PPT)我国是一个诗的国度。在源远流长的诗的历史中，名家辈出，佳作纷呈，卷帙浩繁。漫步经典诗苑，轻叩诗歌大门，无论是品味季节变换，还是体验喜怒哀乐，吟诵诗词都能让我们感受到诗意生活无处不在。今天我们就漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼！情境导入古诗苑漫步综合性学习1.感受中华诗词源远流长的历史风貌，领略多姿多彩的创作风格，体会博大精深的思想内容。（重点）2.领会诗歌意境，揣摩语言，把握节奏，声情并茂地诵读古诗，进而熟悉唱古诗的形式。（重点）3.学会用书法、绘画、音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式品读古诗，加深对古诗的理解，提高审美情趣与文化品位。（难点）4.试辑录一... 图片详情： 篇18：综合性学习：《古诗苑漫步》（第2课时）课件（19张PPT）+教案综合性学习：《古诗苑漫步》（第2课时）课件（19张PPT）+教案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台综合性学习 古诗苑漫步活动目标1.通过诵古诗、品古诗、辑古诗系列活动，漫步古诗苑，感受中华诗词的风貌。2.通过此次综合性学习，理解和积累更多古诗词；培养合作精神，感受创造过程中的喜悦。3.通过活动，培养对中华诗词的兴趣与爱好，增强对民族文化的热爱之情；培养对古诗词的阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣。课时安排：2课时第二课时活动导练（一）某班开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是（③）(只填序号)①仍怜故乡水,万里送行舟... 图片详情：   篇19：部编版语文八年级下册 综合性学习 古诗苑漫步 课件（共27张PPT）部编版语文八年级下册 综合性学习 古诗苑漫步 课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共27张PPT)古诗苑漫步下八education1 好奇分门别类辑古诗荇菜：一种可食的水草参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右芼之。学生疑问蒹葭：芦苇蒹葭苍苍，白露为霜。蒹葭萋萋，白露未晞。蒹葭采采，白露未已。参差荇菜，左右流之。参差荇菜，左右采之。参差荇菜，左右芼之。荇 菜荇菜，别名水荷叶，野睡莲，龙胆科荇菜属，多年生水生草本。批注：飘荡的荇菜是那姑娘美丽的身影，牵动着君子渴慕的心。植物——人——情蒹 葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。蒹葭，即芦苇，禾本科。《本草纲目》云：初生为蒹，开花前为芦，花后为苇。蒹，... 图片详情：      Tags：古诗,学习,别董大,ppt,精选  |
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