篇1：目录制作要先行 课件 (2)目录制作要先行 课件 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。目录制作要先行、2018-10-12复习导入一、回顾上次课内容 背景图片、艺术字、文本框二、导入新课 欣赏电子期刊“我们的眼睛.ppt” 提问：电子期刊的组成？目录的作用？分析目录结构、2018-10-12添加背景与艺术字一、添加背景图片 1.插入新幻灯片 打开素材文件“我们的眼睛.ppt”，光标停在第1张幻灯片后，右击——选择新建幻灯片，即可插入新幻灯片，修改幻灯片版式为空白版式。 2.添加背景图片与艺术字 背景图片：格式——背景 艺术字：插入——图片—...
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     篇2：目录制作要先行 课件 (3)目录制作要先行 课件 (3)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件18张PPT。目录制作要先行标题栏目名称页码目 录眼睛的工作眼睛的朋友我的护眼法眼睛的愿望眼睛的工作 眼珠运动 上下左右转动头部，眼珠一起转动。眨眼 眼睛轻微疲劳时，做2～3次眨眼运动。冷热敷交替 冷、热毛巾各一条，交替敷在眼睛上五分钟。 眼睛体操 先做眼保健操，然后脖子左右慢慢移动，接着闭上眼，握拳轻敲后颈部十下。看远看近 先看远方约3分钟，再看手掌1～2分钟，重复几次。我的护眼法1. 做好眼睛保健操。2. 桌椅要合适，书桌高度要达到上腹部附近。3. 读书写字时，眼睛和书本距离一尺，胸前与桌子距离一拳，握笔的手指与笔尖距离一寸。眼睛的朋友 保...
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   篇3：【微课】人教新目标九年级全册英语语法 宾语从句（课件+微课视频）【微课】人教新目标九年级全册英语语法 宾语从句（课件+微课视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)宾语从句The object clause贾楚楚初中英语Part 1I know you.I know that you are a good student.主谓从句宾语宾语主句Part 2宾语从句三要素<
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篇4：微专题4 逆温（课件+专题训练+思维导图）微专题4 逆温（课件+专题训练+思维导图）资料可供日照市地区适用。
大致详情：(共18张PPT)微专题4 逆温气温随高度升高而递减气温高度气温随高度升高而递增气温高度1.概念：对流层气温一般随高度增加而递减，海拔每升高1 000米，气温下降6 ℃。但在一定条件下，也会出现海拔上升，气温升高，或海拔上升1 000米，气温下降幅度小于6 ℃的现象，这两种现象都称为逆温。必备知识1 逆温的概念类型 发生的条件 出现的地区辐射逆温平流逆温地形逆温锋面逆温必备知识1 逆温的成因经常发生在晴朗无云的夜间，由于地面有效辐射很强，近地面大气层气温迅速下降，而高处大气层降温较慢中高纬度大陆冬季黎明前暖空气水平移动到冷的地面或气团上中纬度沿海...
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  篇5：微专题3 风（课件+专题训练+思维导图）微专题3 风（课件+专题训练+思维导图）资料可供日照市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)微专题3 风地区间冷热不均大气的垂直运动同一水平面上产生气压的差异空气的水平运动——风根本原因直接原因太阳辐射的纬度分布不均必备知识1 风的形成引起造成使得促使风是大气的水平运动，是在水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力共同作用下形成的。必备知识1 风的形成风形成的过程分析近地面风（北半球）水平气压梯度力：水平气压梯度力与等压线垂直,由高压指向低压；影响风向和风力大小。地转偏向力：地转偏向力与风向垂直；只影响风向。摩擦力摩擦力与风向相反；影响风力大小。近地面风与等压线有一个30°～45°的夹角必备知识2 风的分类风...
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   篇6：人教版（2015）信息技术五年级下册 1.录制声音真轻松 课件（9ppt）人教版（2015）信息技术五年级下册 1.录制声音真轻松 课件（9ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：二、鼠标操作
下载文件：
1、ViDown（维棠软件)
2、FormatFactory(格式工厂)
3、春-朗诵
步骤：
打开C盘-Programe files-右键复制
-返回到桌面右键粘贴
课前准备：
安装软件：维棠
双击进行安装
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安装软件：
下载电影
找到电影且打开
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下载电影：
录制声音真轻松
本节内容
录制声音
转变声音文件格式
拓展及练习
安装软件：格式工厂
双击进行安装
下一步...
安装软件：
一、转变声音文件的格式
打开格式工厂
单击“转化为MP3”
单击添加文件按钮
单...
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    篇7：目录制作要先行 课件 (1)目录制作要先行 课件 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件10张PPT。欣赏目录分析目录页一般有哪些部分组成？目录可以帮助读者快速了解作品内容，让阅读更方便。 目 录眼睛的工作眼睛的朋友我的护眼法眼睛的愿望标题栏目名称背景2、目录制作要先行目录版面设计图分析这样制作目录的优点？（看课本第10页 图2.1）目 录眼睛的工作眼睛的朋友我的护眼法眼睛的愿望艺术字圆角矩形目录背景添加目录背景（打开电脑桌面“素材”文件夹中的“我们的眼睛.ppt”）1.插入新幻灯片2.添加背景图片3.插入艺术字“目录”添加栏目名称参照课本第13页1.插入自选图形2.添加文字3.复制自选图形4.保存文件参照课本第14页“做一做”中第2题，装饰幻灯片。拓展练习示例:...
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  篇8：微专题7 世界的气候（课件+专题训练）微专题7 世界的气候（课件+专题训练）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)微专题7 世界的气候0 °20 °40 °60 °80 °10 °30 °50 °70 °90°热带雨林气候热带草原气候全年多雨夏季多雨全年少雨热带沙漠气候地中海气候冬季多雨温带海洋性气候全年多雨温带大陆性气候全年少雨热带季风气候亚热带季风气候温带季风气候夏季多雨夏季多雨夏季多雨亚寒带针叶林气候少雨且集中于夏季苔原气候冰原气候全年少雨全年少雨东北信风带盛行西风带极地东风带极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带赤道低气压带全年高温冬温夏热冬冷夏热全年寒冷必备知识1 世界气候分布...
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    篇9：微专题2 热力环流（课件+专题训练）微专题2 热力环流（课件+专题训练）资料可供日照市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台热力环流的形成及应用-以博斯腾湖“湖陆风”为例情景探究：博斯腾湖“湖陆风”材料1：博斯腾湖位于新疆焉耆盆地博湖县境内（图1），虽地处相对干旱的新疆南部，但却因为独特的地理位置，成为沙漠当中的一片瀚“海”。博斯腾湖属于山间陷落湖，面积约980km2，是中国最大的内陆淡水湖,主要补给水源是开都河，同时它又是孔雀河的源头，河水补给占入湖水总量的94．8％。风起时波浪滔滔，宛如沧海，风静时波光潋滟，湖水连天。这些年博斯腾湖边构建和恢复湿地6.9万亩，自然生态进一步向好。材料2：2020年新疆博湖县某中学地理研学小组对博斯腾湖周边的湖陆风现象进行考察研究。根据他们测得...
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篇10：第5课 录制声音课件+教案第5课 录制声音课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第5课 录制声音教学目标1、知道声音产生的原理，知道借助电脑的录音软件可以把声音录下来。 2、学习录制声音和编辑声音。 3、通过录制和编辑声音，了解电脑的强大功能，增加学习信息技术的兴趣。 教学重点：录制声音。 教学难点：编辑声音。 教学过程 一、组织教学，激趣导入，宣布学习任务1、声音是人们用来传递信息的一种方式，你们知道声音是怎么产生的吗？ 2、借助电脑录音软件，可以将我们自己的声音录下来。这节课我们就来学习录制声音和编辑声音。 二、开阔视野 1、学生看图，了解常见的录音软件窗口：声音－录音机、录音软件 V3.9、Cool Edit Pro。2、请学生说一说自己...
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 篇11：人教版（2015）信息技术五年级下册 1.录制声音真轻松 课件（10ppt）人教版（2015）信息技术五年级下册 1.录制声音真轻松 课件（10ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：录制声音真轻松
哆啦A梦给我们发来了一封求助信
TO:
五一班（收）
From 哆啦A梦
3 3 5 4 0 0
第一步：连接话筒
第二步：录制声音
第三步：剪辑录制的声音
第四步，在演示文稿中插入声音
我们一起来评价作品，看看谁的作品声音录制的清楚，看看谁把静音区都剪辑掉了，评选出最优秀的作品发给哆啦A梦！
同学们，你们今天收获了什么？
我们来玩个游戏吧！游戏规则是，我随机制定几个同学同时扮演灰太狼，点击桌面的灰太狼抓羊的游戏，随机出现的桌号是哪个同学，就请起立！回答我的问题！
Thanks!
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  篇12：【小学微课课件+视频】创建“道德小银行”【小学微课课件+视频】创建“道德小银行”资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)综合实践活动 吉教版 五年级上创建“道德小银行”王曲华讲道德的行为新知导入活动1：道德行为我知道新知讲解帮助同学系鞋带捡起地面上的垃圾随手关闭水龙头见到老师主动问好背受伤的同学上学活动2：如何创建“道德小银行”拓展提高红豆与黑豆道德树道德币作业布置1.说一说你认为哪些行为是有道德的行为？语音或视频上传均可。2.你打算如何创建自己的“道德小银行” 语音或视频上传均可。作业（任选其一回答）谢谢21世纪教育网（) 中小学教育资源网站有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？欢迎加入21...
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篇13：《介词》微课学习 课件(共20张PPT)+任务单设计《介词》微课学习 课件(共20张PPT)+任务单设计资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《介词》微课学习部编教材语法修辞“补白”（部编教材）人教版七年级下册请看下面三句话：①我在家里。②我在家里做作业。③我在玩。思考：这三句中的“在”分别是什么词性？担当句子什么成分？明确：①“在”是动词，表示存在，作谓语。②“在”是介词，表示处所，“在家里”作状语。“做”是谓语，“作业”是宾语。③“在”是副词，表示时间，作状语。这堂课我们重点要讲的是第②句的介词。微课导入1.课题名称：（部编教材）人教版七年级下册《介词》2.达成目标：了解介词的用法及分类，并能在句子中判断介词，在阅读和写作中能正确运用介词。3.学习方法建议：听讲、讨论。4....
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     篇14：人教版（2015）信息技术五年级下册 1.录制声音真轻松 课件（16ppt）人教版（2015）信息技术五年级下册 1.录制声音真轻松 课件（16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：录制声音真轻松
录制声音真轻松
同学们，大家好，今天我们一起来学习如何用电脑录制声音，首先，请大家欣赏一段视频。
录制声音真轻松
大家看到视频，是不是不仅有图像，而且还有
声音
录制声音真轻松
那么，今天我们来学习一下如何录制声音
大家知不知道如何利用电脑来录音呢？
有同学提到可以用电脑自带的录音软件
它的名字是？
录音机
怎么打开呢？
录制声音真轻松
1，点击开始
2，程序
3，附件
4，娱乐
5，录音
然后大家看到
录制声音真轻松
录制声音真轻松
现在给大家一张图片，里面是六年级下册语文课文
《北京的春天》
大家将本课的文字资料读出来，录入我...
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    篇15：2024届高中化学一轮复习课件：科学探究——以非金属及其化合物为主体的 “微实验”和“微流程” 课件(共33张PPT)2024届高中化学一轮复习课件：科学探究——以非金属及其化合物为主体的 “微实验”和“微流程” 课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)科学探究——以非金属及其化合物为主体的 “微实验”和“微流程”探究命题角度 发展核心素养 以非金属及其化合物的制备为主体的“微实验”“微流程”及分析是高考命题的热点之一,考查非金属及其化合物的性质与转化、化学实验基本操作、反应条件的控制等,突出考查考生的综合分析能力、实验探究能力、创新思维能力等 [科学探究与创新意识] 通过对非金属及其化合物为主体的“微实验”“微流程”及分析,能发现和提出有探究价值的问题;能从问题和假设出发,确定探究目的,运用化学实验、调查等方法进行实验探究探究点1 非金属及其化合物的制备“微实验”例1 已知Ca3N2遇水发生水解反应,需密封保存。...
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     篇16：中考写作微指导课件（共22张PPT）中考写作微指导课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)精炼动词巧表现泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。古诗炼字初感受春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又到江南岸春风又过江南岸春风又入江南岸春风又满江南岸诗人炼字：古诗炼字初感受春风又绿江南岸炼字可以提高语言的表现力。古诗炼字初感受炼字,就是根据内容和意境的需要,精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。名家炼字细品味1.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。——朱自清《春》2.两岸的豆麦和河底的水草所发散的清香，夹杂在水气中扑面的吹来：月色便朦胧在这水气里。 ——鲁迅《社戏》...
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     篇17：冀教版四年级上册信息技术 13.录制诗歌朗诵 课件（15ppt）冀教版四年级上册信息技术 13.录制诗歌朗诵 课件（15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：十三 录制诗歌朗诵
冀教版信息技术四年级
一、组装录音系统
1．话筒和耳机等装备设备。
2．利用附件里的娱乐下的录音机，录制声音。
二、认识CoolEdit Pro窗口
学生自读课本P44，思考下面问题：
1、如何打开CoolEdit Pro程序？
2、认识CoolEdit Pro窗口，比较两个界面的不同？
3、CoolEdit Pro两个操作界面中的菜单栏、工具栏有哪些基本元素？
三、录制诗词
录制一首自己喜欢的诗歌
A．注意：强调是在“波形编辑界面”下进行的录音操作；
B．按照教材中记录的步骤P45，学生自己完成录音；
C．在CoolEdit Pro中利用空格键...
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     篇18：人教版（2015）信息技术 五年级下册 第1课 录制声音真轻松 课件（8张ppt）+教案人教版（2015）信息技术 五年级下册 第1课 录制声音真轻松 课件（8张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共8张PPT)《录制声音真轻松》目录一、启动“录音机”程序二、播放声音三、录制并保存四、插入声音文件五、混音一、启动“录音机”程序1、启动Windows后，单击“开始”按钮。2、依次打开“程序”→“附件”→“娱乐”→“录音机”，打开录音机窗口。二、播放声音1、打开“录音机”窗口的“文件”菜单，单击其中的“打开”命令，屏幕上出现一个“打开”对话框。2、选定文件夹中的文件，然后单击“打开”按钮，关闭对话框。3、单击“录音机”窗口中的“播放”按钮，就可以听到扬声器里发出的声音。三、录制并保存声音四、插入声音文件1、在录音机窗口中执行“文件”→“打开”...
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  篇19：5.《认识棱镜》（课件+微课+探究记录表）5.《认识棱镜》（课件+微课+探究记录表）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.1《有关光的思考》探究记录表记录时间： 年 月 日探究目标 理解什么是光源。 是否能够看到完全黑暗环境中放置的地球仪？尝试做出解释。探究过程 一、对光的认识 你对光有哪些了解？ 日常生活中哪些是光源？请举例说明。二、对“黑暗中放置的地球仪”的思考 我们能看到黑暗的房间中的地球仪吗？ 我的猜测： 1.完全看不到。 2.眼睛适应黑暗后可以看到。 3. 眼睛适应黑暗后可以看到地球仪的影子。 □4. 我的理由：1.2《光是怎样传播的》探究记录表记录时间: 年 月 日探究目标 猜测并验证光的传播方式。探究材料 一个手电筒；四个能立起...
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