篇1：24京剧趣谈教学设计24京剧趣谈教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《京剧趣谈》教学设计【教学目标】1.了解本文介绍的京剧相关知识，感受内容之妙。2.感受作者亲近自然、幽默俏皮的语言特征。3.感受京剧的艺术魅力，培养对传统文化的热爱。【教学重点难点】借助语言和文字进行想象，感受艺术之美，学会写出自己的感受和观点，让语文从生活中走出来，让生活处处充满语文气息。【教学过程】一、引入兴趣，了解京剧老师:作为我们的国粹，京剧已经流传了几千年。你对京剧有什么了解和理解？2.学生交流。板书题目:京剧有趣二、初读课文，整体感知1.作者简介徐成北，1942年出生于重庆，在北京长大，毕业于中国戏曲学院戏曲文学系。他曾担任中国京剧院的编剧，后来转到学术研究...
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 篇2：24_京剧趣谈课件(共18张PPT)24_京剧趣谈课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)24京剧趣谈*1、默读课文，理解课文内容，了解京剧的艺术特色。2、通过自读自悟，体会表达的条理性和趣味性。3、借助语言文字展开想象，体会京剧的艺术之美。教学目标京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年(1790年)起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春， 四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直...
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  篇3：24 京剧趣谈 教学设计24 京剧趣谈 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：24*京剧趣谈教材分析：《京剧趣谈》是一篇略读课文，由两篇与京剧相关的小短文组成，介绍了京剧表演在道具使用方面虚中有实、实中有虚的特点以及在动作造型方面的独特之处。课文分别以马鞭等道具、亮相等舞台动作为例子，把京剧表演在道具运用及动作造型方面的一些特点介绍得清清楚楚。学情分析：虽然是我们的国粹，但学生们在日常生活中接触的不多，能听懂京剧、会欣赏京剧的同学肯定很少。所以本课教学一定要在学生已有知识和经验的基础上，激发学生的兴趣。（前置性作业的重要）教师更要准备好相关多媒体课件，将京剧欣赏与教材文本结合起来，给学生以直观的印象，边学边欣赏，感受京剧独特的艺术特色。教学设计教学目标：能...
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  篇4：24京剧趣谈教学设计24京剧趣谈教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：24*京剧趣谈学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.能借助文中的描述展开想象，体会京剧的魅力。3.能了解课文中介绍的关于京剧的常识及艺术特色，接受京剧文化的熏陶。学习重点1.能借助文中的描述展开想象，体会京剧的魅力。2.能了解课文中介绍的关于京剧的常识及艺术特色，接受京剧文化的熏陶。学习难点能了解课文中介绍的关于京剧的常识及艺术特色，接受京剧文化的熏陶。课前活动：看视频，初识京剧。板块一 图片激趣，走近京剧1.同学们，刚才我们欣赏是京剧的一个小片段。老师发现大家意犹未尽，所以老师又给大家带来了一些图片，大家来猜猜看这些是什么？（扇子）...
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 篇5：24 京剧趣谈课件(共17张PPT)24 京剧趣谈课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)京剧趣谈金玉奴玉堂春贵妃醉酒四郎探母穆桂英挂帅这是哪种戏曲形式？京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。驰骋 尴 尬 仆人 奴隶 锣鼓 戛然而止驰骋 尴 尬 仆人 奴隶 锣鼓 戛然而止chěnɡɡānɡàpúnújiá读一读字词识记luó课文品读《马鞭》自读课文，思考：课文介绍了京剧的哪两个方面？道具表演方式合作...
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    篇6：24《京剧趣谈》课件(共20张PPT)24《京剧趣谈》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)24＊京剧趣谈人文主题：一首歌，一幅画，一件小工艺品......一段美好的艺术之旅。语文要素：借助语言文字展开想象，体会艺术之美写自己的拿手好戏，把重点部分写具体。京剧常识京剧又称平剧、京戏等，是中国的国粹之一，是中国影响最大的戏曲剧种。京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演思想基本功。舞台上的角色划分为：生（老生、小生）、旦（青衣、老旦、花旦、刀马旦）、净（花脸、黑头）、丑（文丑、武丑、小丑、老丑）四种类型。作者简介徐城北，戏曲研究所研究员，1942年10月20日生于重庆，长于北京，求学于中国戏曲学院戏曲文学系，曾任该院研究部主任。中国作家...
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   篇7：第24课京剧杂谈 导学案第24课京剧杂谈 导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级语文（上）师用导学案课题：24、京剧趣谈 课型：新授课教学目标：1.学习本课词语。 2.了解课文介绍的京剧表演的特点及运用的说明方法。3.想象京剧的艺术特色。教学过程：一．预习检测：初读课文，认字解词。（一）、预习环节（课前完成）：1、自读课文，自学生字词，了解课文的大概内容；2、组长组织完成字词的识记。搜集关于京剧的资料。京剧常识：京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演四项基本功。舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。检测环节（做优学案上课前检测）：课前检测1、读句子，给加点字注音。（1）骑马在舞台上没办...
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 篇8：24 京剧趣谈课件(共19张PPT)24 京剧趣谈课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)京剧趣谈徐城北作者简介徐城北，戏曲研究所研究员，1942年10月20日生于重庆，长于北京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。中国作家协会会员、北京大学兼职教授。著作有《梅兰芳与20世纪》《京剧与中国文化》等各类著作共40余册。字词认读驰骋 尴尬 彻底 虚拟纳鞋底 仆人 戛然而止 外宾词语解释控 制掌握住对象不使任意活动或超出范围。彻 底一直到底；深入透彻，无所遗留。虚 拟不符合或不一定符合事实的；凭想象编造的。鲜 明指色彩明亮；一点不含糊...
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   篇9：第24课《京剧趣谈》 课件(共31张PPT)第24课《京剧趣谈》 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第1课时京剧趣谈播放京剧《梨花颂》。新 课 导 入徐城北，戏曲研究所研究员。多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究，著有《梅兰芳与二十世纪》《京剧架子与中国文化》各类著作。经常进入戏曲实践和民俗背景当中进行探查，在国内外各类报刊发表文章，多次获奖。走 进 作 者京剧来源于四个地方剧种：一是原来流行于安徽省一带的徽剧；二是流行于湖北的汉剧；三是流行于江苏一带的昆曲；四是流行于陕西的秦腔，又叫梆子。徽剧是京剧的基础。清朝乾隆五十五年，也就是公元1790年，为了给已经八十岁的乾隆皇帝祝寿，唱二黄的艺人高朗亭随“三庆”徽班进北京表演，很快受到了北京人的喜欢，皇族贵人也...
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     篇10：24 京剧趣谈课件(共22张PPT)24 京剧趣谈课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)京剧趣谈六年级上京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。徽剧是京剧的前身。清代乾隆五十五年（1790年）起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春，四大徽班陆续进入北京，他们与来自湖北的汉调艺人合作，同时又接受了昆曲、秦腔的部分剧目、曲调和表演方法，吸收一些民间曲调，通过不断地交流、融合，最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前繁荣。学习目标1. 默读课文，了解课文中介绍的关于京剧的常识，接受京剧文化的熏陶。2. 课后欣赏京剧，感悟京剧的无穷魅力。徐城北，...
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  篇11：第24课 京剧趣谈教学设计第24课 京剧趣谈教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第24课 京剧趣谈 1．默读课文，说出自己对京剧的了解。2．展开想象，感受京剧艺术的魅力。 展开想象，感受京剧艺术的魅力。 展开想象，感受京剧艺术的魅力。新课导入 （出示图片。） 教师：同学们，你们知道这是哪种戏曲的形式吗？ 学生：京剧。 教师：在课前，大家已经查找了一些关于京剧的知识，那么谁来分享一下。 （学生分享课前了解到的关于京剧的知识。） 教师：这节课，我们就一起来走近京剧，了解一下京剧的艺术特色。探究新知 合作探究 （一）探究一：自读课文，品悟“道趣”。 1．自读课文。 教师：请同学们自读课文，读准字音，读通句子，遇到不理解的...
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  篇12：唢呐独奏：京剧唱腔联奏唢呐独奏：京剧唱腔联奏资料可供全国地区适用。
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篇13：24京剧趣谈课件(共23张PPT)24京剧趣谈课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)京剧趣谈语文 六年级 上册助读资料京剧，曾称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，腔调以西皮、二黄为主，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，中国戏曲三鼎甲“榜首”。同学们，你们知道京剧吗？徽剧是京剧的前身。京剧走遍世界各地，成为介绍、传播中国传统艺术文化的重要媒介。分布地以北京为中心，遍及中国。在2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。徐城北，戏曲研究所研究员，1942年10月20日生于重庆，长于北京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系，曾任该院研究部主任。中国作家协会会员、北京大学兼职教授。主要成果:多年专注于对京剧艺术及其背景进行学术研究。...
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   篇14：小学主题班会 京剧脸谱 课件 (16张PPT)+素材（音视频）小学主题班会 京剧脸谱 课件 (16张PPT)+素材（音视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)京剧脸谱显忠善欣赏音乐《说唱脸谱》为什么五颜六色的油彩要往人物的脸上画？为什么不同人物脸上涂的颜色会不一样？什么是京剧的脸谱？京剧脸谱，是京剧舞台艺术重要的组成部分，是指面部化妆的一种类型。京剧脸谱的来源脸谱起源于一段关于勇敢的传说。北齐时代，兰陵王高长恭骁勇善战，但因容貌清秀，不足以威慑敌人，就戴木雕面具出战，屡屡克敌制胜。为歌颂他的勇毅果敢，人们便模仿他的动作，编成歌舞，并命名为 “兰陵王入阵曲”。唐代时发展成歌舞戏：扮演兰陵王的演员头戴面具，载歌载舞，做种种指挥、击刺的姿态，广受人们喜爱。据传，后世的戏曲脸谱，就是受到它的影响逐渐形成的。京剧...
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     篇15：24 京剧趣谈课件(共23张PPT)24 京剧趣谈课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)《说唱脸谱》京剧京剧爱好者分为不同层次：喜爱京剧的人叫作戏迷，戏迷中不仅能欣赏还能摇头晃脑唱上几段的叫票友，更高水平的票友，则是那些不但要能唱得中规中矩、有板有眼、有门有派，而且能穿上服装在台上按专业标准和要求演出整本大戏的人，自然就得算名票！ ——崔伟《京剧史话》24 京剧趣谈作者：徐城北（著名戏曲研究员，作家）默读课文1-3自然段京剧表演中的“马鞭”作为道具，“趣”在何处？从文中画出相关语句,适当批注。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。...
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     篇16：24《京剧趣谈》教案24《京剧趣谈》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《京剧趣谈》教案教学目标：1.默读课文，说出自己对京剧的了解。2.展开想象，感受京剧艺术的魅力。教学重点：1.默读课文，说出自己对京剧的了解。教学难点：1.展开想象，感受京剧艺术的魅力。教学过程：一、导入新课1.出示图片，了解京剧。京剧，被称为“国粹”。同学们，谁能唱上一段京剧呢？预设：学生展示。2.独立阅读课文，领会文章主旨，思考：你对京剧的了解还有多少呢？根据提示介绍“京剧”。预设提示词：人类非物质遗产、梅兰芳、中国国粹、胡琴、锣鼓等。3.谈话导入：我们一起走进课文《京剧趣谈》。二、朗读感知1.听读课文，读通每一个句子，思考：课文介绍了京剧的哪两个方面？...
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 篇17：24《京剧趣谈》课件(共16张PPT)24《京剧趣谈》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)24.京剧趣谈京剧表演的四种艺术手法：唱、练、做、打，也是京剧表演思想基本功。舞台上的角色划分为：生（老生、小生）、旦（青衣、老旦、花旦、刀马旦）、净（花脸、黑头）、丑（文丑、武丑、小丑、老丑）四种类型。京剧常识驰骋 尴尬 虚拟 高扬 低垂 装饰 约定俗成 纳鞋底 酒宴 唯恐 不可开交 戛然而止 越发字词检测默读课文，思考：课文从哪两个角度讲了京剧的特点？整体感知课文讲了京剧里用马鞭代替真马表演的艺术，和京剧打斗环节中的亮相艺术，突显了京剧艺术的奇妙。整体感知23.京剧趣谈默读课文，思考：1.京剧表演骑马时，为什么不用真马...
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    篇18：【人音版】四年级上册-第8课创编活动《京剧与节奏》课件+素材【人音版】四年级上册-第8课创编活动《京剧与节奏》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)人音版四年级上册京剧与节奏新时代新京剧谁说京剧不抖音唱 念 做 打京剧四功唱功京剧《白蛇传》游湖选段唱词（师）：这君子老成令人喜，有答无问只把头低。听唱模仿念是京剧中具有音乐性的念白。念白念白：2/4 清 早 起 来 ｜ 菱花镜子 照 ｜梳一个 油 头 ｜ 桂花（儿） 香 ｜脸 上 擦 的 ｜ 桃花（儿） 粉 ｜口点的 胭 脂 ｜ 杏花（儿） 红 ‖京剧《卖水》选段做是京剧中舞蹈化的形体动作做功京剧乐器（文场）京胡 京二胡...
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篇19：24京剧趣谈教案24京剧趣谈教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文“学本教学”备课设计模板课题：京剧趣谈课时目标：1.默读课文，说出自己对京剧的了解。2.展开想象，感受京剧艺术的魅力。学习重点:通过阅读课文，说说获得了有关于京剧的哪些信息。学习难点:展开想象，感受京剧艺术的魅力。教学过程:教 学 环 节 二次备课一、教学导入 京剧，被成为“国粹”，在课前，大家已经搜集 了一 些关于京剧的知识，你了...
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 篇20：24.京剧趣谈导学单（无答案）24.京剧趣谈导学单（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：24 《京剧趣谈》预习导读单【学习目标】1.默读课文，说出自己对京剧的了解。 （重点）2.展开想象，感受京剧艺术的魅力。 （难点）【知识链接】京剧，又称平剧、京戏，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国各地。京剧在文学、表演、音乐、舞台美术等各个方面都有一套规范化的艺术表现形式。京剧的唱腔属板式变化体，以二簧、西皮为主要声腔。京剧伴奏分文场和武场两大类，文场以胡琴为主奏乐器，武场以鼓板为主。京剧的角色分为生、旦、净、丑、杂、武、流等行当，后三行已不再立专行。各行当都有一套表演程式，唱念做打的技艺各具特色。京剧以历史故事为主要演出内容，传统剧目约有一千三百多个，常演的...
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 Tags：京剧,课件,精选,20篇
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