篇1：《红楼梦》经典情节细读——香菱学诗课件(共26张PPT)《红楼梦》经典情节细读——香菱学诗课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《红楼梦》经典情节细读——香菱学诗简述情节薛蟠走后，香菱也搬到大观园和薛宝钗一起居住。香菱酷爱诗歌，借此机会便拜林黛玉为师学习作诗。一个认真地教，一个认真地学，香菱作诗的能力提高很快。香菱日思夜想，连做梦都在作诗。功夫不负有心人，香菱的诗歌终于得到众人的认可。情节细读且说香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道：“我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了！”黛玉笑道：“既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。”香菱笑道：“果然这样，我就拜你作师。你可...
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   篇2：高中语文必修下册 第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共22张PPT)+素材高中语文必修下册 第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共22张PPT)+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)红楼梦“满纸荒唐言 ，一把辛酸泪 ！都云作者痴 ，谁解其中味 ？ ”赵振越我们为什么要读《红楼梦》？它的价值究竟何在？美食篇舌尖上红Red Mansions on the Tongue楼de提问《红楼梦》第八回写道：宝黛二人探望病中的宝钗，相遇薛姨妈处。“幸而薛姨妈千哄万哄的，只容他吃了几杯，就忙收过了。作 ，宝玉痛喝了两碗，吃了半碗碧粳粥。一时薛林二人也吃完了饭，又酽酽地沏上茶来大家吃了。薛姨妈方放了心。连吃惯了山珍海味的宝玉都“痛喝了两碗”，足见这道菜的美味。A.火肉白菜汤 B.火腿鲜笋汤C.酸笋鸡皮汤 D.虾丸鸡...
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    篇3：《红楼梦》第4回解读+课件(共30张PPT) 统编版高中语文必修下册《红楼梦》第4回解读+课件(共30张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)3.13作业早读任务：1、背诵《红楼梦》第四回的PPT，早读后红色笔记内容。白天作业：1、阅读《大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵》的PPT和《大观园试才题对额 荣国府归省庆元宵》的原文，并完成PPT中的习题。注：周五下午3：10-3：40讲解《秦可卿死封龙禁尉 王熙凤协理宁国府》，不会做题，就好好听老师讲并反复阅读《红楼梦》薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案---《红楼梦》第四回学习目标1、理清全文思路。2、把握小说中主要人物的性格特点。3、通过章回选读分析人物形象认识封建社会政治的黑暗。课前检测1阅读第四回完成填空贾雨村补授应天府，冯渊与薛蟠...
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    篇4：《红楼梦》经典情节细读——宝玉挨打（上）课件(共21张PPT)《红楼梦》经典情节细读——宝玉挨打（上）课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)《宝玉挨打》（上）整本书阅读指导——《红楼梦》手 足 耽 耽 小 动 唇 舌不 肖 种 种 大 承 笞 挞三 十 三 回兄弟注视的样子。象老虎那样凶狠地盯着。形容心怀不善，伺机攫取品行不好拷打跌宕起伏，层层推进吴功正论情节三态：一是“潜流暗滚”二是“惊涛大作”三是“余波涟漪”“宝玉挨打”这一片断就充分体现了这个特点。宝玉挨打前（原因）宝玉挨打时（谁来救）宝玉挨打后（谁来探）“宝玉挨打”情节赏析原来宝玉会见雨村回来听见了，便知金钏含羞赌气自尽，心中早又五内摧伤……刚转过屏门，不想对面来了一人正往里走，可巧儿撞了个满怀...
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    篇5：统编版必修下册红楼梦复习课件(共45张PPT)统编版必修下册红楼梦复习课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)红楼梦复习贾府人物关系简表宁国公贾演—贾代化贾敷贾敬贾珍/尤氏—贾蓉/秦可卿贾惜春④荣国公贾源—贾代善/贾母贾赦/邢夫人贾琏/王熙凤—巧姐（妾生） 贾迎春②贾政/王夫人贾珠/李纨—贾兰贾元春①贾宝玉（赵姨娘） 贾探春③贾环贾敏/林如海—林黛玉一、《红楼梦》内容梳理《石头记》：一块石头的故事一块下凡的石头（作为叙述者）讲述了《石头记》的来历：在红尘中历尽离合悲欢的一段故事。.“石头下凡”的神话故事，既是一个独立的故事，也可是整部小说的叙事框架。一块石头贾府的盛衰悲剧前五回的暗示和概述通过重大事件写其盛通过人物对话写其衰宝...
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    篇6：《红楼梦》整本书阅读教学指导意见课件(共17张PPT)《红楼梦》整本书阅读教学指导意见课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《红楼梦》整本书阅读教学建议阅读策略教学意见研制背景目录研制背景学科教学指导意见的研制目的宏观层面的课程标准有落实到微观层面的课堂教学，需要基于标准、教学、评价一致性的指导意见，形成基于课程标准的课程实施范式，可借鉴的方法与样例。学科教学指导意见的编写体例课标分析（为何要学习此单元）内容结构（要学习什么样式单元）学习目标（期望学生能学会什么）教学建议（选择怎样的学习进阶）作业设计（学习处于什么水平）《高中语文学科教学指导意见》编写用意指导方向缓解一线教学困惑、焦虑，是编写的出发点。强调重点高中语文教学应更注重“思维发展与提升”，尤其是理性...
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  篇7：《红楼梦》经典情节细读——葫芦僧判断葫芦案 课件（18张 PPT）《红楼梦》经典情节细读——葫芦僧判断葫芦案 课件（18张 PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《红楼梦》经典情节细读——葫芦僧判断葫芦案情节回顾第一部分（第一段），简叙案情的由来。贾雨村就任应天府知府，开始审理一人命案件。这是故事情节的开端。贾雨村做县官因贪污被革职，后投靠荣国府贾政等刚复职到应天府任知府，一上任就受理一件人命案：两家争买一婢，各不相让，以致殴伤人命；告了一年的状，竟无人作主，凶手至今逍遥法外。贾雨村彼时即拘原告来审。点出“被打死的乃是小人的主人”，而凶身薛家“原系金陵一霸”。强调说明凶犯薛蟠是倚财仗势的恶霸，因而“小人告了一年的状，竟无人作主”。这既点明了矛盾的双方，也为整个故事的发展设下了悬念。进入神京，雨村先整了衣冠，带了小童，拿着...
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     篇8：统编版语文必修下册 第七单元《红楼梦》整本书阅读（五）课件（共29张PPT）统编版语文必修下册 第七单元《红楼梦》整本书阅读（五）课件（共29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)—部编版—语文必修下册— 《红楼梦》第5课时巧用一事 刻画多人——《红楼梦》人物形象赏析（上）【学习目标】1.通过经典片段，分析该事件刻画的人物性格。2.赏析用动作、语言等描写手法塑造人物的方法，通过外在、显性特征见内在、隐性特点。一．化繁为简 知微察幽千红一窟——“哭”万艳同杯——“悲”“宝玉挨打”节选自第三十三回宝玉挨打，围在他周围为他哭的都有哪些人？贾政、王夫人、贾母、袭人、林黛玉，宝钗等。“宝玉挨打”节选自第三十三回贾政之哭贾政极度气愤、失望、无奈、痛楚和委屈, 他的“孝”...
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     篇9：部编版语文小升初冲刺课件-第16课 谚语歇后语及《红楼梦3》课件(共21张PPT)部编版语文小升初冲刺课件-第16课 谚语歇后语及《红楼梦3》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)小升初第14课温故知新初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王李杜文章在，光焰万丈长。山水田园诗派代表人物定义：谚语是熟语的一种。是流传于民间的比较简练而且言简意赅的话语。分类：农谚气象谚生活常识谚学习谚品行谚1.枣芽发，种棉花。2.今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。1.蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 2.朝霞不出门，晚霞行千里。1.冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。2.饭后百步走，活到九十九。1.劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。2.宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。1.人不可貌相，海水不可斗量。2.满招损，谦受益。空棺材出葬 —...
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     篇10：部编版必修下册《红楼梦》课件（57张PPT）部编版必修下册《红楼梦》课件（57张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)枉凝眉一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化 一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏？曹雪芹高 鶚朝代 发展阶段 小说体裁特点魏晋南北朝以前 起源 神话传说魏晋南北朝 发展 志怪 志人唐 成熟 唐传奇宋元 继续发展 话本、拟话本、演义小说明清 顶峰 长篇章回体小说独立创作，关注平凡人生的现实主义小说《红楼梦》是中国古典小说的最高峰。《红楼梦》是中国封建社会的百科全书。就题材内容而言，《红楼梦》是中国小说史上继...
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  篇11：《红楼梦》之宝玉挨打+课件(共46张PPT) 统编版高中语文必修下册《红楼梦》之宝玉挨打+课件(共46张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)《红楼梦》选读之《宝玉挨打》学习目标1、理清全文思路，认真领悟课文在情节设计方面的特色。2、把握小说中主要人物的性格特点。3、通过章回选读理解《红楼梦》的主题。《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，把中国古典小说创作推向最高峰，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的种种黑暗和罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。全书120回，后40回为高鹗所续。批阅十载，增删五次。字字看来皆是泪，十年辛苦不寻常。《红楼梦》近代文学家王国维：红楼梦》一书与一切喜剧相反，彻...
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   Tags：红楼梦,ppt,课件,三分钟,精选
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