篇1:五感法写作文的技巧方法、练习与范文 素材五感法写作文的技巧方法、练习与范文 素材资料可供全国地区适用。
大致详情:五感法写作文的技巧方法、练习与范文01“五感法”写作文在小学阶段,一谈到写作文,大多数同学们都是“谈虎色变”。绝大多数孩子不喜欢写作文,觉得自己无话可写。面对这种困境,除了要求学生平时增加阅读量以及素材积累外,还需要多掌握一些写作技巧与方法。五感法写作法就是一个很好的写作方法什么是五感法呢?五感即人的五种感觉,包括视觉、听觉、触觉、味觉及嗅觉。那么,我们如何在写作中灵活运用五感呢? 以写景作文为例,我们身处大自然中,能看见四季变幻的景色,能听见河水流动的声音,能闻到迷人的花香。我们通过五感感知世界、体验生活,我们运用文字记录下这些丰富的体验。著名哲学家罗素曾说:"生活...
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![]() ![]() ![]() 篇2:小学语文二年级上册“五感法”写桔子 作文辅导课件小学语文二年级上册“五感法”写桔子 作文辅导课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)妙笔生花运用五感“小士兵”写桔子二年级上册“五感法”写桔子视 觉只见桔子穿着一身橙色的外套圆圆的身子,显得十分可爱远看桔子就像一个个小灯笼写外形触 觉橘子的皮很光滑,摸上去软软的沉甸甸的桔子,一看水分就很充足橙子小小的,摸在手里,软软的,像一颗小小的球写触觉听 觉它仿佛在说:“我的身上有丰富的维生素C,可以提高免疫力,对身体很好,快点来吃我吧!”剥开桔子的外皮,发出了轻微的“嘶 嘶”声,一瓣瓣胖嘟嘟的桔肉就出现在眼前啦!写听觉嗅 觉拨开桔子的皮,一股清甜的味道扑鼻而来慢慢拨开桔子的皮,空气中开始有一股香甜的味道,真让人忍不住想尝一口...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文三年级下册作文启蒙五感法 观察橘子 课件(共12张PPT)部编版语文三年级下册作文启蒙五感法 观察橘子 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)猜谜语小小金坛子,装着金饺子。吃了金饺子,吐出白珠子。观察橘子状物作文写作技巧1.会用五感眼睛:视觉手:触感鼻子:嗅觉嘴巴:味觉耳朵:听觉2.按顺序描写由整体到部分或者由部分到整体地写。3.可将自己的感情写进去。为什么喜欢,写出情感,引起读者的共鸣。观察橘子1.外形形状:椭圆、圆滚滚、圆头圆脑、像个小灯笼、皮球、南瓜颜色:黄澄澄、橙色、像穿了一件_____外衣。凑近闻一闻:伸手摸一摸:粗糙、冰凉凉、凹凸不平、柔软一股清新的气味。观察橘子2.剥开橘子的外皮嗅觉:一股沁人心脾的香气迎面而来。仔细看:____片橘瓣抱...
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![]() ![]() ![]() 篇4:暑期作文:五感法描写(课件)部编版语文三年级下册(共23张ppt)暑期作文:五感法描写(课件)部编版语文三年级下册(共23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)五感法描写小技巧03优秀示范02五感法是什么01实战演练04目录01五感法是什么视觉味觉嗅觉听觉触觉用“五感法”描写景物所谓“五感法”即视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。我们在描写景物的时候运用“五感法”,通过多种感官把景物的美好表现出来。我们在写作的时候离不开五官,我们就是要把看到的、听得到、闻到的、尝到的、感受到的记录下来。02优秀示范视觉描写油菜花开了,一大片一大片铺在地上,像给大地铺上了金色的地毯。听觉描写春天来了,冰河解冻了,小溪哗哗地流着,好像在欢快地唱着歌,它要把春天到来的喜悦告诉人们。触觉描写中午,太阳炙烤着大...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:部编版语文四年级上册作文扩句法+ 五感法知识点讲解 课件 (共33张PPT)部编版语文四年级上册作文扩句法+ 五感法知识点讲解 课件 (共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)作文——扩句法+五感法知识点讲解扩句法主题:树木扩句如何扩?加时间:清晨主题:树木时间+地点:清晨的公园加量词/形容词:清晨的公园,一排排树木(高大的树木)加动词:清晨的公园,一排排树木(高大的树木)静静地站着,加环境:清晨的公园,一排排树木(高大的树木)静静地站着,金色的阳光投射进来。最后加想象(修辞手法):清晨的公园,一排排树木(高大的树木)静静地站着,金色的阳光投射进来,唤醒了睡梦中的鸟儿。扩句法主题:云霞扩句如何扩?加时间:傍晚主题:云霞时间+地点:傍晚,天空中的云霞加量词:傍晚,天空中的一朵朵云霞千姿百态。加动词:傍晚,天空中...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:4 中国美食作业拓展五感法写美食(课件)(共10张PPT)4 中国美食作业拓展五感法写美食(课件)(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)二年级下《中国美食》作业拓展用“五感法”写美食五感法是什么?视觉触觉味觉听觉嗅觉所谓“五感法”即视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉,在写作时我们可以用“看一看、听一听、闻一闻、尝一尝、摸一摸”的方法去感受事物。写作口诀视觉颜色形状写具体,食材一样一样来记叙。食材不同味道也不同,嗅觉味觉调动来感受。动词让味道动起来,再加想象、修辞更生动。常规写法:月饼圆圆的,吃着甜甜的。五感法:看:你看这个蛋黄月饼,它的表皮油滑呈棕黄色,边角似一层波浪,上面还覆盖了一层优美的花纹。听:用手掰开,它裂开的声音就像花儿在绽放,露出里面金黄色的蛋黄馅。触:用手一摸,指头...
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![]() ![]() ![]() 篇7:统编版语文三年级上册写作技巧之五感法 课件(共19张PPT)统编版语文三年级上册写作技巧之五感法 课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)水果品鉴官,上班啦!五觉法写作视觉听觉嗅觉味觉触觉1.动用多种感官仔细观察、感受,介绍全面2.按顺序介绍:由( )→( )亲爱的品鉴官,请你思考:如何才能把橘子向别人介绍清楚?方法点拨:横看成岭侧成峰,远近高低各不同。——视觉方法一:添加修饰颜色、形状、大小【比一比】哪个句子写得更生动,你发现了什么?A.空中挂着月亮,下面是海边的沙地,都种着西瓜。B.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。【拓展】如何把颜色写得更准确、高级?三匹骏马拉着一辆胶皮轱辘大车,十二只马蹄鼓点般翻动,马蹄声扑扑...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:部编二年级下册语文总复习 打开五感积累好词好句 课件 (共24张PPT)部编二年级下册语文总复习 打开五感积累好词好句 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)2023打开五感积累好词好句哪句话写得更好?1.春天来了,公园里万物复苏。2.春天来了,树枝冒出嫩绿的新芽,迎春花绽放黄色的花朵,小草也使劲钻出地面。积累好词好句五彩缤纷万紫千红五颜六色积累好词好句春天来了,公园里开满了五颜六色的迎春花和万紫千红的梨花。积累好词好句春天来了,公园里开满了黄色的迎春花和洁白的梨花。含苞待放的桃花刚露出花苞的迎春花好词好句用准确形容词名词含苞待放的桃花刚刚露出花苞的迎春花仔细观察找出事物特征好词好句用得“准确”的词盛开的桃花冒出新芽的桃花含苞待放的桃花星星点点的迎春花春天的风和冬天的...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:中考作文指导:《命题作文审题技巧》课件(共27张PPT)中考作文指导:《命题作文审题技巧》课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)专项三:中考命题作文的审题技巧什么样的作文是好作文?中考作文评分标准满分50分,分五个等级评分第一等级:写作范围符合题目要求,中心明确,内容充实,感情真挚,思想健康,结构严谨,语言流畅,能恰当地运用表达方式,有较强的感染力或说服力,书写工整,卷面整洁,可评45分至50分。 第二等级:写作范围符合题目要求,中心明确,内容充实,思想健康,结构严谨,语言流畅,能恰当地运用表达方式,书写工整,卷面较整洁,可评38分至44分。 准确审题,一定要准确把握题目核心概念的真实含义。要使文章符合题意,精心审题是第一步。审题关系到文章的选材立意、谋篇布局、行文措辞。审题一错...
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![]() ![]() ![]() 篇10:小升初语文 写人作文方法指导 写人作文专题 课件(共25张PPT)小升初语文 写人作文方法指导 写人作文专题 课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)作文萌芽篇之写人自我介绍01积累站好词语:描写外貌的词语虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光满头银发 炯炯目光 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼描写人物表情的词语眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬描写人物心情的词语心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝解密屋02古时候,有一户人家被盗,主人随即报官,但听完他的描述,知县也不知所措,这是什么原因呢?原来他描述的盗贼模样是:个子不高不...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:高考作文指导《高考作文拟题技巧》课件(59张PPT)高考作文指导《高考作文拟题技巧》课件(59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)巧饰美目 一见钟情—作 文 的 拟 题 技 巧学习目标1.明确好文题的要求。2.学会拟题的技巧。(重点)3.拟出靓丽的标题。(难点)高考作文命题形式:A、命题作文(a .全命题作文;b.半命题作文)B、话题作文(材料已经提炼为“话题”)C、材料作文(仅提供材料,考生须从材料中提炼出话题来)特别提示:“话题作文”或“材料作文”都要求考生“自拟文题”!试給下面的材料拟个靓丽的题目阅读下面的一首诗,根据你的感悟或认识,写一篇文章。电话和手机普及了随时可连接起任何遥远的两端一次给家里打电话弟弟说:不识字的母亲拿着...
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![]() ![]() ![]() 篇12:中考语文复习:作文之材料作文审题立意 课件(共38张PPT)中考语文复习:作文之材料作文审题立意 课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)材料作文审题立意目录1.了解材料作文命题形式的特点;2.掌握材料作文审题立意技巧;3.培养辩证思维能力,能够透过现象发现本质。知识讲解宋徽宗赵佶jí喜爱书画,创建并主管了世界上最早的皇家画院。这位昏君兼杰出书画家开设画学,亲自授课,建立考试制度,亲自出题批卷,培养绘画人才,开创了一代画风。当时画院的考试标准是:笔意俱全。有一次考试,他出的题目便是“深山藏古寺”。如果你是其中一位画师,你会画哪些意象来表现诗意呢?( )A.深山、丛林、古寺B.深山、古木、古寺一角C.高山、流泉、挑水老和尚C一样的题目,不一样的呈现!带你认识材料作文!如...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:2024届高考作文复习:关系作文写作指导 课件(共48张PPT)2024届高考作文复习:关系作文写作指导 课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)关系作文写作指导二元关系作文写作指导原题呈现23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分)有人认为,人生应该过得有意思,应该多做些有意思的事;也有人认为,人生应当活得有意义,应该多做有意义的事。这句关于“有意思”和“有意义”的话,引发你怎样的联想与思考 请写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。一、明确概念审题时一定要正确把握相关概念的字面义和语境义,明确概念内涵的具体所指,切不可模棱两可,否则就有可能导致审题偏差。二、分清具体关系,合理确定写作点①并列共存关系(既…又…) ②...
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