篇1：《红楼梦》整本书阅读7：专题研讨：欣赏小说人物创作的诗词课件(共22张PPT）+教案《红楼梦》整本书阅读7：专题研讨：欣赏小说人物创作的诗词课件(共22张PPT）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)统编新版高中语文必修下册第七单元《红楼梦》整本书阅读专题研讨：欣赏小说人物创作的诗词导入课题咏白海棠诗贾宝玉秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。晓风不散愁千点，宿雨还添沼一痕。独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。咏白海棠诗贾宝玉秋容浅淡映重门，七节攒成雪满盆。出浴太真冰作影，捧心西子玉为魂。晓风不散愁千点，宿雨还添沼一痕。独倚画栏如有意，清砧怨笛送黄昏。借咏海棠咏宝钗借咏海棠咏黛玉暗示宝钗日后寡居时的苦闷喻黛玉善哭合说钗、黛都对宝玉大有情意，但结局都不好《红楼梦》中有很多水平很高、反映人物个性特征的诗词曲赋，...
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    篇2：第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册第七单元 整本书阅读《红楼梦》课件(共21张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)心理学认为，服饰行为本质上是心理 的一种反映，“ 衣着和修饰可以反映一个人的性别、民族、 年龄、社会经济地位、职业、个性、爱好和价值观等。衣着打扮可以起到美化自己、表现内心世界和达到某种特定的交际目的的作用，可以体现人们对自己的社会角色和周围世界的不同态度”。符号学认为，服饰文化是一个复杂的符号系统，“衣着是规则和符号的系统化状态，它是处于纯粹状态中的语言符号”。传播学认为，服饰传播着着装者的自我印象或理想形象，任何人的衣着都是带有某种信息的。《红楼梦》毫无疑问是中国古典小说创作的最高峰，它内容庞大，包罗万象，服饰描写也是其内容的一个重要组成部分。《红楼梦》全书一共有...
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   篇3：第7单元 整本书阅读《红楼梦》(共128张PPT)第7单元 整本书阅读《红楼梦》(共128张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共128张PPT)语文 必修下册第七单元 整本书阅读助读资料让理解更深刻阅读示苑让阅读更高效
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   篇4：人教版高中语文必修三---名著导读-《红楼梦》课件（11张PPT）人教版高中语文必修三---名著导读-《红楼梦》课件（11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)合作学习——分组讨论以小组讨论的形式，结合文本、导学案“拓展阅读”部分以及自身的阅读积累，说一说签上花名、诗句与人物之间的联系。（以薛宝钗、史湘云、林黛玉为例）薛宝钗——牡丹牡丹花（唐）罗隐似共东风别有因，绛罗高卷不胜春。若教解语应倾国,任是无情也动人。芍药与君为近侍,芙蓉何处避芳尘。可怜韩令功成后,辜负秾华过此身。艳冠群芳群芳之冠“无情”“动人”史湘云——海棠香梦沉酣海棠春睡玉堂富贵林黛玉——芙蓉和王介甫明妃曲二首（之二）（北宋）欧阳修汉宫有佳人，天子初未识，一朝随汉使，远嫁单于国。绝色天下无，一失难再得，虽能杀画工，于...
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   篇5：人教版高中语文必修三---名著导读《红楼梦》课件（64张PPT）人教版高中语文必修三---名著导读《红楼梦》课件（64张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT) 讲 台5组 4组 3组 2组 1组刘欣悦 杨清源 刘 芳 刘 宇 张 苗 陈蓉宇 苏 淼 张金宇 常欣雨 周 舜刘鹏飞 陈 璇 徐静怡 朱 姜 李 瑶 卢 颖 谷明智 崔星辰 刘梦琦 张 沂 大于 梁 廖珞琳 洪 祎 陈浩东 张心怡 李 仪 廖纪卓 赵宏伟 邱 惠 谷亿萌 门姚 梦 董怡豆 赵梦婕 叶思南 许智建 赵 齐 王雪儿 董宇晴 高 辰 冯寒帅6组 7组 8组 9组 10组一、复习导入1、预习要求：读《红楼梦》第96-98回，圈点批...
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   篇6：整本书阅读《红楼梦》导读课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》导读课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)曹雪芹其人其人身胖头广而色黑，善谈吐，风雅游戏，触景生春，闻其奇谈娓娓然，令人终日不倦，是以其书绝妙尽致。裕瑞 《枣窗闲笔》性格放浪，不拘常理。宋翔凤屋子里只有一张桌子，小茶几似的，有笔砚，老黄历折过来写字。潘德舆《金壶浪墨》寻诗人去留僧舍，卖画钱来付酒家。郭敏《赠芹圃》满径蓬蒿老不华,举家食粥酒常赊。郭诚《赠曹雪芹》曹雪芹其家(约1715-约1763/1764)名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃曹雪芹其书来历历梦幻 真事隐 借“通灵”回目问题80 40 120 108 78脂砚斋高...
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    篇7：《红楼梦》经典情节细读——林黛玉进贾府（上）课件（16张PPT）《红楼梦》经典情节细读——林黛玉进贾府（上）课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《林黛玉进贾府》（上）整本书阅读指导——《红楼梦》京都竹枝词（清·得舆）开谈不说红楼梦，读尽诗书是枉然。满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？——《红楼梦》第一回第一回：楔子。女娲补天，木石前盟第二回：冷子兴演说荣国府介绍贾府人物关系第三回：林黛玉进贾府介绍贾府环境人物第四回：葫芦僧判断葫芦案介绍贾、史、王、薛四大家族第五回：贾宝玉梦游太虚幻境交代主、次要人物的发展结局红 楼 梦前五回（序幕）简介背景简介贾敬贾惜春贾蓉贾珍（秦可卿）荣国公宁国公贾代善贾政（王夫人）贾琏（王熙凤）贾迎春巧 姐...
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    篇8：整本书阅读《红楼梦》 导读课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修下册整本书阅读《红楼梦》 导读课件(共28张PPT) 统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)作者简介： 曹雪芹(1715～1763)？清代著名小说家。名沾 ，字梦阮，雪芹是其号，又号芹圃、芹溪。祖籍辽阳，先世原是汉族，后为满洲正白旗“包衣”人。曾祖母孙氏做过康熙帝玄烨的保姆。祖父曹寅做过玄烨的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受玄烨宠信。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败而饱尝了人生的辛酸。在人生的最后阶段，他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》并专心致志地做着修订工作，死后遗留《红楼梦》前80回稿子。书籍简介：《红楼梦》，中国古典四大名著之首，清代作家曹雪芹创作的章回体长篇小说，又名《石头记》《金玉缘》《脂砚...
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   篇9：第七单元 整本书阅读《红楼梦》谐音 课件(共16张PPT)统编版高中语文必修下册第七单元 整本书阅读《红楼梦》谐音 课件(共16张PPT)统编版高中语文必修下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)谐音梗《红楼梦》前五回梗概第一回女娲补天木石前盟第三回、第四回林黛玉进贾府薛宝钗进贾府第二回冷子兴演说荣国府第五回游太虚幻境贾演－贾代化贾 敷贾 敬贾 珍贾惜春（秦可卿）贾源－贾代善（史太君）贾 赦（邢夫人）贾 琏（王熙凤）巧 姐贾迎春贾 政（王夫人）贾 珠（李 纨）贾 兰贾元春贾宝玉贾探春贾 敏（林如海）林黛玉宁国公荣国公贾 蓉贾 环（周姨娘）（赵姨娘）地 名大荒山，无稽崖，青埂峰。大无情大荒山，无稽崖，青埂峰。大荒诞无稽，情根深种葫芦庙十...
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  篇10：《红楼梦》经典情节细读——林黛玉进贾府（下）课件（22张PPT）《红楼梦》经典情节细读——林黛玉进贾府（下）课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)《林黛玉进贾府》（下）整本书阅读指导——《红楼梦》贾府与别家有何不同硬件宏伟的外观讲究的布局华丽的陈设软件非凡的服饰娇贵的气质繁琐的礼仪森严的等级富贵尊荣威严逼人小说环境典型环境人物形象分析详 写：王熙凤、贾宝玉、林黛玉略 写：贾母、邢夫人、王夫人李纨和贾氏三姊妹实 写：贾母、王熙凤等出场人物虚 写：贾赦、贾政等未出场的人物单独介绍：王熙凤、贾宝玉的出场集体介绍：邢夫人、王夫人、李纨、迎春、探春、惜春的出场对黛玉的描写贯穿始终此一回中出场人物众多笔法富于变化，重点突出文章写...
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     篇11：统编版语文必修下册 第七单元《红楼梦》整本书阅读（第一课时）课件(共31张PPT)统编版语文必修下册 第七单元《红楼梦》整本书阅读（第一课时）课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)高一部编版语文必修下册第七单元第一课时说不尽的《红楼梦》请来《红楼梦》中人，演出了“差序格局”的典型场景。必修下册《红楼梦》必修上册《乡土中国》本单元学习目标1．阅读《红楼梦》全书，体会作者在日常生活的细腻叙写中寄寓的深刻思想内容与丰厚文化内蕴，了解小说展现的社会风貌和生活习俗，领悟小说深厚的社会内涵。2．梳理小说主要情节，理清情节主线，把握小说精巧的艺术结构；建构并积累阅读长篇小说的方法和经验。3．理清人物关系，欣赏人物形象，把握主要人物复杂的性格，深入探究作品的内涵和主旨。4．分析小说的艺术手法，整体把握小说的艺术价值，获得审美感悟，丰富自己的精神世界...
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    Tags：红楼梦,第五,ppt,精选,11篇
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