篇1：6.1《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学课件（共43张PPT）6.1《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学课件（共43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)《〈老子〉四章》《五石之瓠》教学设计教学目标语言建构与运用 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。思维发展与提升 善于汲取世俗经验论说道理的写作方法；鉴赏《庄子》借助寓言增强说理的趣味性的写作方法。审美鉴赏与创造 对文中道家文化的审美鉴赏与创造。文化传承与理解体会 理解并继承道家思想中的优秀之处。教学重点 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。教学难点 掌握说理方法。教学方法 研读法、探究法、讨论法。第一部分示范研读教学要点师生共同研读《〈老子〉四章》。教学过程一、引疑设问明老子1.导入白岩松说：“中国人...
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    篇2：高中语文统编版选择性必修上册6.2《五石之瓠》课件（共34张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.2《五石之瓠》课件（共34张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)五石之瓠1. 了解庄子和其作品，以及庄子善用寓言说理的独特思维方式。2.掌握文言知识，理解课文大意。3.品味庄子散文恣肆纵横、奇特瑰丽的浪漫主义风格，品味庄子寓言的婉曲达意的艺术风格。4.理解庄子“无用之用”的内涵，辩证理解庄子的哲学观。学习目标当今社会处于经济高速发展的时期，特征之一就是过度物质化和人们内心的浮躁。他们常会把眼前的物质利益放在首位，“有用论”的影响无处不在。生活中有些人凡事都会问“有用吗，有好处吗？”“这个能当饭吃吗？”似乎在他们的眼里，以“钱权名”为标准，世上的人与事都可以分为“有用”和“没用”，有用则宠之，无用则弃之。你怎么看待这件事？姓...
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   篇3：6.2《五石之瓠》课件（共29张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.2《五石之瓠》课件（共29张ppt）高中语文统编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第06课 《五石之瓠》第二单元庄子语言建构与运用审美鉴赏与创造文化传承与理解掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。品味庄子散文恣肆纵横、奇特瑰丽的浪漫主义风格，品味庄子寓言的婉曲达意的艺术风格。理解庄子“无用之用”的内涵，辩证理解庄子的哲学观。理解并继承庄子超脱、达观的处世态度，学会辩证思考。课程目标课堂导入天下人都被社会环境局限于只知道所谓“有用的用”，却没有人知道那些被时代潮流遗弃的藏在沙堆土地下“看似无用却实际上有着大用”的玄妙道理。” 那么究竟什么是“无用之大用”？让我们一起走进《五石之瓠》来来了解下。课前预习庄子，...
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    篇4：部编版高中语文必修性上册教案：《五石之瓠》部编版高中语文必修性上册教案：《五石之瓠》资料可供全国地区适用。
大致详情：五石之瓠《庄子》教学目标了解庄子的生平及思想主张，了解《庄子》的相关知识。落实文言基础知识，疏通文意。把握本文借助寓言所论述的深刻哲理。理解庄子和惠子的认知态度，学会积极面对生活的态度。教学重点：落实文言基础知识，疏通文意。教学难点：理解庄子和惠子的认知态度，学会积极面对生活的态度。让我们先从两个小故事中走进庄子，了解一下庄子的为人处事。【原文】庄子钓于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累矣！”庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。王巾笥(sì)而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？”二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。”庄子曰：“...
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  篇5：6《老子》四章 五石之瓠课件(共64张PPT)部编版选择性必修上册6《老子》四章 五石之瓠课件(共64张PPT)部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共64张PPT)《老子》四章五石之瓠治国要掌握社会发展的客观规律,在充分了解国情、体察民意的基础上施政,这是老子“道法自然”思想在社会治理上的落实。治国不可政令繁苛多变,映射着老子“无为而治”的思想。“无为而治”绝非不作为,而是不行不合理之事。庄子始终拒绝与主流社会来往,坚持边缘化。他超凡绝俗,拒绝诱惑,在污浊的人世间保持高洁的精神,把自由的价值看得至高无上。课前·基础认知课堂·重难突破随 堂 训 练课外·一起成长课前·基础认知《老子》四章作者简介道家学派创始人和主要代表人物——老子老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字聃,楚国苦县(今河南鹿邑东)人。春秋...
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    篇6：部编版选择性必修上册6.《〈老子〉》四章、《五石之瓠》课件(共33张PPT)部编版选择性必修上册6.《〈老子〉》四章、《五石之瓠》课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)选择性必修上册第二单元教学目标能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。理解文中老子的思想和道家的观点。领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性，恰当评价庄子的说理散文及其思想。能借助课文注释和工具书通读选文，理解并积累文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性，恰当评价庄子的说理散文及其思想。教学重点教学难点比较阅读法，自主、合作探究法教法与学法学习课时数3课时“无事不登三宝殿”“不见兔子不撒鹰”“书到用时方恨少”——中国人在人际交往和学习研究方面很注重实用，那些看起来“无用”...
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  篇7：6 《老子》四章 五石之瓠课件(共58张PPT)部编版选择性必修上册6 《老子》四章 五石之瓠课件(共58张PPT)部编版选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共58张PPT)6 《老子》四章 五石之瓠治国要掌握社会发展的客观规律,在充分了解国情、体察民意的基础上施政,这是老子“道法自然”思想在社会治理上的落实。治国不可政令繁苛多变,映射着老子“无为而治”的思想。“无为而治”绝非不作为,而是不行不合理之事。庄子始终拒绝与主流社会来往,坚持边缘化。他超凡绝俗,拒绝诱惑,在污浊的人世间保持清洁的精神,把自由的价值看得至高无上。作者简介中国哲学之父——老子老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑东)人,春秋时期哲学家,道家学派创始人。《老子》一书基本反映了老子的思想,它是道家的主要经典著作,也是研究老子哲学思想...
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     篇8：部编版选择性必修上册6《老子》四章 五石之瓠课件(共79张PPT)部编版选择性必修上册6《老子》四章 五石之瓠课件(共79张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共79张PPT)第二单元6 《老子》四章 五石之瓠语 文内容索引晨读篇 闻鸡起舞课前篇 一起预习课内篇 一起思考课外篇 一起阅读素养篇一起提高学习目标1.掌握文中重要的实词、虚词、特殊句式等文言基础知识。2.理解文中老子的思想和道家观点,探究道家文化的现实意义。3.领略庄子寓言故事中蕴含的思辨性,学习庄子借助寓言曲达旨意的写作手法。晨读篇 闻鸡起舞文化典故[典故]庄周梦蝶[出处]昔者庄周梦为胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻适志与。不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与 胡蝶之梦为周与 周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化。(选自《庄子·齐物论》)[解读...
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  篇9：部编版选择性必修上册6 《老子》四章 五石之瓠同步练习（含答案）部编版选择性必修上册6 《老子》四章 五石之瓠同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元6 《老子》四章 五石之瓠课后篇一起巩固一、夯实基础1.下列句子中加点词的解释,正确的一项是( )A.长短相形 形:形状。B.自伐者无功 伐:讨伐。C.慎终如始 慎:慎重。D.吾为其无用而掊之 掊:击破。2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 ( ) A.B.C.D.3.下列句子中,加点词与“当其无,有器之用”中“当”的意义相同的一项是( )A.募有能捕之者,当其租入B.木兰当户织C.当是时也D.安步以当车4.下列句中,不含通假字的一项是( )A.宋人有善为不龟手之药者B.或不免...
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   篇10：高中语文统编版选择性必修上册6.2《五石之瓠》课件（共39张ppt）高中语文统编版选择性必修上册6.2《五石之瓠》课件（共39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)五石之瓠学习目标1. 了解庄子及其作品；2. 掌握文言知识，理解课文大意。3. 理解该寓言故事所蕴含的哲理，初步感知庄子的“无用之用”。目录1234知人论世重点字词文本解析总结归纳CONTENT01知人论世庄子(约前369一前286)名周，战国时宋国人他继承并发展了老子的思想，是道家学派的重要人物，和老子并称“老庄”。他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”。庄子的无神论和天道观。在人类的婴儿期，人们认为，天也就是大自然的万事万物，都是神创造的，天就是上帝或者说是帝。而道家的创始人老子否定了这种理论。老子说天是道的产物。庄...
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    篇11：高中语文统编版选择性必修上册第二单元6.2《五石之瓠》教学设计高中语文统编版选择性必修上册第二单元6.2《五石之瓠》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《五石之瓠》教学设计1教学札记（1）《五石之瓠》这个教学设计主要参考了哪些资料？参考的著作有：《庄子闲吹》（流沙河著）；《庄子现代版》（流沙河著）；《画说庄子》（流沙河著）；《庄子今注今译》（陈鼓应著）《中国哲学史》（冯友兰著）；《新编中国哲学史》（劳思光著）；《庄子二十讲》（冉云飞编）；《庄子南华》（南怀瑾著）等……（2）我对流沙河先生的东西特别喜欢，很多年前听他在昭觉寺讲庄子，对于那个时候的我，留下了难以磨灭的印记，甚至可以说是震动，也就是从那个时候开始，我走进了《庄子》……流沙河先生很谦逊，很平和，总是说自己是来“摆龙门阵的”，是来聊天的，根本不是来做所谓的讲座2教学设计...
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 篇12：6.2《五石之瓠》教案 统编版高中语文选择性必修上册6.2《五石之瓠》教案 统编版高中语文选择性必修上册资料可供全国地区适用。
大致详情：时间： 课型：新授课 课时： 主备人：五石之瓠（第一课时）教学目标：1. 通过阅读资料，了解庄子及其作品；2. 通过阅读课文，借助课下注释及工具书，能够正确翻译课文，掌握文中重要的实词、虚词等相关的文言基础知识，理解文章大意。 （重难点）教学过程：导入新课，板书课题：庄周梦蝶，知鱼之乐，一个个寓言故事培伴着我们长大。今天，让我们从表面向深层次进行探讨，一起来学习庄子的哲学智慧，一起学习《五石之瓠》 （板书）出示目标，明确任务1. 了解庄子及其作品；2. 正确翻译课文，掌握文中...
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