篇1：小学体育与健康 通用版 蹲踞式跳远 教案（ 表格式）小学体育与健康 通用版 蹲踞式跳远 教案（ 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班级上课时间教学内容 蹲踞式跳远 课次教学目标 使学生能子快速奔跑中单脚落地踏跳，双脚轻巧落入沙坑。 发展学生的协调素质和弹跳力，鼓励他们说说跳远的感受。教学过程 课的内容 练习步骤 学练标准 组织形式及安全指示 运动量次数 强度 时间准备部分 （7） 1.课堂常规 2.慢跑2圈 整队。 师生问好、报告人数、检查服装。 宣布本次课的内容和任务。 学生精神饱满。 通过练习力求齐步走更加整齐。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2 中 4基本部分 （28） 助跑踏跳后使得身体腾起，落地时须双脚着地。 1.练习走一步单脚起跳，双脚落地。 2.练习时走几步单脚起跳，...
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 篇2：蹲踞式起跑（教案） 体育五至六年级蹲踞式起跑（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：50米快速跑教学目标认知目标:通过学习,使学生明确蹲踞式起跑技术的动作结构,了解短跑技术的基本知识,65%的学生能初步学会蹲踞式起跑技术。技能目标:通过教学练习,发展学生上、下肢力量、身体的协调性和灵敏性以及反应能力,提高学生跑的能力。情感目标:培养学生学习短跑技术的兴趣,培养学生克服困难、积极上进的优良品质。学情分析六年级学生,由于在跑的知识的了解相对较少,运动技术水平较差,很容易形成一些错误的动作。重点难点重点上下肢协调配合,蹬摆结合动作的掌握难点起跑的时间,反应速度教学过程第一学时教学目标1.通过学习,使学生明确蹲踞式起跑技术的动作结构,了解短跑技术的...
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 篇3：高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑 教案高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学目标1、在一定时间的教学中使学生对本次课的教学内容产生学习兴趣,初步了解蹲踞式起跑的动作方法,增强学生的体质。2、让学生能初步做出起跑的动作,了解蹲踞式起跑的每个环节及要领,能按要求进行练习。3、通过做游戏的方式来培养学生的快速反应能力,增强学生的团队意识学情分析作为高中学生,身体素质和运动能力都有了一定的基础。在教师的引导和学练中都具备了一定的探究、分析、合作、解决问题的能力。所以本节课中将给学生一定的时间让他们去主动思考、实践、体验,并相互讨论交流。重点难点教学重点、难点:训练学生的反应速度及起跑与起跑后的快速奔跑结合。并注意蹲踞式起跑的姿势和重心控制教学...
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 篇4：高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑 教案高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学目标认知目标:学生初步学习蹲踞式起跑技术,建立快速跑的概念,并能正确陈述蹲踞式起跑和起跑后加速跑技术的动作概念;技能目标:了解蹲踞式起跑的每个环节及要领,能按要求进行练习;情感目标:学生能在自主练习中学会合作、学会评价,体验运动的乐趣和成功的愉悦。教材分析本次课《蹲踞式起跑》是高中田径主要教材之一,本课是第一学期第一课,教学任务是初步学会蹲踞式起跑动作。由于田径短跑比赛都必须采用蹲踞式起跑姿势,对于学生来讲技术难度也比较大。深入学习,可以让学生多掌握一种技能,获得更快的初速,提高人的反应能力。学情分析本节课的教学对象是高一年级学生,根据学生该阶段的年龄特点,...
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 篇5：高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑 教案高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学目标知识目标能说出蹲踞式起跑的意义和动作要点;技能目标学习蹲踞式起跑动作,能按口令做出正确动作;发 展学生的力量、速度、灵敏等身体素质;情感目标培养学生的判断能力、分析能力、应变能力,以及 团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。重点正确做出各就位、预备、跑的蹲踞式起跑动作。难点起动迅速,蹬摆有力。场地器材100米跑道、竹竿若干、录音机1台、挂图流程开始部分2min一、教学常规1.体委整队2.师生问好3.体委报告4.检查着装5.宣布内容组织四列横队××××××××××××××××××××××××××××要求站姿端正...
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  篇6：蹲踞式起跑（教案） 体育五至六年级蹲踞式起跑（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学目标1.认知:了解蹲踞式起跑与起跑后加速跑的动作要点,理解蹲踞式起跑时蹬摆配合的重要性,让学生知道如何快速摆脱静止状态。2.技能:基本学会蹲踞式起跑方法和起跑后的加速动作,体验蹬摆动作,尽量克服起跑时上体过早抬起。3.情感:培养学生勇往直前,相互帮助、积极向上的优良品质。学情分析本次课授课对象是六年级,学生接触过蹲踞式起跑,但是对蹲踞式起跑技术的作用、原理认识不够,加上手臂支撑力量不足,可能导致学生蹲踞式起跑技术掌握不好。在学习蹲踞式起跑的基础上,进一步改进和提高蹲踞式起跑技术,主要解决学生重心前移不够、蹬地摆臂无力、克服起跑时上体过早抬起的问题。学习过程中不仅要让学...
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  篇7：高一上学期体育与健康人教版 田径：蹲踞式起跑 教案高一上学期体育与健康人教版 田径：蹲踞式起跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：田径：蹲踞式起跑教学目标了解正确起跑在短跑中的意义；大部分学生能通过本课掌握起跑的基本技术，提高快速奔跑的能力；培养学生自我锻炼与评价的能力，体现拼搏、勇敢、进取的意志品质。教学重难点教学重点了解正确起跑在短跑中的意义；教学难点大部分学生能通过本课掌握起跑的基本技术，提高快速奔跑的能力；教学过程开始准备部分体育委员整队集合，报告人数；教师宣布课的内容、练习方法与练习要求，检查服装，安排见习生 组织：四列横队集合。要求：快、静、齐。慢跑热身：专项跑准备活动：前踢腿跑.后踢腿跑.高抬腿跑.组织：二路纵队绕体操场跑。要求：根据教师口令及时变换跑的动作。徒手操...
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   篇8：高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑、游戏 教案高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑、游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑、游戏 教案课的类型新授课内容主题 1．学习蹲距式起跑技术。 2．游戏：长江黄河重点保持正确的身体姿势，身体不能或高或低难点起跑时的迅速蹬地教 学 目 标使学生初步理解蹲距式起跑的动作方法。使学生初步学会蹲距式起跑技术。培养学生克服困难、积极上进的优良品质。教师过程准 备 部 分 12 分钟课堂常规：师生问好，清点人数。老师宣布本科内容与教学目标。安排见习生。准备活动：各小组活动 b. 成体操队形做热身运动：扩胸运动4×8弓步压腿4×8肩部运动4×8腰部拉伸后摆腿4×86）手腕脚踝关节4×8基 本 部 分...
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  篇9：《蹲踞式起跑及起跑后的加速跑》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《蹲踞式起跑及起跑后的加速跑》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《蹲踞式起跑及起跑后的加速跑》教学设计一、指导思想：依据《体育与健康》课程标准的理念，以“健康第一”为指导思想，在新课程改革精神的引领下，根据学生的实际情况，结合学生的心理、生理特点，设计了一套既能满足学生身心健康发展，又适应新课程标准需要的教学内容和模式，贯彻开展“阳光体育、体育体育”的教学。在课程教学中，以学生为主体，充分体现学生的主动性，调动他们的参与积极性，在讲授体育必修项目的同时，努力培养同学们掌握一项特长运动项目，使同学们在锻炼体质的同时得到的身心了全面发展。二、教学内容：1、短跑：蹲踞式起跑及起跑后的加速跑2、素质游戏——“你追我赶”3、选项练习三、教学目标1、使...
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  篇10：蹲踞式起跑教学设计 高一上学期体育与健康人教版蹲踞式起跑教学设计 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计指导思想本课以“健康第一”为指导思想以提高学生学习能力，全面提高学生身体素质和适应社会能力，激发学生学习兴趣为前提，结合新课改理念，通过课堂教学培养学生勇于拼搏的精神和顽强的意志品质,使学生在轻松、愉快、热烈的氛围中,提高技能与身体素质,使学生身心得到全面发展。教材分析短跑是田径技术中比较简单和最常见、最常用的技术，由起跑、起跑后加速跑、途中跑和终点冲刺跑四个技术环节构成。我准备用4个课时来达到快速跑的完整教学，该次课是新授课的第二课时，教学内容重点放在起跑、起跑后加速跑技术结合上。学情分析本次的教学对象是高一年级学生。这一阶段的学生理解力和自主练习的能力都很强，...
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  篇11：蹲踞式起跑教学设计 高一上学期体育与健康人教版蹲踞式起跑教学设计 高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学内容短跑：蹲踞式起跑游戏：十字接力跑教学目标认知目标：使学生了解蹲踞式起跑，建立快速跑概念，并能正确陈述蹲踞式起跑的要领。技能目标：通过教学，使学生掌握蹲踞式起跑的技术动作和方法，并使95%以上的学生能够完成各就位（五点着地），预备（四点着地），臀部高于、肩重心前移。发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。情感目标：激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。重难点重点：四点着地，重心前移，蹬摆结合。难点：上下肢协调发力，起跑后的加速及重心的逐渐抬起。教学 过程导 入 部 分集合整队检查人数、服装、师生问好；导出大型真人秀...
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   篇12：高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑 教案（表格式）高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计一、教学目的通过本课让学生了解蹲踞式起跑的重要性，形成正确的正确起跑姿势。培养学生积极进取和团结协作的意识，同时也可以体验体育运动的乐趣。二、指导思想：本课以新课标的教育理念——坚持“健康快乐第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。培养学生对体育运动的爱好和兴趣，养成终身体育态度和习惯。以学生发展为中心，重视学生的主体地位。在教学活动中发挥教师的主导作用的同时，特别体现学生的主体地位，激发每个学生的兴趣，提高学生学习的能力和增强团结协作的意识。关注个体差异和不同需求，确保每个学生体验成功，由于学生在身体条件、运动技能等方面有个别差异，在教学中设计了不同的练习，使学生...
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  篇13：蹲踞式起跑 教案 （表格式）高一上学期体育与健康人教版蹲踞式起跑 教案 （表格式）高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 1、蹲踞式起跑 2、游戏：奔跑吧，同学！（撕铭牌）教 学 目 标 1、课程标准：大多数学生能掌握这个技术动作基本要领，个别掌握较好，姿势准确，反应灵敏。 2、知识与技能：初步学会蹲踞式起跑的技术要领，姿势正确，动作协调，反应灵敏，能建立快速跑的概念。 3、过程与方法：利用情景预设、讲授引导方法以及小组比赛式进行知识技能的学习。 4、情感、态度与价值观：形成与同伴互相鼓励、团结协作的意识。结构 教学内容 时间/强度 教学过程 学习过程 教学组织与场地开 始 部 分 一、课堂常规 1、教师提前到场，准备好场地器材。 2、师生问好。 3、宣布本课内容，检...
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 篇14：高中体育与健康 蹲踞式起跑 教案（表格式）高中体育与健康 蹲踞式起跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑 教案年级 高一 人数 课的类型 新授课 教师教学内容 1、学习蹲踞式起跑技术 2、拓展练习：起跑后加速跑重难点 重点：保持正确的身体姿势，身体不能或高或低难点：起跑时的迅速蹬地教学目标 1、认知目标：使90%的初步理解蹲踞式起跑的动作方法与技术。2、技能目标：使85~90%的初步学会蹲踞式起跑技术。3、情感目标：培养克服困难、积极上进的优良品质。课的结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 时间 次数 强度开始部分 课堂常规1、体育委员整队集合，清点人数，向老师报数。2、师生问好。3、老师宣布本次课内容与教学目标。4、安排见习生。 1、提前到场，准...
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   篇15：高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑及起跑后的加速跑 教案高一上学期体育与健康人教版 蹲踞式起跑及起跑后的加速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑及起跑后的加速跑——教学设计蹲踞式起跑及起跑后的加速跑知识与能力：1.掌握起跑及起跑后的加速跑的基本技术和技能，养成跑的正确姿势及安全锻炼意识。2.发展学生快速起跑能力，灵敏性，协调性等运动素质和肌肉力量等健康素质。3.培养学生自主学习，合作学习和探究学习的能力，增强自尊和自信。方法与途径：采用模仿加挂图，小组探讨的方式让学生加深理解，从而更好的掌握技术要领。情感，态度及价值观：培养学生团结友爱的集体主义精神以及吃苦耐劳，勇敢顽强，不怕困难的优良品质。培养学生快速，果断，不断进取的精神，加强学生组织纪律性和安全教育。现代教学手段的运用：前期观看教学视频教学...
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    篇16：五年级上册体育与健康 5蹲踞式起跑 教案五年级上册体育与健康 5蹲踞式起跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教学设计一、本课以“健康第一”为指导，以新课程标准为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好和兴趣，让学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，让学生在欢乐的气氛中，自主、合作、探究地学习，体验成功，激发兴趣，师生同乐；为终生体育打下良好的基础。二、教材分析快速跑是田径运动的基础项目，它的特点是强度大，以最大的速度跑完全程，通过较短距离的跑，来发展快速跑的能力。而在快速跑的起跑姿势中，以蹲踞式起跑更能使身体迅速摆脱静止状态。通过这两种技术的的学习发展学生速度，力量、灵敏等身体素质。使学生掌握从事终身体育运动所需要的体育知识和技能。根据学生接收...
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   篇17：蹲踞式起跑教案（表格式）高一上学期体育与健康人教版蹲踞式起跑教案（表格式）高一上学期体育与健康人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教材 内容 1、蹲踞式起跑 2、游戏“过关斩将” 重点：正确的起跑动作（三个口令）难点：蹬地有力、快速起跑教学 目标 认知目标:通过学习使学生初步了解蹲踞式起跑的技术动作 技能目标:通过练习让大部分学生都能基本掌握蹲踞式起跑的三个口令要领 情感目标:在活动中体验运动的乐趣，培养学生谦虚好学、团结协作、开拓进取的优良品质课堂 结构 教学内容 教师活动 学生活动 时 间 组织教法与要求导 入 热 身 课堂常规 体育委员整队，清查人数。 师生问好，宣布上课。 宣布课的内容及要求。 检查服装，安排见习生。 准备活动 1、游戏“喊数抱团” 自编操 ①扩胸振臂...
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 篇18：高一上学期体育与健康 蹲踞式起跑 教案（表格式）高一上学期体育与健康 蹲踞式起跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：田径：蹲踞式起跑（新授）教案班级 高一 人数 50 时间场地 器材 标志杆、弹力带、音响教学内容 学习蹲踞式起跑技术 重点 身体重心的移动（肩过线、臀过肩）难点 蹬摆时结合动作上下肢协调配合教 学 目 标 1.认知目标：通过学习，使学生了解蹲踞式起跑技术的动作结构，明确蹲踞式起跑在短跑练习与比赛中的作用和意义。 2.技能目标：通过教学练习，发展学生反应能力、灵敏性和上、下肢力量以及身体的协调性，提高学生起跑能力，使65%的学生能初步学会蹲踞式起跑。 3.情感目标：培养学生学习短跑技术的兴趣，培养学生积极参与活动，学会团结、学会竞争，提高学生适应社会的能力。教学过程 教学内容...
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  篇19：蹲踞式起跑 教案蹲踞式起跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蹲踞式起跑教案班级人数课的类型新授课教师内容主题学习蹲距式起跑技术重点掌握蹲踞式起跑姿势难点起跑时身体的稳定协调教学目标1．认知目标：使学生了解蹲踞式起跑的动作要领，初步理解蹲距式起跑的动作方法。2．技能目标：使学生熟练掌握蹲踞式动作要领，提高学生反应速度，让学生初步学会蹲距式起跑技术。3．情感目标：培养学生合作、探究能力，在学练中提高团队合作和安全意识。课的部分时间教学内容教师活动学生活动实施目标准备部分10分钟课堂常规：师生问好，清点人数。老师宣布本课内容与教学目标。安排见习生。准备活动：喊数抱团游戏做热身运...
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 篇20：高一上学期体育与健康人教版 复习蹲踞式起跑 教案高一上学期体育与健康人教版 复习蹲踞式起跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：复习蹲踞式起跑新设计本课以《体育与健康课程标准》为依据,牢固树立“健康第一”的指导思想,遵循“学生为主体、教师为主导”的教学理念,依据体育课程以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的课程性质。本课采用常规课的形式进行教学,让学生初步掌握蹲踞式起跑技术动作,在练习过程中,注重学生的个体差异与分层教学,强调学生的运动体验,让学生享受、体验学以至用的成功感,使学生身心得到全面发展。教学目标1.认知目标:通过学习,让学生掌握蹲踞式起跑动作和要领,建立蹲踞式起跑的动作概念。2.技能目标:让90%的学生能基本掌握蹲踞式起跑动作。3. 体能目标:通过练习,提高学生心肺功能和身体协调性,增...
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 Tags：小学,体育,蹲踞,起跑,课稿
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