教科版（2017秋）科学一年级下册 3. 认识物体的形状（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识物体的形状》教学设计【教学目标】1.科学概念目标认识到许多物体具有固定的形状，形状是物体的基本特征之一。意识到物体的形状会影响它的平铺方式。2.科学探究目标能用简单的方法比较出不同物体的形状有所不同。了解不同的物体，会有不同的摆放或堆放方式。3.科学态度目标发展对物体进行研究的兴趣。认同物体的特征是可以被观察和测量的。4.科学、技术、社会与环境目标体会到生活中不同的物体有不同的形状，有可能其摆放、拼接或堆放的方式不同。【教学重难点】1.教学重点：认识到许多物体具有固定的形状，并且从“占据空间”的角度理解形状是物体的重要特征之一。2.教学难点：探究多种“平铺”...
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