篇1：冀教版（新）二上-第三单元 2.认识乘法【优质教案】冀教版（新）二上-第三单元 2.认识乘法【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅第1课时教学目标：1、了解乘法的意义。2、认识“×”号，会读会写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。教学重点：了解乘法的意义。认识“×”号，会读会写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。教学难点：鼓励学生积极参与学习活动，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。教学过程：一、复习铺垫师：同学们，你们喜欢儿童乐园吗？今天高老师就带领你们一起去儿童乐园里看一看。可是我们只有算出上面的口算题才可以进去。下面我们就一起来试试吧！课件出示题目，找同学计算：2+8+3= 5+5+5=9+1+6= 4+4+4+4=3+7+8= 2...
图片详情：
   篇2：人教版数学二年级上册4.3 练习课 进一步认识乘法 表格式教案人教版数学二年级上册4.3 练习课 进一步认识乘法 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 练习课课题 进一步认识乘法 课型 练习课教学内容 教科书第49-51页内容教学目标 1.认识乘号,掌握乘法算式的读、写,进一步理解乘法算式的含义。2.进一步理解乘法与加法的关系。3.培养学生的想象力、动手操作能力以及良好的学习习惯。教学重点 进一步理解乘法的含义及乘法算式各部分的名称。教学难点 帮助学生厘清相同数相加与乘法的关系。教学准备 多媒体课件。教 学 过 程 备 注一、知识梳理，温故知新教师:同学们,经过上一节课的学习我们初步认识了乘法,今天我们就一起来检验一下学习成果。你有信心顺利过关吗？（设计意图:借助谈话告诉学生这节课的学习内容,同时激励学...
图片详情：
 篇3：二年级数学上册 认识乘法 教案 苏教版二年级数学上册 认识乘法 教案 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识乘法
教学内容：
认识乘法
教学目标：
1. 经历探索相同的数相加可以用乘法计算的学习过程，初步理解乘法的意义，体会乘法和加法的联系和区别。
2. 能正确地读、写乘法算式，知道算式中各部分名称，会通过加法算得乘法的积。
3. 联系生活中的数学问题激发学生学习数学的兴趣，培养学生有条理思考问题的习惯。
教学重难点
能正确地读、写乘法算式，知道算式中各部分名称，会通过加法算得乘法的积。
教学准备：
实物投影仪；每生6根小棒。
教学过程：
一、导入新课：
1. 师：同学们想到数学城堡去游玩吗？
2. 城堡大门上写着一些加法算式：
2+4+5? 3+6+9? 3+3+...
图片详情：
 篇4：二年级数学上册 认识乘法 教案 苏教版二年级数学上册 认识乘法 教案 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识乘法
教学目标：
1. 在感知几个几的基础上学习乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。
2. 在与加法的比较中体会求几个几是多少用乘法写比较简便。
3. 在活动中初步应用乘法概念观察生活现象，培养学生运用所学知识解决简单实际问题的能力。
教学重难点
体会求几个几是多少用乘法写比较简便。
教学准备：
挂图、卡片，小棒等。
教学过程：
一、引入谈话：
小朋友，今天老师带你们去动物园看一看，看看你能提出什么数学问题。
二、感知“几个几”
1. 观察感知。
(出示主题图)师：从图中你了解了什么?兔子有几只?鸡呢?你是怎么知道的?...
图片详情：
 篇5：二年级数学上册 认识乘法 教案 苏教版二年级数学上册 认识乘法 教案 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：“认识乘法”教学计划
施教日期 年 月 日
三维目标 1．使学生在认识几个几相加的基础上初步认识乘法的含义，知道乘法算式中个部分的名称，会读、写乘法算式。会通过加法计算出乘法的积。
2．让学生初步学会从简单的实际情境中抽象出求几个几相加的实际问题，并列出乘法算式，培养有条理思考的习惯，提高解决问题的能力。
3．培养学生初步的观察、推理能力和学习数学的兴趣。
教学重点 难 点 重点：理解“几个几相加还可以用乘法算”。
难点：从简单的实际情境中抽象出求几个几相加的实际问题，并列出乘法算式。
教学资源 1．乘法是求几个相同加数的和的简便运算，相同加数连加是乘法的生长点。学生在一年级已...
图片详情：
 篇6：6《老山界》 优秀教案6《老山界》 优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6 老山界1．梳理红军翻越老山界的经过，把握文章的叙事线索。2．品味文中精彩的语句，体会作者在行文中寄托的思想感情。3．感受文章所传达的精神品质，接受革命传统教育。第1课时一、导入新课学生背诵《七律·长征》。毛主席的诗《七律·长征》中，讲到了雄伟险峻的“五岭”，其中有一座山岭叫作越城岭，这座山高三十里，悬崖峭壁，十分险峻，是“五岭”中最险的一座山，也是红军翻过的“第一座难走的山”，它被称为“老山界”。红军战士是怎样翻越这座“难”翻的山的呢？今天就让我们一起听听一位亲身经历过这次翻山战斗的老红军的讲述吧。二、教学新课目标导学一：了解作者及写作背景作者介绍：陆定一，生于1906...
图片详情：
  篇7：二年级上册数学教案-一 看魔术——认识乘法 青岛版二年级上册数学二年级上册数学教案-一 看魔术——认识乘法 青岛版二年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：一 看魔术——认识乘法[相关课程标准陈述]结合具体情境，借助求相同加数和的问题，体会乘法的意义，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。[教学目标]结合具体情境理解乘法的意义，知道乘法是求几个相同加数和的简便运算，明确乘法算式中各部分的名称，能初步将乘法算式和加法算式相互转化。经历乘法产生的过程，体会乘法产生的必要性，理解乘法与加法之间的关系，感受乘法计算的简捷性。体验乘法在日常生活中的作用，感受乘法与日常生活的密切联系，在交流多种算法的过程中获得成功的体验，形成合作的意识。[教学重难点]理解乘法的含义。明确乘法与加法的关系，能初步将乘法算式和加法算式相互转化...
图片详情：
 篇8：存零用钱优秀教案存零用钱优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：存零用钱虽然小数加减法的计算方法本质上与整数基本相同，都是相同数位上的数相加减，但是学生并不容易理解，因此教材不是抽象地讨论小数加减法的计算方法，而是继续以元、角、分为现实背景，引导学生展开探索活动，初步体会小数加减法与整数加减法之间的关系。教材创设了淘气存零用钱买书包送给灾区小朋友的生活情境，并呈现了两个月积攒零用钱数量的统计表，为学生自主提出问题、解决问题做好铺垫。结合“存零用钱”的现实情境，以元、角、分为背景探索并掌握小数加法（不进位）、减法（不退位）的计算方法，并能正确计算。能在现实情境中应用小数加减法解决实际问题，体会解决问题策略的多样化。在解决问题的过程中，体会小数加减与...
图片详情：
 篇9：苏教版二年级数学上册 认识乘法 教案苏教版二年级数学上册 认识乘法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识乘法
教学目标：
1. 认识几个几的基础上学习乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。
2. 初步学会用乘法概念观察现象，在与加法的比较中体会用乘法写比较简便。
3. 培养学生的观察推理能力、动手操作能力和学习数学的兴趣及合作意识。
教学重难点
学习乘法的含义，知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。
教学过程：
一、创设情境,激发兴趣
小朋友，你们上小学快一年了，喜欢我们的学校吗？你们在学校里学到了很多本领，今天老师带你们去参观一所特殊的学校，想去吗？（课件出示主题图）看，这是一所动物学校，青青的草，弯弯的小河，小动物们在这所美丽的学校里...
图片详情：
  篇10：15 在柏林优秀教案15 在柏林优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《在柏林》教学方案教材解析《在柏林》是部编版六年级上册第四单元的第三篇课文，也是一篇略读课文。本文以第二次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，通过一个家庭在战争中的遭遇反映了战争的残酷，表达了作者对战争的控诉。本文是一篇微型小说，作者奥莱尔避开了枪林弹雨、战火纷飞的血腥的战场，独具匠心地从战争的后方截取了一个令人刻肌刻骨的场景，使得今日享受太平的人们心有余悸，认识到战争在剥夺人生命的同时也无情的将人们的灵魂摧毁。我们无法接受带着必死信念的老兵的结局，即使从战火中走出来，我想他也永远无法从战争的阴影下逃走。这篇小说篇幅极短，却包含着丰富的内涵，有着极强的可读性。教学...
图片详情：
  篇11：苏教版二年级数学上册 认识乘法 表格式教案苏教版二年级数学上册 认识乘法 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：认识乘法
教学目标 1．使学生在认识“几个几”相加的基础上初步认识乘法的含义，知道乘法算式中各部分的名称，会读、写乘法算式。
2．使学生能初步根据乘法的含义观察简单的生活现象，并体会到求“几个几”相加的和，列乘法算式比较简便。
3．在学习过程中，让学生获得成功体验，培养学生初步的观察、推理能力，进一步增强学生学习数学的信心，对学习数学产生兴趣。
教学重、难点
重点：乘法的意义。
难点：将几个相同加数的和改写成乘法算式。
学 程 设 计 导 航 策 略
一、揭示课题，认定目标。 1. 谈话引入。
2. 学生认定学习目标和学习内容。
二、目标驱动，自主学习，全班交流，提炼建...
图片详情：
 篇12：26好的故事优秀教案26好的故事优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《好的故事》教学方案教学目标1.正确，流利，有感情地朗读课文。2.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。3.体会课文主题思想。教学重点1.理解课文内容，理解“好的故事”指的是什么。2.体会课文主题思想。教学难点体会作者于梦境中寄寓的感情。课前准备课件课时安排2课时教学过程第1课时一、谈话导入，激发兴趣同学们做过梦吗？你的梦境是什么样子的？今天就让我们走进鲁迅先生的梦里。哪位同学为大家介绍下你认识的鲁迅？(生介绍)接下来让我们一起走进鲁迅先生的梦，看看他的梦是什么样子的。二、了解作者，检查预习1.作者简介鲁迅(1881～1936)，中国现代文学的奠基...
图片详情：
  篇13：9.2 用样本估计总体 优秀教案（2份打包）9.2 用样本估计总体 优秀教案（2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：用样本估计总体第2课时(教学目标)1．通过具体实例，学生体会样本与总体的关系，体验用样本的分布估计总体的分布．提升学生的直观想象素养．2．通过具体实例，探究“大数据”的应用，提升学生的数学运算素养．(教学重难点)教学重点：样本的分布估计总体的分布和“大数据”的简单应用．教学难点：用样本“估计总体”，突出“用局部估计总体”的思想．(课前准备)PPT课件．(教学过程)一、整体概览问题1：阅读课本，回答下列问题：（1）本课时将要研究哪类问题？（2）本课时要研究的问题在数学中的地位是怎样的？师生活动：学生带着问题阅读课本，老师指导学生概括总结本课时的内容．...
图片详情：
   篇14：人教版 二年级上册4.1.1《认识乘法》教案（含反思）人教版 二年级上册4.1.1《认识乘法》教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：4.1.1《认识乘法》教学目标知识与技能1．知道相同数相加与乘法的关系。2．理解乘法的意义。过程与方法1．经历“几个几”的抽象过程，感知抽象思维的简约美。2．经历乘法意义的探究过程，体会乘法的意义。情感、态度与价值观1．在主题图的学习中，培养学生发现问题、分析问题的能力。2．在理解乘法意义的过程中，培养学生的观察、分析能力。重点难点重点：理解乘法的意义。难点：理解相同数相加与乘法的关系。课前准备教师准备 PPT课件学生准备 练习本教学过程板块一 谈话交流，激趣引入活动1 激趣导入，提炼信息1．激趣：星期天到了，小明和小朋友们一起到游乐园来玩了！我们一起来...
图片详情：
  篇15：8.1 基本立体图形 优秀教案 （2份打包）8.1 基本立体图形 优秀教案 （2份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：《简单组合体》教学设计立体几何是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的学科，只有把我们周围的物体形状正确迅速分解开，才能清醒地认识几何学，为后续学习打下坚实的基础．简单几何体（柱体、锥体、台体和球）是构成简单组合体的基本元素．本节教材主要是为了让学生在学习了柱、锥、台、球的基础上，运用它们的结构特征来描述简单组合体的结构特征．1．掌握简单组合体的概念，学会观察、分析图形，提高空间想象能力和几何直观能力．2．能够描述现实生活中简单物体的结构，学会通过建立几何模型来研究空间图形，培养学生的数学建模思想．描述简单组合体的结构特征．导入新课思路1．在我们的生活中，酒瓶的形状是圆柱吗？我...
图片详情：
   篇16：10.1.2古典概型 2课时 优秀教案10.1.2古典概型 2课时 优秀教案资料可供全国地区适用。
大致详情：古典概型第1课时(教学目标)1．结合具体实例，理解古典概型的意义；提升学生的数学抽象、数学建模素养．2．掌握古典概型的概率公式，并会求事件的概率；提升学生的数学运算素养．(教学重难点)教学重点：理解古典概型的概念，利用古典概型求解随机事件的概率．教学难点：如何判定一个试验是否为古典概型，弄清在一个古典概型中样本点的总数和某随机事件包含的样本点的个数．(课前准备)PPT课件．(教学过程)一、整体概览问题1：阅读课本，回答下列问题：（1）本节将要研究哪类问题？（2）本节要研究的问题在数学中的地位是怎样的？师生活动：学生带着问题阅读课本，老师指导学生概括...
图片详情：
  篇17：2023春道法五下《3.弘扬优秀家风》第一课时探寻优秀家风 公开课教案2023春道法五下《3.弘扬优秀家风》第一课时探寻优秀家风 公开课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台弘扬优秀家风 第一课时 探寻优秀家风教学目标：⒈了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。⒉懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。⒊知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。教学重点：了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着的中华传统美德，学会践行和传承优秀家风。教学难点：理解优秀家风对个人成长、国家发展、民族进步和社会和谐的重要意义；结合自家的实际情况，树立和完善家风，学会从自身做起、从小事做起，传承优秀家风。教学过程：课前播放刘子琪演唱歌曲《家风》一、谈话导入...
图片详情：
   篇18：《你远比自己想象的更优秀》教案（表格式）《你远比自己想象的更优秀》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：稿件名称 我喜欢我自己——你远比自己想象的更优秀课程信息 包括准备道具、场地要求、学生年龄段等 准备道具：课件、任务单（优点，缺点） 场地要求：教室 学生年龄段：小学四五六年级学生设计理念 包括设计理念，可支持的心理学理论等 《中小学心理健康教育指导纲要》(2012修订版)指出，帮助学生了解自我，认识自我，树立自信是小学中年级阶段心理健康教育的主要内容，小学生的自我意识水平处于刚刚开始发展的阶段，还不能对自己进行正确的评价，同时对教师和同伴的评价尤为看重，容易内化为自我评价。因此，帮助学生初步形成积极正确的自我意识，对于积极人格的形成具有重要的意义。教学目标 学会客观的评价自己，不仅能客...
图片详情：
  Tags：认识,乘法,优秀,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
