认识分式第一课时教案（精选10篇）

15《白鹅》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《白鹅》第一课时教学设计一、教学目标：（一）通过自学，认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、供养不周”等词语。（二）根据读书要求，正确流利地朗读课文，把握文章的主要内容以及行文顺序。（三）重点研读描写白鹅姿态、叫声、步态的部分，通过读、演、模仿、想象等方法，感受白鹅高傲的特点，关注作者的表达方法。（四）通过参与活动，乐于表达，乐于阅读。二、教学重点：抓住重点词句，读悟白鹅的“高傲”。三、教学难点：通过朗读和讨论，能归纳总结出作者是怎样描写白鹅高傲的特点的。四、教学过程：（一）单元导入，揭示课题（3分钟）师：同学们，你们喜欢小动物吗？你最喜欢的小动物是什么？师：...

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5.《守株待兔》第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级下册第二单元5 守株待兔教学目标：1.能正确认读“宋”等4个生字新词；正确读写“守”等9个字，并能联系上下文理解词义。2.通过借助注释、插图和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课文。（重点）3.借助注释、插图和联系生活实际，能说说课文内容，了解“守株待兔”的意思，能用自己的话说说农夫被宋国人笑话的原因，感悟这个寓言的寓意。（重点）4.阅读“阅读链接”《南辕北辙》，了解故事内容，能知道坐车人犯的是什么错误，与同学交流。（难点）教学重点：1.通过借助注释、插图和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课...

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16《猫》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：猫学习目标：1.通过学习，掌握本课生字，理解“无忧无虑”“生机勃勃”“畏罪潜逃”等词语。学习精彩的语言，培养学生遣词造句的能力。2.学习默读课文，整体感知课文内容，厘清文章结构，了解三只猫的不同外形、性情以及在家中的地位。3.揣摩生动的细节描写，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。重点难点：重点：整体感知课文内容，了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位。难点：体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。人类是动物信赖的伙伴。雨果曾经说过：“你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。”所以说，未能学到以爱心对待动物的...

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6《老山界》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：老山界学习目标：1.理解课文的思想内容，感受长征的革命传统。2.学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的特点。3.理解重点词语的含义，赏析精彩的语段。重点难点：重点：理解重点词语的含义和课文的思想内容，感受长征的革命传统。难点：学习本文按时间变化和地点转移的写作特色。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。1.教师运用多媒体播放毛泽东的《长征》诗，学生静听。2.教师概述，导入课题。师述：二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。那么，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗？那就是老山界。这座...

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12《台阶》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：台 阶学习目标：1.积累本课字词；整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2.学习刻画人物的方法，把握“父亲”形象的特点及意蕴。3.理解文章主旨，学习作者命题立意、组织材料的方法。重点难点：重点：积累本课字词；整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。难点：感受父亲性格中的艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。1.教师概述。父亲是我们身边最亲近的人，可你对父亲的了解又有多少呢？或许你只知道父爱如山；或许你只知道父亲是家中的顶梁柱；再或者你只知道父亲勤劳和朴实。可他的内心世界是怎...

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6 j q x 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6 j q x第1课时教学目标：1.正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读j、q、x与韵母组成的两拼音节，知道j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则。教学重点：正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。教学难点：1.正确拼读j、q、x与韵母组成的两拼音节，熟练掌握拼读方法。2.了解j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则。教学准备：课件、生字卡片、拼音格教学过程：一、情境激趣，复习引入。1.创设情境：师：同学们都喜欢郊游吗？（喜欢）那么这一节课覃老师要带着同学们一起出去玩一玩！同学们猜一猜我们要去的第一站是哪里呢？诶...

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15《故乡》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：15. 故乡教案设计（第一课时）教学目标：1. 通过对具体的人物形象、今昔的环境、完整的故事情节的分析，使学生领悟本文主旨，体会作者在文中所表达的思想感情。2.把握文章对比手法的运用及其作用。教材分析：1.重点：领悟在景物描写和肖像描写中运用对比手法的好处。2.难点：品味文中议论性的语句，体会它们对表达作者的思想感情和表现文章中心的作用。教学设想：这篇小说的情节比较淡化，但是环境描写、人物刻画则比较丰满，对比手法的运用比较典型，所以在教学中，对情节略讲，把重点放在环境描写和人物刻画的对比分析上。第一课时主要人物是把握小说的情节、线索，理解重点语句，了解环境描写及其作用；第二...

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3口耳目 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级上册语文《口耳目》优秀教案（第一课时）　　【教学目标】1．认读12个字，学会写“十、木、禾”3个字，认识“竖、撇、捺”三种笔画。2．初步了解识记象形字的识字方法。3．激发学习汉字的兴趣。【教学重点】认读12个字，学会写“十、木、禾”3个字，认识3种笔画。【教学难点】学会写“十、木、禾”3个字。【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入。1．我们许多小朋友已经认识不少字了，今天来比一比谁认识的字多。出示汉字：口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹（每人发一张写有生字的纸条）你认识吗，你是怎么认识的？请你拿出笔，在纸上圈出你认识的字，读一读...

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6景阳冈 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6 景阳冈学习目标：1.认识“倚、箸”等19个生字，读准“绰、呵”等3个多音字，会写“冈、饥”等15个生字，会写“半夜三更、寻思”等5个词语。2.默读课文，遇到不认识的词语，能联系上下文、联系影视作品、结合生活等方法猜测出大致意思；认识“时代词”“文言词”，感悟古典小说语言特点。3.能按故事发展顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”部分，感知古典小说叙事的起伏感。4.结合课文内容，借助具体言行作为理由评述人物，感受鲜明的“好汉”形象。学习重难点：1.能运用多种阅读古典名著的方法猜读，了解课文大致内容。2.学习武松打虎的经过，并用自己的话对这段情节进行详细复述，结合课文...

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1.白鹭 第一课时 课件+教案资料可供全国地区适用。

大致详情：(共19张PPT)白 鹭统编版语文五年级上册·第1课执教：XXX小学 微咖品课第一课时单元导读单元导读一花一鸟总关情初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。写一种事物，表达自己的感情。知识阅读白鹭简介（一）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。雪衣雪发青玉嘴,群捕鱼儿溪影中。白鹭简介（二）白鹭，别名白鹭鸶，全身羽毛洁白，腿长，在中国主要分布在长江以南。一般栖息于池塘、湖泊、稻田等地。主要以各种鱼虾、水生昆虫等为食。作者简介郭沫若（1892-1978）现代杰出的文学家、历史学家，新诗奠基人之一。代表作有诗集《女神》、...

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