倍的认识第一课时教案（精选12篇）

物质的量第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：1.2物质的量（第一课时）教学设计一、教材分析上一节分别学习了物质的聚集状态和原子结构相关知识，学生已经了解了高中化学对于探寻微观本质的重要性，为本节内容的学习奠定了良好的基础。物质的量及其衍生概念贯穿高中化学学习的始终，并以定量的方式连接中学化学大多数学习内容。第一课时通过搭建“微观-物质的量-宏观”的桥梁，通过阿伏伽德罗常数，建立了“微粒个数-物质的量”的联系。二、学生学情分析本课的对象是高一学生，他们在本节课前学习了物质的聚集状态和原子结构相关知识，学生已经了解了高中化学对于探寻微观本质的重要性，为本节内容的学习奠定了良好的基础。但对于“物质的量”这一名词完全不了解，需引导学生从...

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5《黄河颂》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：第二单元黄河颂学习目标：1.掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。2.在诵读中进一步培养学生的爱国情感和民族的自豪感。3.理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵。重点难点：重点：掌握字词，有感情的朗读诗歌，背诵诗歌，培养学生鉴赏诗歌的能力。难点：理解诗歌赞颂黄河，赞颂民族伟大精神的内涵，培养爱国情感和民族的自豪感。教学课时：2课时第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。1.播放音乐《黄河大合唱》第一、二部分。（多媒体播放）2.教师概述。黄河惊涛澎湃，具有恢弘的气势，而且它源远流长、九曲连环，仿佛象征了我们中华民族曾经有过的荣辱兴衰。每一...

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15《故乡》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：15. 故乡教案设计（第一课时）教学目标：1. 通过对具体的人物形象、今昔的环境、完整的故事情节的分析，使学生领悟本文主旨，体会作者在文中所表达的思想感情。2.把握文章对比手法的运用及其作用。教材分析：1.重点：领悟在景物描写和肖像描写中运用对比手法的好处。2.难点：品味文中议论性的语句，体会它们对表达作者的思想感情和表现文章中心的作用。教学设想：这篇小说的情节比较淡化，但是环境描写、人物刻画则比较丰满，对比手法的运用比较典型，所以在教学中，对情节略讲，把重点放在环境描写和人物刻画的对比分析上。第一课时主要人物是把握小说的情节、线索，理解重点语句，了解环境描写及其作用；第二...

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5.《守株待兔》第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级下册第二单元5 守株待兔教学目标：1.能正确认读“宋”等4个生字新词；正确读写“守”等9个字，并能联系上下文理解词义。2.通过借助注释、插图和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课文。（重点）3.借助注释、插图和联系生活实际，能说说课文内容，了解“守株待兔”的意思，能用自己的话说说农夫被宋国人笑话的原因，感悟这个寓言的寓意。（重点）4.阅读“阅读链接”《南辕北辙》，了解故事内容，能知道坐车人犯的是什么错误，与同学交流。（难点）教学重点：1.通过借助注释、插图和联系生活实际，了解句子意思，正确做到词句间的停顿，能正确流利朗读课文；背诵课...

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6 j q x 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6 j q x第1课时教学目标：1.正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。2.正确拼读j、q、x与韵母组成的两拼音节，知道j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则。教学重点：正确认读声母j、q、x，读准音，认清形，能正确书写。教学难点：1.正确拼读j、q、x与韵母组成的两拼音节，熟练掌握拼读方法。2.了解j、q、x和ü相拼时，ü上两点要省略的拼写规则。教学准备：课件、生字卡片、拼音格教学过程：一、情境激趣，复习引入。1.创设情境：师：同学们都喜欢郊游吗？（喜欢）那么这一节课覃老师要带着同学们一起出去玩一玩！同学们猜一猜我们要去的第一站是哪里呢？诶...

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6景阳冈 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：6 景阳冈学习目标：1.认识“倚、箸”等19个生字，读准“绰、呵”等3个多音字，会写“冈、饥”等15个生字，会写“半夜三更、寻思”等5个词语。2.默读课文，遇到不认识的词语，能联系上下文、联系影视作品、结合生活等方法猜测出大致意思；认识“时代词”“文言词”，感悟古典小说语言特点。3.能按故事发展顺序说出课文的主要内容，并详细讲述“武松打虎”部分，感知古典小说叙事的起伏感。4.结合课文内容，借助具体言行作为理由评述人物，感受鲜明的“好汉”形象。学习重难点：1.能运用多种阅读古典名著的方法猜读，了解课文大致内容。2.学习武松打虎的经过，并用自己的话对这段情节进行详细复述，结合课文...

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第5课《搭石》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：搭石第一课时【学习目标】1.我会认“讯、挽、间、惰、衡、协、绰”7个生字，会写“汛、访、鞋、挽、隔、懒、惰、稳、衡、协”10个生字，认识多音字“间”，理解生字组成的词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。3.我能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学重难点】重点：认识和会写课文中的字、词；理解课文内容 。难点：能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学方法】合作探究式教学方法【教学过程】1.播放歌曲《爱的奉献》这首歌唱出了：只要人人献出一点爱，世界就变成美好的明天！是啊，刘章爷爷想到山里人走搭石的情景，他突然觉得搭石上有默默无闻的情，有无私奉献爱。今天就让我们走进课文...

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第5课《搭石》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：搭石第一课时【学习目标】1.我会认“讯、挽、间、惰、衡、协、绰”7个生字，会写“汛、访、鞋、挽、隔、懒、惰、稳、衡、协”10个生字，认识多音字“间”，理解生字组成的词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。3.我能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学重难点】重点：认识和会写课文中的字、词；理解课文内容 。难点：能理解课文内容，掌握课文的层次。【教学方法】合作探究式教学方法【教学过程】1.播放歌曲《爱的奉献》这首歌唱出了：只要人人献出一点爱，世界就变成美好的明天！是啊，刘章爷爷想到山里人走搭石的情景，他突然觉得搭石上有默默无闻的情，有无私奉献爱。今天就让我们走进课文...

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1《白鹭》第一课时教案资料可供全国地区适用。

大致详情：白鹭教学目标：1.词语认识6个生字，会写12个生字。掌握“精巧、配合”等2.通过合作学习描写白鹭美的手法特点。3.体会作者对白鹭的喜爱之情重难点：重点 理解课文内容，学习通过多种方式描写白鹭的美的方法 。难点 将文章分部分并给每部分取名教学准备： 教具 PPT教学内容：一、谈话导入,介绍作者1、在上课前，我们回忆一下之前学过的古诗中含有自壁的诗句有哪些呢 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。两只黄鹂鸣翠柳、一行白鹭上青天这两句诗句中都有白鹭”，那我们生活中也没有接触过这种鸟。现在，我们就一起来学习我国现代杰出的文学家郭沫若先生笔下的“白鹭”吧。2、展示交流有关郭沫若的...

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18《狼》（第一课时）教案资料可供全国地区适用。

大致详情：狼学习目标：1.流利、有感情地朗读课文，积累文言词汇。2.能正确翻译课文内容，把握课文“遇狼”“惧狼”“御狼”“杀狼”四个情节，以及狼和人在较量中的不同表现。3.学习文章生动曲折的故事情节，掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。重点难点：重点：积累文言词汇；正确翻译课文内容。难点：掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。教学课时：2第一课时教学流程：一、开篇激趣，导入课题。“狼子野心”“狼心狗肺”都是对狼的贬斥，人们对狼深恶痛绝，无论狼怎样狡诈、贪婪，但仍敌不过人们的智慧。蒲松龄的《狼》将让我们感受到一屠杀两狼的智勇...

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15《白鹅》第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《白鹅》第一课时教学设计一、教学目标：（一）通过自学，认识8个生字，会写12个生字。正确读写“高傲、供养不周”等词语。（二）根据读书要求，正确流利地朗读课文，把握文章的主要内容以及行文顺序。（三）重点研读描写白鹅姿态、叫声、步态的部分，通过读、演、模仿、想象等方法，感受白鹅高傲的特点，关注作者的表达方法。（四）通过参与活动，乐于表达，乐于阅读。二、教学重点：抓住重点词句，读悟白鹅的“高傲”。三、教学难点：通过朗读和讨论，能归纳总结出作者是怎样描写白鹅高傲的特点的。四、教学过程：（一）单元导入，揭示课题（3分钟）师：同学们，你们喜欢小动物吗？你最喜欢的小动物是什么？师：...

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3口耳目 第一课时 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小学一年级上册语文《口耳目》优秀教案（第一课时）　　【教学目标】1．认读12个字，学会写“十、木、禾”3个字，认识“竖、撇、捺”三种笔画。2．初步了解识记象形字的识字方法。3．激发学习汉字的兴趣。【教学重点】认读12个字，学会写“十、木、禾”3个字，认识3种笔画。【教学难点】学会写“十、木、禾”3个字。【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、激趣导入。1．我们许多小朋友已经认识不少字了，今天来比一比谁认识的字多。出示汉字：口、耳、目、日、月、火、羊、鸟、兔、木、禾、竹（每人发一张写有生字的纸条）你认识吗，你是怎么认识的？请你拿出笔，在纸上圈出你认识的字，读一读...

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