篇1：一年级数学上册试题 一课一练《认位置》习题-苏教版（无答案）一年级数学上册试题 一课一练《认位置》习题-苏教版（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《认位置》习题第一课时1.用上、下、左、右填空。（1）熊猫在小猴的（ ）面。（2）小鱼在布娃娃的（ ）面。（3）小马在熊猫的（ ）面。（4）小兔在熊猫的（ ）面。（5）小猴在小狗的（ ）面。（6）小狗在小猴的（ ）面。（7）蝴蝶在小猫的（ ）面。2.用“上、下、左、右”填空。（1）西瓜的左面是（ ），梨的右面是（ ）。（2）桃子的（ ）面是香蕉，葡萄的（ ）面是菠萝。（3）梨在苹果的（ ）面，梨在南瓜的（ ）面。（4）苹果在桃子的（ ）面，苹果在草莓的（ ）面。3.画一画。4.看图填空。大货车应向（...
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   篇2：小学数学 苏教版 一年级上册 第四单元《认位置》（含答案）小学数学 苏教版 一年级上册 第四单元《认位置》（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元测试一、选择。（每题2分，共计100分）1.选一选，填一填。①上②下③左④右在的________面，在的________面，在的________面。2.选一选，填一填。①上②下③左④右在的________面，在的________面，在的________面，在的________面，在的________面。3.选一选，填一填。①上②下③左④右在的________面，在的________面，在的________面，、和都在的________面。4.选一选，填一填。①上②下③左④右□在○的________面，△在□的____...
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  篇3：苏教版 一年级上册数学 第四单元 认位置 课件（共17张PPT）苏教版 一年级上册数学 第四单元 认位置 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)苏教版一年级上册数学第四单元课件·最新认 位 置课前导入这位老师正在和同学们上课。请要发言的同学举起右手。探索发现然后举起你的左手。_____ 在______的左面_____ 在______的上面请同学们说一说物品的位置。说一说同学们你还能发现什么？在的左面，在的右面。说一说小明在小红的________小红在小明的________小红在小芳的_______左面右面前面说一说谁能介绍下同学们的位置？练一练1.玩游戏。左手握拳头，右手握拳头；左边拍拍手，右边拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。2.说说你位置的前、后、左、右...
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     篇4：苏教版数学一年级上册四 认位置 教案苏教版数学一年级上册四 认位置 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四 认位置
【教学内容】
教材第10～11页的内容。
【教学目标】
1．在具体场景里体会上下、前后、左右的位置关系，能比较准确地确定物体上下、前后、左右的方位。
2．能按上下、前后、左右的方位要求，解决日常生活中的常见问题，初步学会用上下、前后、左右等词描述所在的位置，发展初步的位置观念。
3．在分组学习中培养小组合作学习的意识。
【教学重难点】
重点：在具体场景里体会上、下、前、后、左、右的位置关系，能比较准确地确定物体上下、前后、左右的方位。
难点：理解左右的位置关系，理解左右的相对性。
一、情境导入
1．游戏一：上指天，下指地，两手向前指，再摸后脑勺。
先由教师示...
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   篇5：一年级上册数学教案-4 认位置 苏教版一年级上册数学教案-4 认位置 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认位置
【教学目标】
1．知识与技能：使学生在具体的场景里认识和体验左、右的位置关系，初步感知其相对性，能比较正确地确定物体间的左右位置，并能较准确地用语言表述。
2．数学思考：帮助学生按左、右的方位要求，处理日常生活中的问题，建立初步的空间观念。
3．解决问题：使学生愿意与同伴合作解决问题。
4．情感与态度：培养合作交流的意识，感受数学与日常生活的联系。
【教学重难点】
1．重点：初步认识并学会使用“左右”描述物体的相对位置。
2．难点：确定物体间的左右位置关系，感知左右的相对性。
【教学过程】
一、情境引入，认识左和右
1．分清左右手。
（1）出示图片，认识的同学举...
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 篇6：苏教版数学一年级上册 第4单元 认位置 课件（17张ppt）苏教版数学一年级上册 第4单元 认位置 课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)认位置四第1课时认位置义务教育苏教版一年级上册要发言的请举右手。情境导入左右在的左面。在的右面。要发言的请举右手。探究新知左右在的左面。小明小红在的右面。小红小明探究新知左右在的左面。小刚小芳在的右面。小芳小刚探究新知前后在的前面。小明小刚在的后面。小刚小明探究新知前后在的前面。小红小芳在的后面。小芳小红探究新知上下在的上面。在的下面。探究新知1.做游戏。左手握拳头，右手握拳头；左边拍拍手，右边拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。巩固练...
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  篇7：苏教版一年级上册数学试题-第四单元 认位置 测试卷（含答案）苏教版一年级上册数学试题-第四单元 认位置 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级上册数学试题-第四单元 认位置 测试卷-苏教版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.选一选。
左边的是________； 右边的是________。
2.小象跑在最（?? ）面。
A.?上?? ??B.?下?? ??C.?前?? ??D.?后
3.这是动物们看物体看到的图片，请你判断一下谁说的对。（? ）
A.?我在右边看到的
B.?我才是右边看到的
C.?我的才是右边看到的
4.小明站在树旁，面向落日，他向左转是（? ? ?）
A.东 ? ? ? ? B.北 ? ? ? ? C.南
5.张丽面向南站立，当她向右转之后，她的左面是________...
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   篇8：苏教版数学一年级上册第4单元 认位置单元测试题（含图片答案）苏教版数学一年级上册第4单元 认位置单元测试题（含图片答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、看图填空．(12 分)
第四单元测试卷
6943090-502285建议时间：40 分钟 满分：100 分
在 的 面， 在 的 面．
在 的 面， 在 的 面．
在 的 面， 在 的 面．
二、看一看，写一写．(12 分)
186245529019525253951606553274060273685408432027368548069502400305442585248285
小鱼的前面是 ，后面是 ．
小狗的前面是 ，后面是 ．
的后面是老虎， 的后面是小马．
三、画一画，填一填．(20 分)
1．画一画．
（1...
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   篇9：一年级上册数学课件-4.认位置-苏教版(共2份)一年级上册数学课件-4.认位置-苏教版(共2份)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)四认位置第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第6行学习要求：1、独立思考后在本子上写一写。2、把你的方法说给小组同学听。3、选出最简洁的方法。你能创造一种更简洁的方法来记录小青的位置吗？(3,2)第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第6行123450134521、小亮位置是（）。2、（3，5）、(5，3)这两个位置分别指的是谁？看图回答问题：(5,3)(3,5)3,3第1列第2列第3列第4列第5列第6列第...
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    篇10：一年级上册数学课件 4 认位置 苏教版 (共3份)一年级上册数学课件 4 认位置 苏教版 (共3份)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)认位置点一点、指一指做游戏：说一说你座位的前、后、左、右各是谁？我座位的前面是：我座位的后面是：我座位的前面是：我座位的后面是：1、说一说2、说一说3、涂一涂摆一摆找一找小海马在小海龟的（）面小海豚在小海星的（）面小海龟的（）面是小海豹小海星的（）面是小海龟找一找左上下右谢谢！小刚小看回你还能看图说一说吗?左手握拳头,右手握拳头左边拍拍手,右边拍拍手;左手摸右耳,右手摸左耳。600000苹果的上面是鸡蛋。茶壶在热水瓶的左面。把伽左边的花涂红色,右边的花涂黄色。把『摆在课桌的中间,把□摆在的...
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   篇11：苏教版小学数学一年级上册 四 认位置(3) 课件（23张ppt）苏教版小学数学一年级上册 四 认位置(3) 课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：四 认位置
小军坐在第4个。
小军坐在第4个位置。
1
2
3
4
5
6
1
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5
小军坐在第3个位置。
1
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1
2
3
4
5
竖成列,横成行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
确定第几列一般从左往右数.
确定第几行一般从前往后数.
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行
第4行
第5行
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第6列
第1行
第2行
第3行...
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     篇12：苏教版数学一年级上册微课视频：期末复习 认位置苏教版数学一年级上册微课视频：期末复习 认位置资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：苏教版数学一年级上册微课视频：期末复习 认位置.mp4
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篇13：一年级上册数学教案-4 认位置丨苏教版(3份)一年级上册数学教案-4 认位置丨苏教版(3份)资料可供全国地区适用。
大致详情：《认位置》教案教学目标1、?使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。2、?在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，初步培养学生的空间观念和语言表达能力。3.?让学生在学习过程中了解课堂常规，学会在教师的组织下参与数学学习活动。教学重点能比较准确地确定物体上下、前后、左右的方位。教学难点体会物体间的位置关系是比出来的，是相对的。教学具准备教师：光盘课件。学生：文具盒、学具盒等。教学环节师 生 活 动一、游戏引入，揭示课题提问：谁来说一说，哪边是上，哪边是下，哪边是前，哪边是...
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  篇14：苏教版数学一年级上册认位置（同步练习） 认识上下、前后、左右（含答案）苏教版数学一年级上册认位置（同步练习） 认识上下、前后、左右（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：20秋苏教版数学一年级上册第四单元认位置（同步练习）认识上下、前后、左右1.圈一圈。(1)香蕉的（左，右）面是西瓜，梨的（左，右）面是苹果。(2)草莓在菠萝的(左，右)面，南瓜在梨的(左，右)面。2.在的上方画△，在的下面画☆。在的左边画○，在的右边画□。3.想一想，连一连。答案：1.(1)香蕉的（左，）面是西瓜，梨的（，右）面是苹果。(2)草莓在菠萝的(，右)面，南瓜在梨的(左，)面。2.△○□☆3.「等s在左面在的在基的右面
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  篇15：苏教版一年级上册数学 分一分、认位置核心考点突破卷（word版，含答案）苏教版一年级上册数学 分一分、认位置核心考点突破卷（word版，含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：核心考点突破卷2．分一分、认位置一、在水果的下面画“△”，在蔬菜的下面画“○”。(18分)二、看一看，填一填。(每空3分，共36分)1．下面的指示标志分别表示向哪个方向去？(在括号里填上、下、左或右)向( ) 向( ) 向( ) 向( )2.3.的上面是( )；的右面是( )；( )在的左面；的下面是( )。三、根据要求圈一圈，涂一涂。(8分)1．把右边5个圈起来。 2．把左边第5个涂上颜色。四、你能帮小明整理散落的卡片吗？分一分，连一连。(18分)五、把每一行中不同类的圈出来。(8分)六、把物体摆在正确的位置上(填序号)，并回答...
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  篇16：一年级上册数学教案-4认位置-苏教版一年级上册数学教案-4认位置-苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认位置1、教学目标 （1）知识与技能: 在具体的场景里体会左右的位置关系,能比较准确地确定物体所在的左右位置。 （2）过程与方法:能按左右的方位处理日常生活中的简单问题,能采用左、右等词描述物体的位置,发展初步的位置观念。 （3）情感态度与价值观:在熟悉的情境中感受数学与日常生活的密切联系,敏锐地发现和解决数学问题,并从中获得成功的体验,树立起学习数学的信心。2、学情分析 部分小朋友本来已对方向和位置有一定的认识,只是没有系统的明确的学习.小朋友刚进入小学对于课堂纪律提问等可能都有点不习惯,因此课堂纪律,学生反应等可能会没有意料中好.3、重点难点 教学重点:认识上、下,前...
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  篇17：用数对确定位置说课（课件）苏教版四年级下册数学 (共15张PPT)用数对确定位置说课（课件）苏教版四年级下册数学 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)——以“用数对确定位置”为例依托几何直观 发展学生符号意识课前思考——教材分析《用数对确定位置》是苏教版四年级下册第八单元《确定位置》第一课时的内容。用上、下、前、后、左、右确定位置用东、南、西、北等词语描述物体方向根据方向和距离两个参数确定物体的位置……用数对确定位置学生已有的知识经验后续性学习知识课前思考——教材分析一是用数对表示具体情境中物体的位置二是在二维坐标中用数对确定物体的位置课前思考——课标要求《课标（2022年版）》指出“符号意识主要是指能够感悟符号的数学功能。知道符号表达的现实意义；能够初步运用符号表示数量、关系和一般规律；知...
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    篇18：苏教版数学一年级上册第四单元 认位置 课件（18张）苏教版数学一年级上册第四单元 认位置 课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)认位置教学目标：1、? 使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。2、? 在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，初步培养学生的空间观念和语言表达能力。3、? 让学生在学习过程中了解课堂常规，学会在教师的组织下参与数学学习活动。 教学重点：认识上下前后左右。教学难点：认识左右的位置关系。1、做游戏。左手握拳头，右手握拳头；左边拍拍手，右边拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。红花的左边有几朵花？右边呢？ 看谁说得好！...
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    Tags：苏教版,数学,一年级,上册,位置
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