人教版小学数学五年级下册4.4.1《最大公因数》说课稿(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)义务教育课程标准实验教科书五年级数学下册知识储备本节内容后续发展知识储备后续发展提高学生学习数学的兴趣；培养学生良好的数学抽象能力和概括能力、合作意识与探索精神，养成善于观察、勤于思考的学习习惯。经历最大公因数的认识和求最大公因数的过程，体验知识迁移、推理判断的学习方法。知识与技能（学会）情感态度与价值观（乐学)过程与方法(会学）最 大 公因数理解公因数和最大公因数的意义，探索找公因数的方法，会正确找出两个数的公因数与最大公因数。以上三个方面的目标是一个密切联系的有机整体，对人的发展具有十分重要的作用，它们是在丰富多彩的数学活动中实现的...
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