篇1：人教版音乐二年级上册第一单元知识 柯尔文手势教案人教版音乐二年级上册第一单元知识 柯尔文手势教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元知识 柯尔文手势（教案）-人教版音乐二年级上册【设计理念】《小学音乐课程标准》明确提出本着以审美为核心，以学生为本的原则，从学生的兴趣出发，通过音乐实践活动学习音乐，突出了创造性。教学内容既贴近学生的生活又注重了音乐与其他相关文化的结合。在音乐教学中使用柯尔文手势,可以更好的培养学生的思维灵活性和独立思考的能力，这与我国课程改革的要求不谋而合。【教学目标】1.了解并学会 “柯尔文手势”。2.熟练运用“柯尔文手势”从DO—Ti。【教学重点】了解并学会 “柯尔文手势”。熟练运用“柯尔文手势”从DO—Ti。【教学难点】用柯尔文手势表现《时间像小马车》的其中四个小节。【教学...
图片详情：
 篇2：人教版二年级上册第一单元音有高有低 教案人教版二年级上册第一单元音有高有低 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音的高低【教学目标】在各种活动中感受音有高低，引导学生学会自己探索、听辩。通过在律动中模仿动物形象，将音乐与动物形象联系起来，锻炼学生听音乐模仿表演的能力。通过玩玩音乐教室中的乐器（双响筒、口风琴、钢片琴等），感知乐器高音区和低音区的不同音高，并能将之区分。【教学重点】在各种活动中感受音有高低，引导学生学会自己探索、听辩。通过在律动中模仿动物形象，将音乐与动物形象联系起来，锻炼学生听音乐模仿表演的能力。【教学难点】通过玩玩音乐教室中的乐器，感知乐器高音区和低音区的不同音高，并能将之区分。【教学准备】课件、各种乐器、音响资料、贴纸若干、学习任务单、头饰若干【教材分析】听...
图片详情：
 篇3：人教版二年级数学上册第一单元达标检测卷（无答案）1人教版二年级数学上册第一单元达标检测卷（无答案）1资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级数学上册第一单元达标检测卷一、填空。(共21分)1.量比较长的物体可以用（ ）作单位，量比较短的物体可以用( )作单位。2.测量课桌面长度的时候，要把尺子的（ ）刻度对准课桌面左端，再看课桌面的右端的数对准( )，课桌面的长度就是( ）厘米。3.2米=( )厘米 800厘米=( )米40厘米+60厘米=( )米 5米-3米=( )米4.我们知道的长度单位有（ )和( )。5.在○里填上“＞”“＜”或“=”。4厘米○4米 1...
图片详情：
  篇4：人教版七年级上册 第一单元 蓓蕾之歌 说课稿人教版七年级上册 第一单元 蓓蕾之歌 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《蓓蕾之歌》说课稿
尊敬的各位评委专家，您们好!
今天我要进行说课的题目是《蓓蕾之歌》。下面我将从教材、教法、学情、学法、教学过程、板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想：
一、教材分析
今天我所选用的教材是人民教育出版社初中音乐教材七年级上册第一单元的《蓓蕾之歌》。《蓓蕾之歌》音调纯朴简洁、旋律起伏委婉，颇具特点，歌曲表达了真挚的感情和对老师的热爱之情 。
二、教学目标
1、情感、态度、价值观：通过欣赏歌曲，体会歌曲真挚的感情和对老师的热爱之情。
2、过程与方法：通过创设情境的语言、媒体激情导入，在反复的对比欣赏以及讨论分析中理解歌曲内涵。?
3...
图片详情：
  篇5：3.4《世界的气候》第一课时 说课稿2022-2023学年人教版地理七年级上册3.4《世界的气候》第一课时 说课稿2022-2023学年人教版地理七年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《世界的气候》说课稿一、教材阐述：（一）教材的地位和作用：本节教学内容是七年级上册第三章《天气与气候》第四节《世界的气候》第一课时。主要包括两方面内容一是天气与气候的区别,一是气候的地区差异。本节教材特色之一是从实践出发，联系实际，将生活实际带入课堂，让学生切切实实感受到学习的是对生活有用的地理，是对终身发展有用的地理。（二）教育教学目标： 课程标准中对《世界的气候》学习的基本要求是如下阐述的：一是知道天气和气候的区别，并在生活中正确使用这两个术语：二是在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区,为此,我确定以下三个目标：1.知识与能力：（1）知道“天气”和“气候”的区别，并在...
图片详情：
   篇6：人教版二年级上册数学第一单元 测试题（含答案）人教版二年级上册数学第一单元 测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版二年级上册数学第一单元 测试题一、单选题1.公交车站相邻两站之间的距离约为1000（ ）A. 毫米 B. 厘米 C. 分米...
图片详情：
 篇7：人教版二年级上册第一单元第2课时认识米 、厘米（表格式）人教版二年级上册第一单元第2课时认识米 、厘米（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册数学课时教学计划教学时间： 2023年 月 日 总第 时教学内容 认识米和用米量 第 课时教学目标 1.在活动中认识米，建立l米的表象，掌握米和厘米的关系。 2.通过观察、探究等多种学习活动，建立1米的长度观念，探究测量较长物体长度的方法。 3.培养学生的合作意识和应用意识。教学重难点 建立1米的长度表象，掌握用米测量物体长度的方法。 掌握米和厘米之间的联系，知道1米=100厘米。教学准备 课件，米尺，1米长的绳子（若干根），5米长的绳子，学生尺，铅笔，学习单等。教 学 过 程 一、创设情境，引入新课 师：教室的黑板有多长，谁愿意上来量一...
图片详情：
 篇8：人教版二年级数学上册第一单元综合达标测试(A卷)（含答案）人教版二年级数学上册第一单元综合达标测试(A卷)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元综合达标测试(A卷)时间：60分钟 满分: 100分+题 号 一 二 三 四 五 选做题 总 分得 分一、我会填。 (1、3题每空1分，其余每空2分，共 29分)1.( )是测量长度的工具。 量比较短的物体，可以用“( )”作单位；量比较长的物体，通常用“( )”作单位。 1米=( )厘米。2.估一估,填一填。 (4分)彩笔大约有( )块橡皮高。铅笔盒大约有( )块橡皮长。3.下列图形中是线段的在( )里画“ ”，不是的在...
图片详情：
  篇9：人教版二年级数学上册第一单元测试题（附答案）人教版二年级数学上册第一单元测试题（附答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版二年级数学上册第一单元测试题（附答案）一、单选题1.扎西的身高是130（ ）A. 厘米 B. 分米 C. 米2.黑板的长度大约是（...
图片详情：
 篇10：人教版小学数学二年级上册第一单元练习题（含答案）人教版小学数学二年级上册第一单元练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版小学数学二年级上册第一单元练习题学校:______姓名:______班级:______考号:______一、选择题(共5小题)1.下面说法正确的是( )。A.厘米和米同样长 B.课桌边、圆桌边都可以看成线段C.拃和庹的长度差不多2.下列物体中，厚度最接近厘米的是( )。A.张纸 B.字典 C.数学书3.下面( )的长大约是厘米。A.田字格一条边 B. 一支铅笔 C.课桌桌面4.哪根绳子长？( )A. B.5.小蚂蚁要从点爬到点，有两条路可走（如图），这两条路相比较：A.第①条路长 B.第②条路长 C.一样长二、填空题(共9小题)6.量比...
图片详情：
   篇11：人教版二年级数学上册第一单元培优提升卷（无答案）1人教版二年级数学上册第一单元培优提升卷（无答案）1资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版二年级数学上册第一单元培优提升卷一、填空。(共17分)1.学生用尺上从刻度0到刻度6是( )厘米，从刻度3到刻度11是( )厘米。2.我们学过的长度单位有( )和( )，其中( )是最小的长度单位。3.一条线段长是100个1厘米，这条线段长( )米。4.直尺上1厘米到6厘米之间长( )厘米。5.在○里填上“＞”“＜”或“=”。3米 ○ 3厘米 85 厘米 ○ 1米 6厘米 ○ 6米100厘米 ○ 1米 5米 ○ 6米 9米 ○ 90厘米6.上图中，铅笔长( )厘米，钥匙长( )厘米，...
图片详情：
  篇12：二年级美术上册第1课流动的颜色说课稿 新人教版二年级美术上册第1课流动的颜色说课稿 新人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《流动的颜色》说课稿尊敬的各位领导、评委、老师们大家好！今天我说课的内容是人教版版小学美术二年级上册第一课《流动的颜色》，我将从教材分析、教法学法、教学过程、教学反思四个方面和大家共同探讨，希望大家能给我提出宝贵的意见。首先我想谈谈对教材的理解。一、教材分析《流动的颜色》一课属于“造型 表现”学习领域。是小学阶段学生第一次使用水彩颜料,体验色彩融合变化的初始课。新课标指出：“造型 表现”学习领域在低年级阶段应强调感受、体验、和游戏性。根据这一教学要求,我确定了本课的教学目标及教学重、难点。知识目标: 知道两种颜色调和后会产生第三种颜色。（教学重点）情感目标:感受吹画活动及合作学习的乐...
图片详情：
   篇13：人教版二年级上册数学第一单元《长度单位-厘米的认识》（教案）人教版二年级上册数学第一单元《长度单位-厘米的认识》（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《长度单位-厘米的认识》教学设计教学目标：1.让学生经历测量的过程，比较测量的结果，感受统一长度单位的意义;2.引导学生经历用统一的长度单位(米、厘米)测量物体长度的过程，加深对长度单位的理解。教学重难点.学生经历具体情境体会建立统一度量单位的重要性，认识长度单位米、厘米、进行初步的测量，形成初步的空间观念和量感。一、了解长度单位的产生，体会统一长度单位的必要性1、看绘本，了解古代的测量方法，引起冲突。师：孩子们，你们知道古时候人们是怎样测量一块大石头的长度的吗？那好，先来看绘本，听一个小故事。（播放课件）师：他们都是测量的同一块石头的长，为什么测量结果不一样呢？预...
图片详情：
  篇14：人教版数学二年级上册第一单元测试卷（含答案）人教版数学二年级上册第一单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版数学二年级上册第一单元测试卷（含答案）一、认真思考，仔细填空（共38分）1．在横线上里填上合适的单位。1盒酸奶卖4 1栋楼高100 小朋友的拇指宽约1 买一个 要2 5 2．看图填一填。 厘米 厘米 厘米3．一个长方体和正方体的楼长总和相等。长方体的长7cm，宽5cm，高3cm，这个正方体的棱长是 cm。4．图中共有 个三角形，其中有 个锐角三角形， 个直角三角形， 个钝角三角形．5．在横线里填上“...
图片详情：
   Tags：二年级,人教,上册,第一,单元
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
