篇1:人教版数学四年级上册第五单元综合达标测试(含答案)人教版数学四年级上册第五单元综合达标测试(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元综合达标测试时间:60分钟 满分:100分+题 号 一 二 三 四 五 六 选做题 总 分得 分一、填空。 (每空2分,共34分)1.梯形里一组互相平行的对边分别叫做梯形的( )和( )。2.平行四边形的( )组对边分别平行。3.过直线外一点有且只有( )条直线与已知直线平行。4.有一个角是直角的梯形叫做( )。5.( )的梯形叫等腰梯形。6.梯形和平行四边形都有( )条高。7.平面内,过直线上一点,能画( )条直线与已知直线垂直...
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大致详情:第五单元测试卷时间:90分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 总分 评卷人得分一、填空。 (15分)1.两条直线相交,形成( )个角,如果其中一个角是 90°,这两条直线就互相( )。2.过直线上一点可以画( )条垂线。3.在同一平面内,( )的两条直线叫做平行线。4.两条平行线间的( )处处相等。5.同一平面内,与一条直线平行的直线有( )条。6.( )叫四边形。7.( )叫平行四边形。8.(...
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![]() ![]() 篇3:人教版四年级上册数学 平行四边形的认识 说课稿人教版四年级上册数学 平行四边形的认识 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:认识“平行四边形”说课稿尊敬的各位评委老师,上午好!今天我说课的题目是( ),下面我从说教材、说教学目标重难点、说教学过程三部分展开阐述:第一部分,说教材( )是人教版小学数学( )年级图形与几何领域的知识。梳理一下教材的知识序,不难发现本课时内容是在学生学习(长方形、正方形的特征,掌握了平行与垂直的知识)后进行教学的,教材结合本单元知识和生活实际编排了(从平行四边形的实物原型出发,抽象出大小不同的平行四边形的几何图形),教材的编排意在让学生(通过研究认识平行四边形的特点、归纳平行四边形的概念及底和高的概念,认识其不稳定性 ),为后续(梯形的认...
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大致详情:人教版小学数学四年级上册第五单元练习题学校:______姓名:______班级:______考号:______一、选择题(共5小题)1.过直线上一点可以画( )条直线的垂线。A. B. C. D.无数2.与已知直线相距厘米的平行线有( )。A.条 B.条 C.无数条 D.33.在同一平面内,有( )条直线与已知直线互相平行。A.一 B.两 C.三 D.无数4.下列说法错误的( )。A.长方形是特殊的平行四边形 B.平行四边形具有稳定性C.平行四边形和梯形都有无数条高 D.长方形是特殊的正方形5.把梯形的两条腰无限延长,两腰会 ( )...
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大致详情:人教版小学数学四年级上册第五单元练习题学校:______姓名:______班级:______考号:______一、选择题(共5小题)1.过直线上一点可以画( )条直线的垂线。A. B. C. D.无数2.与已知直线相距厘米的平行线有( )。A.条 B.条 C.无数条 D.33.在同一平面内,有( )条直线与已知直线互相平行。A.一 B.两 C.三 D.无数4.下列说法错误的( )。A.长方形是特殊的平行四边形 B.平行四边形具有稳定性C.平行四边形和梯形都有无数条高 D.长方形是特殊的正方形5.把梯形的两条腰无限延长,两腰会 ( )...
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大致详情:第5单元达标卷(时间:80分钟分数:100+5分)一、我会填。(第7~9题每空2分,其余每空1分,共27分)1.在互相平行的直线下面画“∥”,在互相垂直的直线下面画“⊥”。______2.《名校课堂》的封面,两条对边互相( ),两条邻边互相( )。3.如果两条直线相交,其中一个角是90°,那么其他三个角是( )°,这两条直线( )。4.在同一平面内,一条直线的平行线有( )条,过一点可以画( )条直线与已知直线平行。5.右图中① 、② 、③ 三条线段最短的是( ),AM的长度叫做点A到直线的( )。6.一个梯形中可以画( )条高,过平行四边形的一个顶点可以画...
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大致详情:(…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………) (※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※) (…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………)人教版四年级上册数学第五单元检测试题(附答案)一、单选题(共10题;共20分)1.军军家通往一条大道有3条不同的路,这3条路的长度分别为56米、87米、54米,其中有一条小路与大道是垂直的,那么这条路的长度应是( )米。A. 54米...
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大致详情:(共23张PPT)平行与垂直说教材01.说教法学法02.说教学过程03.说板书04.说教材SHUO JIAO CAI01实例猜测反馈画线分类讨论观察归纳教材解析“平行”“垂直”永不相交同一平面学情分析三维目标教学目标知识技能过程与方法情感态度引导学生通过观察、讨论、感知生活中的垂直与平行的现象。帮助学生初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系,初步认识垂线和平行线。培养学生的空间观念,引导学生具有合作探究的学习意识。重点正确理解“相交”、“互相平行”、“互相垂直”等概念,发展学生的空间想象能力。难点相交现象的...
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大致详情:(共33张PPT)《平行与垂直》 说 课人教版小学数学四年级上册今天我说课的内容是人教版小学数学四年级上册的《平行与垂直》。《平行与垂直》说课说教材分析说设计理念说教学目标说重点难点说教学方法说教学过程说板书设计说预设反思说教材《垂直与平行》是人教版四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》的第一课时,直线的平行与垂直是在学生认识了点和线段以及射线、直线的基础上安排的,也是进一步学习空间与图形的重要基础之一。垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系,在生活中有着广泛的应用,生活中随处可见平行与垂直的原型。学生的头脑里已经积累了许多表象,因此教学中让学生在...
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大致详情:第五单元综合测试卷时间:90分钟 满分:100分题号 一 二 三 四 五 六 七 总分得分一、用心读题,认真填写。 (每空1分,共24分)1.在同一平面内,( )的两条直线叫做平行线。2.两条直线相交成( )时,我们就说这两条直线互相垂直,这两条直线的交点叫做( )。3.从直线外一点到这条直线所画的线段中,与这条直线( )的线段最短,它的长度叫做这点到直线的( )。4.两组对边分别平行的四边形叫做( )。平行四边形具有( )性。5.只有一组对边平行的四边形叫做(...
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![]() ![]() 篇11:人教版数学四年级上册第五单元综合提优卷(含答案)人教版数学四年级上册第五单元综合提优卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第五单元 综合提优卷题号 一 二 三 四 五 六 附加题 总分得分时间:60分钟 满分:100分+10分一、填一填。 (每空1分,共 18分)1.在同一平面内两条直线的位置关系有( )或( )。4. 把一张长方形纸向同一方向连续对折两次,所折出的折痕互相( ),把一张正方形纸向不同方向分别对折一次,折出的两条折痕互相( )。5.下图中,互相平行的线段有( )组,互相垂直的线段有( )组。6. 一个梯形的下底是上底的3倍,如果把上底再延长6厘米,就变成了一个平行四边形。这个梯形的上底长( )厘米,下底长( )厘米。7.下图中,平行四边形 l = 3cm,l...
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大致详情:第五单元综合达标测试时间:60分钟 满分:100分+题 号 一 二 三 四 五 易混易错题 总 分得 分一、填空。 (每空1分,共 19分)1.长方形对边互相( ),邻边互相( )。2.伸缩门是运用了平行四边形( )的特性。3.如果平行四边形的四个角都变成直角,那么这个平行四边形就变成了( )或( )。4.找出下列各图中的底和高。①以( )为底,( )是高。②以AB为底,( )是高。5.两条平行线间可以画( )条垂直的线段,...
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大致详情:第五单元测试卷时间: 90分钟 满分: 100分题序 — 二 三 四 五 六 七 总分得分一、填空。 (每空1分, 共18分)1. 下面各组直线,( )组中的两条直线互相平行,( )组中的两条直线互相垂直。2. 过直线外一点可以画( )条已知直线的垂线。3. 两条直线相互成( ),就是说这两条直线互相垂直。4. 从直线外一点到这条直线所画的( )最短,它的长度叫作这点到直线的( )。5. 在两条平行线之间可以画( )条与平行线垂直的线段,这些垂直线段的长度( )6. 平行四边形的对边( )且( ); ( )和( )都是特殊的平行四...
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![]() ![]() 篇14:五年级上册音乐说课稿第五单元 唱歌 森林水车人教版五年级上册音乐说课稿第五单元 唱歌 森林水车人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:森林水车说课稿一、说教材这是一首五年级上册第五单元八音盒中的一首唱歌课,歌曲是一首二二拍的歌曲,歌曲清新、活泼,分为两个部分,第一部分通过第一句与第二句的自问自答,引出歌曲的主体----森林水车。第二部分用拟声词来表现水车的运转,全曲用明快的旋律和轻快的节奏表达了一种愉快的心情。充满童趣,给人一种欢快跳跃的感觉,学生非常喜欢。二、说教学目标情感态度价值观:通过演唱歌曲,学习水车不辞辛苦,勇于奉献的精神过程与方法:能够用轻快、跳跃的声音演唱歌曲,表现出歌曲愉快的情绪知识与技能:体会升记号、顿音记号的应用说教学重难点唱好顿音记号,并且能用轻快跳跃的声音演唱歌曲说教学过程律动导入...
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