篇1：苏教版（2017秋）四年级科学下册期末素养评价卷（一)（含答案）苏教版（2017秋）四年级科学下册期末素养评价卷（一)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末素养评价卷 （一）四年级科学下册（苏教版）含答案题号 一 二 三 四 五 总分 等级得分（满分：100分时间：60 分钟）一、填空题。（每空1分，共25 分）1.使用温度计测量液体温度时，必须将温度计的___________完全浸没在液体中。2.热水在变凉的过程中，温度的下降规律是___________；冰从开始融化到完全融化，温度会始终保持___________不变；水在加热时，温度持续上升，但当水开始___________时，继续加热，水的温度会保持不变，这时水的温度称为水的沸点。3.绝大多数物质都有热胀冷缩的性质，但___________...
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  篇2：苏教版小学科学四年级下册期中综合质量检测卷（含答案）苏教版小学科学四年级下册期中综合质量检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学科学四年级下册期中综合质量检测卷一、选择题（20分）1．探究“蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方”这个问题时，可以改变的条件是（ ）。A．蚕宝宝的数量 B．光照有无 C．桑叶的来源2．昆虫的身体分为（ ）三部分。A．头、胸、腹 B．头、胸、尾 C．头、四肢、尾3．阳光下空旷处竖直铁棒的影子，在哪一时刻最短（ ）。A．正午时 B．日出时 C．日落时4．“小时不识月，呼作白玉盘”这句诗描述的月相是（ ）。A．峨眉月 B．满月 C．新月5．太阳系中有利于生物生存的星球是（ ）。A．月球 B．地球 C．...
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  篇3：苏教版（2017秋）四年级科学下册期末素养评价卷（二)（含答案）苏教版（2017秋）四年级科学下册期末素养评价卷（二)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台期末素养评价卷 （二）四年级科学下册（苏教版）含答案题号 一 二 三 四 五 总分 等级得分（满分：100分时间：60 分钟）一、填空题。（每空1分，共20分）1.原本恰好能通过铁圈的铜球在受热后，___________通过铁圈，冷却后，又___________通过铁圈。（填“能”或“不能”）2.将一个被压瘪的乒乓球放入___________水中，乒乓球会___________。3.露水是在___________（填“冷”或“热”）天形成的，一般在温度比较___________（填“高”或“低”）的早晨出现。4.冬天，小明在寒冷的室外放了半杯水，...
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   篇4：四年级下册科学说课稿 2.物体的形状改变以后 苏教版四年级下册科学说课稿 2.物体的形状改变以后 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《物体的形状改变以后》说课本课是苏教版小学科学四年级下册，第四单元《无处不在的力》的第二课《物体的形状改变以后》。 一、教材分析：本课是在前一课了解了力有大小和方向、力对物体的运动和形状的影响之后，指导学生认识一些具体的力。本课的学习内容就是认识生活中常见的弹力，教材按照从观察现象到认识事物的性质，从实验探究到实际应用的线索编排而成。本课主要教学内容有三个部分：第一部分，发现物体的弹性并按弹性大小给物体排序。第二部分，探究拉力与弹簧的拉伸长度的关系。第三部分，研讨弹性的应用。二、学情分析：力是无处不在的，但是平时未引起学生足够的注意，而弹性更是一个比较抽象的概念，学生对弹性的...
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  篇5：苏教版（2017秋）四年级下册科学期中复习卷（含答案）苏教版（2017秋）四年级下册科学期中复习卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期中复习卷 试题 四年级下册科学 苏教版一、填空题1．蚕宝宝用 吃桑叶。2．昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的 ，这个也就相当于它们的“鼻子”。3．温度计就是利用 的原理制成的。4．我们观察到的月亮形状的变化就是 的变化。5．太阳对 有着重要影响。6．在我们的生活中，常用到 、 等等，这些图能帮助我们找出方向，确定位置。二、单选题7．蚕的生命周期大约为（ ）A．20天 B．56天 C．半年8．铁轨和铁轨之间要留有一定的隙缝，下列解释正确的是（ ）。A．在修路...
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    篇6：苏教版（2017秋）四年级科学下册3.10《养昆虫》教学设计苏教版（2017秋）四年级科学下册3.10《养昆虫》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元 昆虫第10课《养昆虫》教学设计一、目标确定的依据课标要求：测量、描述物体的特征和材料的性能。初步了解动物能产生后代，使其世代相传。教材分析：本课是苏教版科学四年级下册第三单元《昆虫》的第二课。从本课开始，学生将与一种昆虫相伴，照料它，观察它，研究它。经历这种昆虫完整的生命周期，并像科学家一样收集信息、整理信息，获得相关的认识，是本课的意义所在。为此，本课设计了以下教学环节:养蚕（或菜青虫等其他昆虫）—给蚕宝宝记观察日记—整理观察日记一画出蚕的一生。其中，饲养和记观察日记是同步进行的活动，整理日记是生命活动结束之后进行的，在此基础上画出蚕的一生，实际上是总结蚕一生经历了哪...
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   篇7：苏教版（2017秋）四年级科学下册1.4《水遇冷以后》教学设计苏教版（2017秋）四年级科学下册1.4《水遇冷以后》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元 冷和热第四节《水遇冷以后》一、目标确定的依据课标要求：描述物体的特征和材料的性能；了解不同形式的能量。教材分析：本课是苏教版科学四年级下册第一单元《冷和热》的第四课。本课着重从遇冷这一条件下，揭示水蒸气-水-冰转化过程的特点，帮助学生建立凝结和凝固的概念，了解生活中的凝结与凝固现象。有了前一课的学习方法，学生对本课的学习会轻松一些。在学完本课后，教师要对水的三态变化及时进行梳理，做好归纳总结，帮助学生建立起完整的概念。本课教学内容分三个部分。第一部分，帮助学生回忆什么时候见过露水，见到露水时的气温在一天中是高还是低。通过调动学生的生活经验，聚焦凝结现象，然后做水蒸气遇...
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  篇8：苏教版四年级科学上册期末达标检测（A）卷附答案苏教版四年级科学上册期末达标检测（A）卷附答案资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版四年级科学上册期末达标检测（A）卷附答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．传说中被誉为“仙鹤”的丹顶鹤，它适合生活在（ ）。A．泰山 B．峨眉山 C．沼泽地2．电池提供（ ）。A．直流电 B．交流电 C．以上都不是3．苹果落地受到的力是（ ）。A．重力 B．拉力 C．磁力4．下列物体中，属于岩石的是（ ）。A．水泥块 B．玻璃 C．砂岩5．赤铁矿粉末的颜色为（ ）。A．蓝色...
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  篇9：苏教版（2017秋）四年级科学下册1.2《热胀冷缩》教学设计苏教版（2017秋）四年级科学下册1.2《热胀冷缩》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版小学科学四下《热胀冷缩》教学设计【教材分析】《热胀冷缩》是苏教版小学科学四年级下册第一单元《冷和热》中的第二课，热胀冷缩是基本热现象，《热胀冷缩》一课是学生进一步理解冷和热的动手实践课。教材设计了一系列既贴近生活又富有趣味的活动，带领学生探究物体受热和遇冷时体积的变化，进而揭示这一科学现象。【学情分析】现阶段的学生已经具备了一定的知识基础，初步理解了冷、热和温度等概念，但对常见的热学现象不能给出科学的解释，仍然处于感性认识阶段，对生活中常见的热胀冷缩基本原理以及实践操作还不甚以解。而这些问题恰好为本课的教学设计提供了切入点，在教学中通过激发学生的探究兴趣，达到培养学生观察、分析、...
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 篇10：苏教版小学科学四年级下册期末综合质量检测卷（一）（含解析）苏教版小学科学四年级下册期末综合质量检测卷（一）（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学科学四年级下册期末综合质量检测卷（一）一、选择题(共30分）1．蚁蚕身上有一根短短的细丝，这根丝的作用是（ ）。A．呼吸 B．寻找食物 C．把自己固定在食物上，以免被风吹跑2．下图中的摆现在每分钟摆动50次，如果想把它调整到一分钟摆动60次，我们应该（ ）。A．把摆绳调短 B．把摆绳调长 C．减轻摆的重量3．关于酒精灯的使用方法，正确的是（ ）。A．酒精灯使用完后要及时把火焰吹灭B．使用酒精灯时要把酒精加满，这样产生的热量大C．酒精灯外焰的温度最高，所以要用外焰加热4．小飞在养菜青虫的瓶盖上扎了很多孔，主要是因为菜...
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    篇11：苏教版四年级下册期末学业水平测试科学试卷（含答案）苏教版四年级下册期末学业水平测试科学试卷（含答案）资料可供临汾市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二学期期末学业水平测试小学四年级科学试题（卷）（满分：100分 时间：40分钟）一、判断题：（每题2分，共20分）1. 冰、霜、雨、露、雪是水的不同状态。（ ）【答案】√【解析】【详解】水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。水在大自然中循环，形成不同的状态，如雾、露、雪、冰晶、霜、雨等。2. 麦哲伦的环球航行过程中朝东西两个方向行进。（ ）【答案】×【解析】【详解】麦哲伦率领的船队环地球航行，从西到东绕着一个方向前进，经过了大西洋、大平洋、印度洋，证实了地球是一个球体，这是人类首次用实际行动证明地球是个球体。...
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  篇12：四年级下册语文第八单元习作：故事新编 说课稿四年级下册语文第八单元习作：故事新编 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：故事新编 说课稿【说教材】《故事新编》是部编版小学语文四年级下册第八单元习作，本单元围绕“中外经典童话”展开，单元语文要素是“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”。写作要求是“按自己的想法新编故事”，以新编《龟兔赛跑》为例，要求学生以自己喜欢的、熟悉的故事为素材，通过设置故事的不同结局，倒推想象，重新组合故事情节，创编出新的故事。教学目标基于以上对教材及单元的分析,在新课程改革理念的指导下,为提高学生的语文核心素养，特确定如下教学目标。能够借助熟悉的故事展开丰富的想象创编新的故事；愿意为自己的故事配图，乐于与同学分享自己的故事；运用动作、语言、内心活动等描写方式，把故事情...
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 篇13：小学科学苏教版2023年四年级下册 专项复习 4繁殖小学科学苏教版2023年四年级下册 专项复习 4繁殖资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学科学苏教版2023年四年级下册 专项复习 4繁殖一、填空题1．（2022四下·成武月考）双子叶植物的种子有 片子叶。【答案】两【知识点】种子的结构、形态【解析】【分析】双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉。2．（2022四下·德江期末）生物的繁殖方式多种多样，请将下列生物选择正确的繁殖方式，在横线上填写序号。①水仙 ②落地生根 ③鱼 ④大熊猫 ⑤红薯 ⑥蒲公英利用种子繁殖： 利用根繁殖： 利用茎繁殖： 利用叶繁殖： ...
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  篇14：小学科学苏教版2023年四年级下册 专项复习 3昆虫小学科学苏教版2023年四年级下册 专项复习 3昆虫资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧小学科学苏教版2023年四年级下册 专项复习 3昆虫一、填空题1．（2022四下·韶关期中）至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是 ，占整个动物界种数的80%以上。【答案】昆虫【知识点】昆虫【解析】【分析】昆虫的种类是生物中最多的，占据整个动物界的80%以上。2．（2021四下·黔东南期末）除了通过观察昆虫、整理分析 ，还可以通过实验探究昆虫的奥秘。【答案】日记【知识点】昆虫【解析】【分析】 除了通过观察昆虫、整理分析日记，我们还可以通过实验探究昆虫的奥秘，例如探究蚂蚁的，觅食情况。3．蚕...
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  篇15：苏教版（2017秋）四年级科学下册2.8《太阳钟》教学设计苏教版（2017秋）四年级科学下册2.8《太阳钟》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 地球、月球与太阳第8节《太阳钟》教学设计一、目标确定的依据课标要求：知道太阳、地球、月球的运动特征，知道与它们有关的一些自然现象是有规律的；知道太阳系及宇宙中一些星座的基本概况，知道昼夜交替、四季变化分别与地球自转和公转有关。教材分析：本课是苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》的第四课。本课属于技术设计课，教学内容分三个部分。第一部分，研究影子形成的条件以及影子的长短、方向的变化规律，利用手电筒做光源，探究光源、物体、影子三者之间的关系。第二部分，先用手电筒模拟太阳，观察物体影子的长短与方向随着“太阳”位置的变化而变化，并且发现这种变化是有规律的。然后组...
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   篇16：苏教版（2017秋）四年级科学下册2.6《月球》教学设计苏教版（2017秋）四年级科学下册2.6《月球》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 地球、月球与太阳第6课 《月球》一、目标确定的依据课标要求：认识月球的面貌。知道地球、月球、太阳的一些自然现象是有规律的。教材分析：本课是苏教版科学四年级下册第二单元《地球、月球与太阳》的第二课。本课教学内容分四个部分。第一部分，通过阅读了解人类对月球的探索过程，尤其是伽利略用自制的望远镜观察到月球环形山的相关内容。从最初先民用神话故事描述对月球的美好想象，到后来人类用望远镜观察月球，猜测环形山的成因，再到1969年“阿波罗计划”登月，采集月球岩石和土壤，在月球表面进行科学实验，人类对月球的研究大致经历了三个阶段:神话阶段、观测阶段和登陆阶段。第二部分，通过三个动手...
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    篇17：苏教版（2017秋）四年级科学下册3.9《庞大的“家族”》教学设计苏教版（2017秋）四年级科学下册3.9《庞大的“家族”》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《庞大的“家族”》教学设计【教材分析】本单元是学生对某一类动物（昆虫）的共同特征及从生到死要经历哪些阶段的学习。本课是本单元的第一课，意在了解昆虫具有的共同特征，建立起昆虫的概念，认识到昆虫的“家族”的庞大。本课第一个环节通过先观察昆虫，总结特征，掌握昆虫的共同特点；接着通过阅读资料了解昆虫“庞大”的意义；第二个环节：结合昆虫中数量最多的甲虫及其特征来更深层次的了解昆虫这类生物；第三个环节借助昆虫模型的建构，进一步了解并应用昆虫的特征；最后一个环节：“你来描述我来猜的活动”，学会描述昆虫的特征，一步步掌握昆虫的特点，并在学习过程中能自主利用知识辨别昆虫。 【学情分析】 昆虫在生活中...
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 Tags：苏教版,四年级,科学,下册,课稿
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