6 陶罐与铁罐 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《陶罐和铁罐》教学设计（第2课时）一、教学目标1.知识与技能目标确认读第一课时的字词，能通过联系上下文理解关键词语，复习课文主要内容。2、通过分角色朗读陶罐和铁罐的对话、抓住神态的关键词句感受铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虛、不软弱的个性。3、通过交流讨论，理解文章小故事蕴涵的大道理，学习正确看待人和事物的方法。.2.过程与方法目标1.以读为本，在朗读中揣摩角色的语气和内心活动。2.通过分角色阅读逐步培养学生阅读的能力。3、培养学生使用信息技术，自主、合作、探究进行学习。3.情感态度与价值观目标默读课文能说出陶灌和铁灌之间发生的故事，懂得每个人都有长处和知短处，学习正确看待人和...
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