篇1：18 童年的水墨画 说课教案18 童年的水墨画 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：尊敬的各位评委，大家好！今天我说课的主题是“水墨画童年，品多彩乐趣”，内容是统编教材三年级下册第六单元中的第一课《童年的水墨画》。接下来我将从这五个方面来展开说课。一、立体视角解教材从单元的面来看，《童年的水墨画》选自三年级下册第六单元，本单元的人文主题是多彩童年，语文要素是运用多种方法理解难懂的句子,习作要求是写一个身边的人，尝试写出他的特点。《童年的水墨画》作为本单元的第一篇，起着抛砖引玉的作用。从教材编写的线来看，本单元的重点是在三上“理解难懂的词语”的基础上学会运用多种方法理解难懂的句子，体现了统编教材在同一主题下，语文要素螺旋上升、循序渐进的特点。从这篇文本的点来看，《童年...
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  篇2：比的基本性质说课课件(共32张PPT) 人教版六年级上册数学比的基本性质说课课件(共32张PPT) 人教版六年级上册数学资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)比的基本性质一、说教材《比的基本性质》是在学生已经掌握了比的意义,比和分数、除法的关系的基础上学习的，以旧知识分数的基本性质和除法的商不变性质为基础，学习比的基本性质，并灵活运用比的基本性质进行化简比、求比值等。通过本节课为将来学习比例知识打下必要的基础。二、教学目标1、知识目标：让学生感受和理解比的基本性质的发现和总结的过程。 2、能力目标：使学生...
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     篇3：小学数学人教版六年级上比的基本性质说课课件(共16张PPT)小学数学人教版六年级上比的基本性质说课课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)一、说研究1、说教材联系2、说学习目标3、说学情分析4、说教学重、难点1、说教学联系《比的基本性质》是小学数学人教版六年级上册第四单元“比”第2课时。它是在学生理解掌握了比的意义，比和除法、分数的关系的基础上组织教学的。这一内容也为化简比打下基础，为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是比的基本性质部分，因此，在比和比例这章中承上启下的作用。学生理解并掌握比的基本性质，不但能加深对商不变性质、分数的基本性质、比的意义、比和分数、比和除法等知识的理解与掌握，而且也为以后学习比的应用，比例知识，正、反比例打好基础。2、说学习目标①知识目标：领悟并理解比的基本性...
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   篇4：小学数学人教版六年级上《比的基本性质》说课课件(共21张PPT)小学数学人教版六年级上《比的基本性质》说课课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)比的基本性质人教版小学数学六年级（上册）比的基本性质分析教材1预设过程32了解学情教学内容《比的基本性质》选自人教版小学数学六年级上册第三单元分数除法的第六课时。分析教材教材简析《比的基本性质》是在学生学习了商不变的性质、分数的基本性质及上一节课认识了比，能正确求比值的基础上进行教学的。它既是对前面所学知识的巩固应用，也为学生今后学习比例打下坚实的基础。分析教材知识技能◆了解比的基本性质与商不变性质和分数的基本性质的关系，理解比的基本性质；正确应用比的基本性质化简比。过程方法◆经历求比值、认识比的基本性质、化简比的过程。情感态度◆体会...
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     篇5：小学数学人教版六年级上比的基本性质说课课件(共19张PPT)小学数学人教版六年级上比的基本性质说课课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)人教版数学六年级上册《比的基本性质》说课流程说教学反思说板书设计说教学设计说学情说教材说课堂评价说资源开发一、教材分析（一）教材的地位及作用地位比的基本性质教材分析《比的基本性质》是在学生学习商不变性质、分数的基本性质、比的意义、比和除法的关系、比和分数的关系的基础上组织教学的。这一节为以后学习比的应用和比例知识打下基础。一、说教材（一）教材的地位及作用作用一、说教材（二）教学目标过程与方法比的基本性质教学目标知识与技能情感与态度使学生理解并掌握比的基本性质，通过猜想、探究、验证等总结比的基本性质及有关知识。在合作探索...
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     篇6：2济南的冬天 说课 课件（共18张ppt）2济南的冬天 说课 课件（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)部编版七年级上册第2课JI NAN DE DONG TIAN老舍，著有小说《四世同堂》《骆驼祥子》等，话剧《茶馆》《龙须沟》等。的天济南冬说课人：Jackson吴先生第一课时目录济南的冬天说教法学法说教学过程说教材说学情说教法目标、重难点说板书设计说教材《济南的冬天》是部编版语文七年级上册第一单元中的第二篇课文。该单元教学重点在于培养学生感受和赏析写景抒情作品的能力，朗读优美诗文的能力以及揣摩、品味文学语言的能力。《济南的冬天》是老舍先生的一篇写景散文，本文语言清新优美、亲切自然，描写生动形象、妙趣横生。作者通过对于济南冬天的描写，...
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   篇7：小学数学人教版五年级下分数的基本性质-说课课件(共22张PPT)小学数学人教版五年级下分数的基本性质-说课课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)教学内容：本课内容是人教版小学数学五年级下册第四单元的一个内容。学习本内容之前，学生已清楚理解分数的意义，明确分数与除法的关系，商不变的规律等知识，这些都为本课学习做了铺垫。本课在小学数学学习中起着承前启后、举足轻重的作用，它既与整数除法的商不变的规律有着内在的联系，也是后面进一步学习约分、通分、分数计算的基础。教学目标：知识与技能：理解分数基本性质的含义，会运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。过程与方法：在动手、观察、比较中培养学生抽象、概括的逻辑思维能力，正确认识、处理变与不变的辩证关系。情感态度与价值观：让学生在学习过程中养成...
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   篇8：小学数学人教版五年级下分数的基本性质 说课课件(共29张PPT)小学数学人教版五年级下分数的基本性质 说课课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)分数的基本性质一、说教材1、教学内容2、学情分析3、教学目标4、教学重难点5、教学准备1、教学内容：教材第57页例1和例2。教材所处地位：本节内容属于概念教学。《分数的基本性质》在小学数学学习中起着承前启后、举足轻重的作用，它既与整数除法的商不变性质有着内在的联系，也是后面进一步学习分数的计算、比的基本性质的基础，还是约分、通分的依据。一、说教材一、说教材2、学情分析：学生已经清楚理解分数的意义，明确分数与除法的关系，商不变性质等知识，这些都为本节课学习做了知识上的铺垫。分数的基本性质是一种规律性知识，分数的分子、分母变了，分数的大小却没变。学生在这种...
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    篇9：小学数学人教版五年级下分数的基本性质 说课课件(共16张PPT)小学数学人教版五年级下分数的基本性质 说课课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)说教学理念说 教 材说 教 法说 学 法说教学程序⒈ 数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。2.学生是数学学习的 主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。这是《数学课程标准》对数学教学活动提出的基本理念之一。基于以上理念，课堂教学中必须彻底改革教师始终“讲”、学生被动“听”的局面，充分相信学生，把学习的主动权交给学生，充分调动学生的学习积极性。因此...
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   篇10：21 大自然的声音 说课教案21 大自然的声音 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：21《大自然的声音》说课稿说教材:《大自然的声音》是教育部“统编版”小学语文教科书三年级上册第七单元中的第一篇精读课文。按照“人文主题”和“语文要素”双线编排单元结构是统编语文教科书的突出特点。本单元在导读页中用一个问句“大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗 ”揭示了单元人文主题“大自然的礼物”。然后从读、写两个方面提示了单元语文要素:一是，感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。二是，留心生活，把自己的想法记录下来。《大自然的声音》以独特的视角、丰富的联想、富有韵味的语言，将大自然中的一些事物比作音乐家，比作歌手，把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美好。...
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 篇11：14 文具的家 说课教案 2个课时14 文具的家 说课教案 2个课时资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级语文下册课文（五）14《文具的家》说课稿（部编版）第一课时一、说教材这个单元的四篇课文都渗透着责任意识和良好习惯的养成。《文具的家》这篇课文通过妈妈与贝贝的对话，教会学生要整理、保管好自己的文具。全文共6个自然段，配有两幅插图，符合一年级学生审美情趣。并且通过插图帮助学生理解课文内容，感受人物形象。课文叙事完整，结构清晰，讲学习习惯的养成教育渗透在浅显的故事中。 二、说教学目标1. 认识“具、次、丢、哪”等13个生字和斤字旁，会写“文、次、”等2个生字。2.正确、流利地朗读课文，指导读好疑问句。3.引导学生根据课文信息作简单推断。三、说教学重难点教学重点：1.能正确、流...
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  篇12：小学数学人教版五年级下《分数的基本性质》说课课件(共36张PPT)小学数学人教版五年级下《分数的基本性质》说课课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)IF语句的应用分数的基本性质人教版小学数学五年级下册IF语句的应用说课流程16542教学背景分析3教学过程教学效果评价指导思想与理论依据教学目标及重难点教学设计特点IF语句的应用1.教材分析教学背景分析IF语句的应用数的认识探索规律式与方程正反比例数与代数1.教材分析数的运算教学背景分析运用计算数的运算指导运算指导运算IF语句的应用已学过的相关内容四年级上册商不变的规律本单元的主要内容分数的意义分数与除法的关系真分数、假分数分数的基本性质约分、通分后续学习相关内容六年级上册比的基...
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   篇13：第二章 直线与圆的方程 课说课 课件（共24张PPT）第二章 直线与圆的方程 课说课 课件（共24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第二章 平面解析几何【学习内容分析】本节课是直线与圆部分的习题课，学生已经学习了直线与圆的方程、点到直线的距离公式、直线与圆的位置关系等内容，因此本节课是对已学内容的巩固深化和拓展延伸；通过求动点的轨迹，使学生进一步体会坐标法在解析几何中的应用，后面学习圆锥曲线等内容奠定基础.蕴含的数学思想和方法：直线与圆是解析几何的起始内容，解析几何是以数形结合思想贯穿始终，以坐标法统领全局.通过这一部分内容的学习，学生初步体会解析几何的基本思想方法，用代数方法解决几何问题.知识的上下位关系：1. 知识技能储备：学生前面学习了直线和圆的方程，并学习了判断直线与圆的位置关系的两...
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    篇14：21 大自然的声音 说课教案21 大自然的声音 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编三年级上册第七单元《大自然的声音》说课稿各位评委老师、在座的同行老师们，大家上午好！莺莺燕语，流水潺潺，冬雪簌簌，微风呢喃……大自然赐给我们许多珍贵的礼物。部编版教材三年级上册第七单元的第一篇课文《大自然的声音》，就为学生演绎了一首美轮美奂的大自然交响曲。接下来，我将从以下几个方面进行我的说课。一、说教材《大自然的声音》是一篇浅显易懂、生动有趣的课文。本文以独特的视角，丰富的联想，富有韵味的语言，将大自然中的事物比作音乐家，把它们发出的声音描绘成各种美妙生动的乐曲，体现了大自然的美丽。课文围绕第一自然段展开，第二、三、四自然段分别从风、水和动物3个方面描写了大自然声音的丰富美妙。...
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 篇15：第11课 元朝的统治 说课 课件（16张PPT）第11课 元朝的统治 说课 课件（16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)《元朝的统治》部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化一、二、三、说教材说学情三维目标重难点四、五、六、教学与学法教学过程部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化课程标准：知道元朝的统一，通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。教材地位：部编版《中国历史》七年级下第二单元第11课，前一课讲述了蒙古族的兴起和元朝的建立，是元朝统治的政治基础，这一课具体讲述元朝如何巩固统治，与前一课相呼应，形成一个完整的知识体系。部编版《中国历史》七年级下 第二单元辽宋夏金...
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  篇16：1.2太阳对地球的影响 说课教案1.2太阳对地球的影响 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：太阳对地球的影响各位老师，大家好！今天我说课的题目是《太阳对地球的影响》，下面我将以教什么、怎样教、为什么这样教为思路，从说课标、说教材、说学情、说教学目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计8个方面进行我的说课。一、说课标课标：运用运用资料，说明太阳对地球的影响。分析：本条“标准”关注的主要是太阳辐射对地球的影响和太阳活动对地球的影响两个方面。第一，关注的重点不是太阳辐射和太阳活动本身，而是它们对地球的影响。第二，要辩证地看待宇宙环境对地球的影响。从一般意义上说，太阳辐射的影响是有利的，太阳活动的影响是不利的:更进一步分析，太阳辐射也有不利的影响(如过多的紫外线辐射)，太阳...
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 篇17：花式跳绳—基本步法说课（课件） 体育五至六年级(共15张PPT)花式跳绳—基本步法说课（课件） 体育五至六年级(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)花式跳绳—基本步法说课学习目标教材分析课前准备教法学法学习过程学习阶段：水平三对象：六年级学生内容：单人花样跳绳难点：体会多样花样跳绳的方法教材分析跳绳可以强身健体，对心脏机能有良好的促进作用，他可以让血液获得更多的氧气，使心血管系统保持强壮和健康。跳绳还可以减肥，使形体不断健美；并能使动作敏捷，还可以开发智力丰富我们的生活。同时还可以培养准确性和协调性。以及顽强的意志和奋发向上的精神。课前准备放音机一台跳绳若干篮球场一片准备部分（一）师生问好安排见习生检查服装宣布本节课内容和目标准备部分（二）队列队形1、跑步走——齐步走...
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  篇18：《圆的周长》说课 课件（共19张ppt）《圆的周长》说课 课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)一.教材分析二.说课标依据三.说教学目标，重、难点四.说教学准备五.说教法学法六.说教学手段七.说教学过程一.教材分析1、教学内容： 浙教版六年级上册第三单元的《圆的周长》。2、教材分析： 这部分内容是学生学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算，并初步认识了圆的基础上进行教学的。它是学生初步研究曲线图形的基本方法的开始，也是后面学习圆的面积以及今后学习圆柱、圆锥等知识的基础，是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。通过本节课的学习，进一步培养学生动手实践、团结协作、解决问题的能力，并使学生从中受到思想品德教育。3、学情分析学生已经认识了周长...
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  篇19：1.3 集合的基本运算一课一练（含解析）1.3 集合的基本运算一课一练（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.3 集合的基本运算一课一练一、单选题1．集合 ， ，则 （ ）A． B． C． D．2．设 ， ，则 =（ ）A． B．C． D．3．已知集合A＝{x|x>1}，B＝{x|－1 图片详情：
   Tags：课的,基本,环节,精选,19篇
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