女娲补天PPT

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学习目标

1.认识生字词,正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解文章主要内容，体会女娲的献身精神，培养想象力。

3.积累课文中的生动语句，能有条理地讲这个故事。

女娲之原形（人头蛇身）

女娲之原形（唐朝）

我国神话人物。传说她是人类的始祖，曾炼五色石补天，折断鳌足，支撑天的四极，治理洪水，杀死猛兽使得人民能安居乐业，是古代神话中征服自然的女神形象。

我知道

塌

挣

熄

冶

炼

tā

zhēng

xī

yě

liàn

失败

撞

柱子

支撑

野兽

人类

女娲

发誓

挑选

如果有一天，我们没有好好保护地球，天塌（tā）下来一大块，你打算怎么办呢？

同学们自由地大声朗读课文然后完成任务

1.在每个自然段前标上序号。

2.画出不认识的字和不理解的词。

3.用自己的话讲一讲这个故事。

4.说一说这个故事是真的吗。

复述课文，熟悉情节

评定要求：

吐字清楚，声音响亮。

抑扬顿挫，富有感情。

研读课文，讨论明确下列问题：

1.天塌下一块后给人们带来了哪些灾难？

2.看到人们受难女娲的心情是怎样的？

3.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？

4.文中哪些词语最能体现补天的艰难？哪些词语能体现女娲对人们的关爱？

5.女娲补天后人们的生活怎样了？

6.你能说出女娲是怎样的人吗？

思考：神话有哪些特点？

把自然加以形象化，进行了不自觉的艺术加工。

神话的基础是现实生活。

神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。

天破了

1

1

“……远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟……许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎……”

人们生活在水深火热之中

2

女娲在天塌以后为人们做了以下三件事:

1.求雨神媳灭天火。

2.造了船救出挣扎在水中的人们。

3.炼五色石补好苍天。

其中补天这件事写得最详细。一是为了扣题，二是这件事最能体现女娲的

3

“……她决定冒着生命危险把天补上……她忙了几天几夜，终于找到了五彩石……炼了五天五夜，五彩石化成了液体，她把它端到天边，对准窟窿一泼，天被补好了……”

4

体现补天艰难的词语有：

冒着生命危险期 忙了几天几夜 又找啊找

终于 炼了五天五夜

体现女娲有爱心的词语有：

急忙起床 难过极了 冒着生命危险

5

不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。

6

天哪，太可怕了！

天空：塌下一大块，露出一个大窟窿。

山冈：

许多人：

森林：

房屋：

……

女娲真了不起……

１.写首小诗

2.唱几句歌

3.画画

4.说几句话

5.演一演

……

作业：

1.把自己喜欢的句子抄写到本子上。

2.把这个故事讲给父母或爷爷奶奶听。

3.课下搜集一些神话故事或到网上查一查，准备开个故事会

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