篇1：人教版 数学 四年级下册 人教四下第5单元整理和复习示范课件（共16张ppt）人教版 数学 四年级下册 人教四下第5单元整理和复习示范课件（共16张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)第 5 单元 三角形整理和复习一、复习回顾同学们，本单元我们都学习了哪些知识呢？请你结合下面的提纲，回忆一下吧？三角形三角形的特性三角形的分类内角和一、复习回顾一、三角形的特性顶点顶点顶点角角角边边边由 3 条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。一、复习回顾从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。高底任意一个三角形都有 3 条高。ABC三角形ABC三角形具有稳定性。一、三角形的特性一、复习回顾（1）两点间所有连线中线段最短，这条线段...
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    篇2：教科版四下第一单元第8课《凤仙花的一生》课件（26张PPT）+教案+习题教科版四下第一单元第8课《凤仙花的一生》课件（26张PPT）+教案+习题资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)8 凤仙花的一生教科版 四年级下新知导入植物与我们的生活点击观看新知导入整理并分析我们收集的信息，我们有哪些新的收获呢 经过长达几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤仙花一生的生长变化。新知讲解1展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表。形式一：按植物的生长日期记录表格。凤仙花生长变化记录表（一）日期 我们做的事情 观察到的现象 茎的长度 叶的数量3月23日 播种 —— —— ——4月1日 浇水、测量 发芽 0.5厘米 2片4月3日 观察测量 长出真叶 1厘米 4片4月14日 观察测量 茎变高了 1...
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篇3：青岛版四下数学 5.1小数的意义 课件(共24张PPT)青岛版四下数学 5.1小数的意义 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)（伊冯娜）1元把 1元 平均分成10份，一份就是 0.1元。1吨1吨1平方分米1平方分米0.1吨0.1平方分米110.10.2里有（ ）个0.1。0.5里有（ ）个0.1。0.9里有（ ）个0.1。(1)(2)(3)1里有10个0.11.1里有11个0.1涂十个格涂十个格涂十个格涂十个格涂十个格涂十个格涂十个格涂十个格涂十个格涂十个格清除0.326分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。 一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几… 这就是小数的意义。1÷1...
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  篇4：青岛版四下数学 5.1小数的意义 课件(共16张PPT)青岛版四下数学 5.1小数的意义 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)小数的意义牛角面包：4.9元体温：38.9摄氏度体重：35.4千克身高：1.32米我想知道这张整数数位顺序表的长和宽怎么办？把1米平均分成10份。1dm101m0.1m108m8dm0.8m6dm106m0.6m估一估它的宽合作探究一把1米平均分成100份。（ ）cm （ ）cm （ ）cm分数 ( ) m ( ） m （ ） m小数 （ ） m （ ） m （ ）m36cm10036m0.36m合作探究二把1米平均分成10...
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     篇5：（2023春季新教材）人教版数学四下4.1《小数的意义》PPT课件（共23张PPT）（2023春季新教材）人教版数学四下4.1《小数的意义》PPT课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)小数的意义人教版四年级下册教学目标了解小数的产生过程。理解小数的意义，认识小数的计数单位和每相邻两个计数单位之间的进率，会进行小数和分数的相互改写。在自主探究的过程，培养学习兴趣，提高学习能力。新知导入28.00元2.90元0.35元说一说每个商品的标价表示几元几角几分。28元2元9角3角5分新知讲解在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时也常用小数来表示。我的身高是1米65厘米如果要用米做单位，应该用哪个数字来表示呢？新知讲解把1m平均分成10份01020304050607080901米1dm1...
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     篇6：（2023春季新教材）人教版数学四下4.6《小数与单位换算》PPT课件（共22张PPT）（2023春季新教材）人教版数学四下4.6《小数与单位换算》PPT课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)小数与单位换算人教版四年级下册教学目标体会数学和日常生活的紧密联系，培养学生学数学、用数学的习惯，理解小数在生活中的重要性。掌握低级单位和高级单位之间互化的方法，能正确进行单位间的换算。通过尝试交流、探究，归纳总结出低级单位和高级单位之间互化的方法。新知导入1千米=（ ）米1米=（ ）厘米1时=（ ）分1平方米=（ ）平方分米1千克=（ ）克1吨=（ ）千克1分=（ ）秒1平方分米=（ ）平方厘米1000100601001000100...
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     篇7：北京版小学数学四下 7.2平均数 课件(共30张PPT)北京版小学数学四下 7.2平均数 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)平 均 数一、谈话导入班级 人数 总分 最高分四<1>班 40 3477 100四<2>班 43 3757 98环保小组的同学正利用课余时间收集废旧的矿泉水瓶。（一）认识平均数14个12个11个15个环保小组同学收集水瓶的情况环保小组平均每人收集了多少个水瓶？14个12个11个15个环保小组同学收集水瓶的情况二、探索新知小红小兰小亮小明姓名数量 / 个021634578111091213141514个12个11个15个环保小组同学收集水瓶的情况小红小兰小亮小明姓名数量 /...
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     篇8：（2023春季新教材）人教版数学四下6.1《小数加减法（1）》PPT课件（共20张PPT）（2023春季新教材）人教版数学四下6.1《小数加减法（1）》PPT课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)小数加减法（1）人教版四年级下册教学目标在计算小数加减法的过程中理解“数位对齐”就是“小数点对齐”的道理。让学生自主探究小数加减法的计算方法，理解计算的算理。正确的计算小数加减法。总结笔算的一般方法，理解“数位对齐”就是“小数点对齐”的道理。新知导入计算整数加减法要注意：相同数位要对齐，从个位起相加减。相加满十向前一位进一，哪一位不够减，要从前一位退一当十再减。用竖式计算，并验算。4897 + 256 =4 8 9 7355151535 1 5 3验算：7111···984+2 5 6-2 5 6新知讲解16...
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   篇9：（2023春季新教材）人教版数学四下2.1《观察物体（1）》PPT课件（共22张PPT）（2023春季新教材）人教版数学四下2.1《观察物体（1）》PPT课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)观察物体（1）人教版四年级下册教学目标知道物体的前面、上面、左面，能辨认从前面、上面、左面观察到的简单物体的形状。通过观察活动，体验站在不同的位置观察物体看到的形状可能是不同的，从一个位置最多能看到物体的三个面。培养学生的观察能力和动手操作能力，初步建立空间观念。在探究图形变化中感受乐趣，学会欣赏数学美。新知导入从前面、上面、左面分别看到什么样的图形？连一连右面前面后面左面新知导入在不同的位置观察同一物体，看到的形状可能不同。新知讲解下面的图形分别是从什么位置看到的？连一连。从前面看从上面看从左面看新知讲解下面的图形分别是从什么位置...
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    篇10：（2023春季新教材）人教版数学四下4.2《小数的读法和写法》PPT课件（共20张PPT）（2023春季新教材）人教版数学四下4.2《小数的读法和写法》PPT课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小数的读法和写法人教版四年级下册教学目标在自主探究的过程中，培养学生应用所学知识解决问题的能力，提高学习兴趣。在具体的情境中，通过教学活动，使学生在数位增加的情况下会读、写小数。理解和掌握小数的数位、计数单位，培养学生利用已有的知识和经验促进知识迁移的能力。新知导入0.2是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。0.15是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。0.008是（ ）位小数，表示（ ）分之（ ）。0.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计...
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    篇11：（2023春季新教材）人教版数学四下3.5《乘法分配律》PPT课件（共20张PPT）（2023春季新教材）人教版数学四下3.5《乘法分配律》PPT课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)乘法分配律人教版四年级下册教学目标感受数学与现实生活的联系，通过解决实际问题，培养学生运用新知识解决简单的实际问题的能力。通过观察、分析、比较，引导学生概括出乘法分配律，理解并且掌握乘法分配律。经历乘法分配律的探索过程，在归纳、概括、总结乘法分配律的学习中，渗透“有特殊到一般，再由一般到特殊”的认识事物的方法。新知导入5×（3+6）＝5×3+5×6＝9×（10+5）＝9×10+9×5＝3×（2+8）＝3×2+3×8＝计算下面每组题的结果，你发现了什么？每组中的两个算式结果相等。45451351353030新知讲解同学们参加植树活动...
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  篇12：青岛版四下数学 3.1乘法交换律 课件(共12张PPT)青岛版四下数学 3.1乘法交换律 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)青岛版数学 四年级我骑马马骑我≠=猫钓鱼鱼钓猫≠=+-×÷540活动要求：1、用这两个数和其中一个运算符号列出所有算式，2、把算式分类后填入表格，3、算出结果后对比每组算式看看你有什么发现。加法：乘法：我的举例：我的发现：1、56+375=375+（ ）2、45×102=102×( )3、已知328+379=707，那么，379+328=（ ）4、已知23×25=575，那么，（ ）×23=575第一关1、填一填：2、判断下列算式是否使用加法交换律和乘法交换律。（1）3+6=2+7...
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