篇1：人教版美术四下第2课《点的魅力》课件+教案人教版美术四下第2课《点的魅力》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《点的魅力》教学设计课题 点的魅力 单元 第2课 学科 美术 年级 四年级学习目标 1.让学生体会点在纸上的不同位置给人带来的不同感受，并学会利用点组合各种作品。2.教会学生在组合点时，能够排列出富有创意的图形。3.培养学生善于用审美的眼光去观察、去发现、去创造身边的美。教学准备 教师用具∶色卡纸、双面胶、课件、手提袋等。学生用具∶彩纸、剪刀、胶棒、圆规、彩笔、瓶盖等。重点 让学生了解造型要素中点的不同位置的不同作用。难点 如何让学生掌握用点来组合各种图形的方法。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师：同学们，上节课我们学习了...
图片详情：
    篇2：人教版美术四下第3课《“五谷”作画》课件+教案人教版美术四下第3课《“五谷”作画》课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《“五谷”作画》教学设计课题 “五谷”作画 单元 第3课 学科 美术 年级 四年级学习目标 1.让学生学习用点状的谷物来组合画面2.教会学生利用谷物的外形、质感和色彩制作装饰画3.培养学生对美的感悟能力教学准备 教师用具∶辅助课件、各种谷物制作的美术作品、与谷物画有关的资料学生用具：绿豆、大米等谷物、卡纸、白乳胶、小毛笔、镊子等重点 让学生掌握利用谷物的外形、质感和色彩制作装饰画的基本方法难点 如何引导学生利用谷物来设计、粘贴一幅造型简洁的装饰画教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 师：今天上课前，老师要教大家学习一首新歌谣，名...
图片详情：
篇3：四下第18课《电脑美术——笔刷画画》课件（18页）+教案四下第18课《电脑美术——笔刷画画》课件（18页）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《电脑美术——笔刷画画》教学设计课题 电脑美术——笔刷画画 单元 第18课 学科 美术 年级 四学习目标 1.让学生综合利用电脑Windows画图软件“工具箱”中的各种工具，特别是“笔刷”工具进行绘画练习。2.让学生体会电脑绘画便捷、有趣的特点。3.培养学生利用电脑进行绘画的能力，探索电脑美术的多种表现形式。教师用具电脑、课件等教学准备 课件、电脑重点 让学生了解和掌握电脑Windows画图软件“工具箱”中的各种工具，特别是“笔刷”工具的特点难点 如何培养学生运用电脑Windows"工具箱"画图工具画出有创意的画教学过程教学环节 教师活动 学生活动...
图片详情：
  篇4：赣美小学美术四下2、齐白石教案赣美小学美术四下2、齐白石教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题2、齐白石重点难点学课型新授课课时1课时识记理解运用教学目标1、了解画家齐白石的生平，初步感受其作品的艺术特点。√√2、体会作品简洁生动、丰富的特点，初步掌握欣赏评述的方法。√√3、了解欣赏评述的基本步骤，结合已学过的中国画基本知识技法√突破重点难点设想通过对比观察、问题引导、体验探究等方法，引导学生体会作品表达的丰富意趣，了解画家创作的过程和敢于创新的艺术特点。教学媒体多媒体教学活动及主要语言学生活动一、创设情境1、出示齐白石肖像照片。提问：你们认识照片中的老爷爷吗？你知道他是什么样的人？（木匠、画...
图片详情：
 篇5：赣美小学美术四下童心童趣教案赣美小学美术四下童心童趣教案资料可供全国地区适用。
大致详情：日期：年月日（星期）课题1、童心童趣重点难点学课型新授课课时1课时识记理解运用教学目标①培养学生对生活的感性认识能力；√√②运用平面造型元素表现内心对世界的感受。√√√突破重点难点设想创造性地运用点线面色等造型元素将想象和感受表现出来，放手让学生大胆创造教学媒体多媒体教学活动及主要语言学生活动一、创设情境①以听歌曲——《奇妙的小世界》，或玩猜谜游戏的形式，引出话题，导入课题。②播放“美妙的小世界”和“神奇的大世界”的相关图片，引导学生从生活经验出发，对身边事物的关注。③设问：“儿童的内心世界是...
图片详情：
 篇6：冀美版 四下美术 4.生动的表情 课件（17张PPT）冀美版 四下美术 4.生动的表情 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：演一演：情景小哑剧
情景小故事：小明拿着试卷，垂头丧气地回到家，
爸爸看了试卷上若大的“60”分，
双手插腰，瞪大眼睛，歪着嘴巴，正要开骂，
小明的妈妈笑咪咪地走上前来，对爸爸说：
“我们不是参加了学校的家长会吗？
不能对孩子实施打骂教育，要鼓励教育！
”爸爸听后，也眯着眼睛笑起来，安慰小明。
小明目瞪口呆，睁大眼睛，一副惊讶的表情，
不感相信爸妈的突然变化，随后，也笑着，用手抓抓头皮，
向爸妈保证，以后一定好好学习。?
请在此输入您的标题
请在此输入您的文本。
找一找：刚才的哑剧里出现了几个表情？
哀伤、愤怒、笑、惊讶
比一比：不同的表情有什么特点和规律？
要...
图片详情：
    篇7：冀美版 四下美术 4.生动的表情 课件（29张PPT）冀美版 四下美术 4.生动的表情 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：生动的表情
颜表情
(╯﹏╰)
╮(╯▽╰)╭
o(╯□╰)o
五官与表情：笑
表情主要体现在五官的眼睛和嘴巴变化上，所以要表现人物的表情，最重要的就是观察眼睛和嘴巴。
眼睛：弯弯的，眯眯的，细细的
嘴巴：
颜表情：高兴
(^.^) ↖(^ω^)↗
o(^_^)o (∩_∩)
五官与表情：哭
表情主要体现在五官的眼睛和嘴巴变化上，所以要表现人物的表情，最重要的就是观察眼睛和嘴巴。
眼睛：弯弯的，皱皱的
嘴巴：张开的、瘪瘪的
特别注意：眉毛的形状
颜文字：哭 T T
〒_〒
::>_<::
//(ㄒoㄒ)//
五官与表情：惊讶！
表情主要体...
图片详情：
    篇8：【新课标】部编版四下 习作 故事新编 课件【新课标】部编版四下 习作 故事新编 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第八单元习作故事新编统编版四年级下册教学目标1.文化自信：从语言组织表达中，增强文化自信。2.语言运用：根据一定的目的，选择合适的材料，并围绕中心展开合理的想象，把事情的经过写清楚。3.思维能力：根据已知情节和生活经验，发挥想象，表现活灵活现的人物形象。4.审美创造：续编故事，培养学生表达能力，体会故事带给我们的乐趣。新知讲解目录第一章导入新课第二章写作指导第三章归纳总结新知讲解壹新课导入新知导入你一定知道《龟兔赛跑》的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎么编呢？今天，我们的习作就是围绕“故事新编”来进行的，让我们...
图片详情：
   篇9：四下桂美版美术 15 .精美的青铜器纹样 课件（20张）四下桂美版美术 15 .精美的青铜器纹样 课件（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第15课 精美的青铜器纹样
一、青铜器历史
二、类型
三、纹样寓意、设计方法
四、青铜器纹样在现代设计中运用
目
录
类型；酒器、兵器、杂器、乐器、祭祀用品
花纹寓意
兽面纹
云雷纹
花纹类型；兽面、云雷、几何、吉祥
兽面纹；一般装饰在皇权贵族的酒器上，兽面纹样有着威吓神秘的力量，寓意皇权至高无上的地位。
云雷纹；又或圆或方形的“回”字线条图案组成。常见密布于太阳纹周围，象征太阳和云雷共存天际的，体现人们对云雷天神的崇拜。寓意步步高升，吉祥如意之意。
几何纹
吉祥纹
几何纹；由点线圆组成的有规律的纹样。（窃取纹）有两端回钩的“Z”形线条构成，图案扁长，中...
图片详情：
   篇10：【新课标】部编版四下 25 挑山工 课件【新课标】部编版四下 25 挑山工 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)25 挑山工统编版四年级下册教学目标1.文化自信：阅读课文，体会语言的魅力，增强文化自信。2.语言运用：认识“泰、杖”等5个生字。3.思维能力：说出挑山工是怎样登山的。4.审美创造：联系上下文，说出挑山工的话包含了怎样的哲理。新知讲解目录第一章新课导入第二章课文赏析第三章拓展练习新知讲解壹新课导入新知导入仔细看看课本插图，图中人物在做什么？让我们走进课文，去了解一下吧！新知讲解挑山工冯骥才新知讲解贰课文赏析新知讲解冯骥才 （1942～） 当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）...
图片详情：
     篇11：湘艺版四下第七课 酒歌 课件+素材湘艺版四下第七课 酒歌 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)酒歌同学们，猜猜老师在做什么？欢迎来到音乐课堂，聆听参加土家族重要活动敬酒歌《酒 歌》敬酒歌《酒 歌》敬酒歌《酒 歌》要唱的连贯哦敬酒歌回酒歌《酒歌》回酒歌《酒 歌》回酒歌《酒 歌》敬酒歌回酒歌《酒歌》分组合作敬酒歌回酒歌《酒歌》176. .一起唱请你仔细聆听，土家族的人们在唱什么？想一想，“毕兹卡”是什么意思？“毕兹卡”是土家族的方言是本地人的意思。“毕兹卡”是什么意思？想一想歌词读一读毕兹卡的朋友比星星多，毕兹卡的土酒像山泉流。喝喝喝喝喝耶你喝我也喝，喝喝喝喝喝耶大家一起喝。毕兹卡的山寨在云雾...
图片详情：
篇12：统编版四下语文园地四 课件统编版四下语文园地四 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)语文园地四四年级语文下册部编版学习任务一交流平台交流平台◇猫的性格实在有些古怪。 ——《猫》◇鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！——《白鹅》◇如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 ——《白公鹅》猫的性格实在有些古怪。明贬实褒。“古怪”本意是“怪异”，此处反话正说，称赞猫可爱。明贬实褒。“架子十足”本意是“自视甚高，对待他人气势凌人”，此处反话正说，写出鹅的从容、高傲。鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足!如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子你就甭想有鱼咬钩了。明贬实褒。...
图片详情：
  篇13：人教版四下数学广角——鸡兔同笼 课件人教版四下数学广角——鸡兔同笼 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)课前热身一只青蛙（ ）张嘴（ ）只眼睛（ ）条腿两三四五六顶上红冠戴，身披五彩衣，能测天亮时，呼得众人醒。红红眼睛白白毛，长长耳朵短尾巴，身披一件白皮袄，走起路来轻轻跳。鸡兔同笼人教版 小学数学 四年级下册情景导入大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。情景导入zhì原文翻译笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？数学信息？鸡和兔一共有35只鸡和兔共有94只脚隐藏信息：鸡有2只脚，兔有4只脚猜一猜？好猜吗？自主...
图片详情：
     篇14：【新课标】部编版四下 语文园地七 课件【新课标】部编版四下 语文园地七 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第七单元语文园地七统编版四年级下册教学目标1.文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。2.语言运用：在认读7个描写人物的词语中认识9个生字；交流、总结怎样运用多种方法写出人物的特点。3.思维能力：学习一组与古人读书求学有关的成语，知道它们的故事和含义，能仿照例句写一组连续的动作。4.审美创造：从语言描写和动作描写分析人物的品质心情，积累表现人物的品质心情的词语。新知讲解目录第一章要素总结第二章基础知识第三章日积月累新知讲解壹要素总结新知讲解课文是怎样表现人物特点的呢？新知讲解交流平台我从《“诺曼底号” 遇难...
图片详情：
   篇15：四下桂美版美术 15. 精美的青铜器纹样 课件（14张）四下桂美版美术 15. 精美的青铜器纹样 课件（14张）资料可供全国地区适用。
大致详情：精美的青铜器纹样
青铜器的历史
了解青铜器
青铜器的种类
青铜器的纹样
如何制作青铜器
青铜器的种类
古代的青铜酒具，属贵族阶层使用，在结盟、会盟、出师、凯旋、庆功、宴会时，贵族阶层就用这类酒具饮酒。
爵 [jué]
铙，又称钲和执钟，是汉民族最早使用的打击乐器之一，流行于商代晚期至西周早期。
编铙[náo]
鼎是最重要青铜器物种之一，是古代中国用以烹煮肉和盛贮肉类的器具
鼎
[dǐng]
兽面纹
这种怪兽没有身体，只有一个大头和一个大嘴.
云雷纹
图案呈圆弧形卷曲或方折的回旋线条。圆弧形的也单称云纹，方折形也称雷纹，云雷纹是两者的统称.
几何纹...
图片详情：
  篇16：【新课标】部编版四下 28 海的女儿 课件【新课标】部编版四下 28 海的女儿 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)28 海的女儿统编版四年级下册教学目标1.文化自信：阅读课文，体会语言的魅力，增强文化自信。2.语言运用：认识“矢、蔚”等7个生字。3.思维能力：能用较快的速度默读课文，说说你觉得奇妙的地方，并和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。4.审美创造：学习作者按时间顺序叙述故事的方法，学习通过人物的心理活动来塑造人物形象的方法。新知讲解目录第一章新课导入第二章课文赏析第三章拓展练习新知讲解壹新课导入新知导入你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故事吗？请读过的同学来讲一讲这个故事吧！新知讲解海的女儿安徒生新知讲解贰课...
图片详情：
    篇17：【新课标】部编版四下 语文园地八 课件【新课标】部编版四下 语文园地八 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第八单元语文园地八统编版四年级下册教学目标1.文化自信：从语言交流中，增强文化自信培养爱国主义情感。2.语言运用：能说出意思相近的词语在具体的语言环境中不同的表达效果。学习在书签上书写自己喜欢的格言，了解规则。积累有关“读书学习”的格言。3.思维能力：回顾交流童话的特点，体会童话奇妙的想象，感受童话中的人物的形象。4.审美创造：培养学生多读书、读好书的习惯。新知讲解目录第一章要素总结第二章基础知识第三章日积月累新知讲解壹要素总结新知讲解我们要学会品读童话，从童话中感受人物形象，领悟其中的道理。新知讲解交流平台我很小的时候...
图片详情：
   篇18：赣美美术四下《1童心童趣》教案赣美美术四下《1童心童趣》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1童心童趣教学目标知识与技能目标欣赏表现儿童题材的美术作品。了解中国画人物与油画人物的风格特点,学会运用简短的语句描述一件美术作品,简单分析美术作品的表现形式,大胆表达自己的感受。过程与方法目标参与欣赏感受——交流讨论——分析描述——迁移学习的学习过程,在老师的引导下,初步掌握描述、分析儿童题材人物画的一般方法。情感、态度、价值观目标能够体会艺术作品传达的情感,用自己的眼光欣赏艺术作品和生活中的人物形象,形成关注生活,感悟生活的审美习惯。学情分析 四年级的学生,正好处在低年级向高年级的过渡期,学生开始从被动学习主体向主动学习主体转变,四年来的美术学习使之具备了一定的美术...
图片详情：
   Tags：四下,美术,课件,精选,18篇
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
