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匆匆 ppt课件(部编版)(精选11篇)

日期:2023-11-8 11:13 阅读:

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匆匆 ppt课件(部编版)(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 部编版语文小升初复习课件:成语运用课件(共45张PPT) 下载
2 部编版语文小升初复习课件:修改病句 课件(共50张PPT) 下载
3 2021年部编版六年级下册第8课《匆匆》阅读专项训练题(含答案) 下载
4 部编版语文小升初复习课件:修改病句课件(共48张PPT) 下载
5 部编版语文小升初复习课件:词性课件(共28张PPT) 下载
6 部编版语文小升初复习课件:标点符号课件(共47张PPT) 下载
7 部编版小学语文 拼音(复习) 课件(共29张PPT) 下载
8 部编版语文三年级上册习作:《我来编童话》课件(共21张PPT) 下载
9 部编版六年级语文下册第8课《匆匆》知识点+同步练习(含答案) 下载
10 部编版八年级历史下册导言课教学课件(部编版) 下载
11 部编版语文小升初复习课件:选词填空课件(共25张PPT) 下载

篇1:部编版语文小升初复习课件:成语运用课件(共45张PPT)

部编版语文小升初复习课件:成语运用课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共45张PPT)成语的使用摘星的你壹什么是成语?成语是人们长期以来习惯用的,简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,有明确出处和典故,并且使用程度相当高的用语。贰看图猜成语点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请您尽可能提炼思想的精髓,然后简单的阐述您的观点。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,对内容进行简单的梳理和提炼,这样会使逻辑框架相对清晰明了。悬梁刺股1点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请您尽可能提炼思想的精髓,然后简单的阐述您的观点。如果您的内容确实非常重要又难以精简,也请使用分段处理,...
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篇2:部编版语文小升初复习课件:修改病句 课件(共50张PPT)

部编版语文小升初复习课件:修改病句 课件(共50张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共50张PPT)专题讲解之修改病句课前故事谁是冠军一场足球赛的战报写道:“这一场激烈的足球赛的结果山东队战败了北京队获得了冠军。”第一个人看后说,这场足球赛山东队赢了。战报写的是:“这一场激烈的足球赛的结果,山东队战败了北京队,获得了冠军。”另一个人说,不对。战报上明明写的是:“这一场激烈的足球赛的结果,山东队战败了,北京队获得了冠军。”课前故事帽子还是脑袋安徒生是丹麦童话作家,尽管受到孩子们的喜爱,但有些人就是不喜欢他。有一次,一个绅士见到安徒生,讥笑他:“安徒生,你脑袋上面的玩意儿,能算个帽子吗?”“你帽子下面的玩意儿,能算个脑袋吗?”安徒生回答他。语气一致,词语移易,令...
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篇3:2021年部编版六年级下册第8课《匆匆》阅读专项训练题(含答案)

2021年部编版六年级下册第8课《匆匆》阅读专项训练题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 六年级下册第8课阅读理解训练专项题(一) 一、课内阅读。 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。①但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?②是有人偷了他们吧:那是谁?③又藏在何处呢?④是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 作者向我们提出了一个什么问题? ______________...
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篇4:部编版语文小升初复习课件:修改病句课件(共48张PPT)

部编版语文小升初复习课件:修改病句课件(共48张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共48张PPT)修改病句一所小学里面有大、小两个食堂。大食堂给学生用,小食堂给老师用。因为小食堂饭菜非常美味,许多学生就跑到小食堂买饭,常常弄得老师吃不上饭。所以,小食堂门口贴出一则告示:小故事11 2 3 4 1 原则病句11个病因2个修改原则:遵循句子本意;少改动,不添加3个步骤:弄清原因,找出病因,对症下药4个方法:少则添,多则删,乱则调,错则改1个注意点:标点符号随之改变病句的常见类型。1.重复累赘2.用词不当3.搭配不当4.词序颠倒5.前后矛盾6.归类不当7.结构混乱8.关联词不当9.指代不明10.成分残缺11.不合逻辑常见的类型有:...
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篇5:部编版语文小升初复习课件:词性课件(共28张PPT)

部编版语文小升初复习课件:词性课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)词 性请设计一、词语1.词性2.选词填空3.词语运用二、句子三、修改病句请设计一、定义词性:(用来干什么?)词的性质。请设计二、词性的分类实词:意义较实在,能独立充当句子成分一般可独立成句。虚词:不能独立充当句子成分;一般不能独立成句。名词动词形容词数词量词代词副词介词连词助词拟声词叹词请设计1、名词表示人或事物名称。(是什么?)表示具体事物:表示抽象事物:时间名词:地点名词:方位名词:桌子、风筝、飞机思想、知识、道德、政治秋天、早晨、明天、现在西昌、中国、家前、后、左、右、东边请设计...
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篇6:部编版语文小升初复习课件:标点符号课件(共47张PPT)

部编版语文小升初复习课件:标点符号课件(共47张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共47张PPT)标点符号讲析命题方式:1.给一段没有标点的句子加标点。2.改正一段文字中错误的标点符号。3.选择一段文字中标点使用正确或错误的一项。4.理解一段文字中某一标点符号的用法。1.地主家的傻儿子娶亲漆黑头发全无麻子脚不大周正在古代,由于没有标点符号,人们对同一段文字有不同的理解,甚至出现相反的结果。漆黑头发,全无麻子,脚不大,周正。漆黑,头发全无,麻子,脚,不大周正。2.小明带饭大便当饭小便当菜大便,当饭;小便,当菜。大便当,饭;小便当,菜。由于语言表达的需要,标点符号就逐步产生了。经过不断地修改订正,1995年,国家语言文字研究所出版了《标点符号...
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篇7:部编版小学语文 拼音(复习) 课件(共29张PPT)

部编版小学语文 拼音(复习) 课件(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)欢迎进入复习园地祝同学们学习进步!第一关:读准韵母aoeiuuraoeiuuraieiuiaoou iu ieueerɑ o e i u u单韵母(6个):ɑi ei uiɑo ou iuie üe er复韵母(9个)前鼻韵母(5个)ɑn en in un ün后鼻韵母(4个)ɑng enging ong第二关:读准声母b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh rz c s y w第三关:读准易混淆音...
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篇8:部编版语文三年级上册习作:《我来编童话》课件(共21张PPT)

部编版语文三年级上册习作:《我来编童话》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)我来编童话习作指导第三单元习作导入习作要求习作指导习作演练这些故事中,哪些故事让你印象深刻?习作导入习作要求习作指导习作演练种子有梦想。蟋蟀能在牛肚子里旅行。蚂蚁队长像人一样发号施令。我来编童话习作导入习作要求习作指导习作演练童话故事都有哪些特点?很多奇特的人物不可思议的事情获得很多启示编织奇异情节习作导入习作要求习作指导习作演练黄昏厨房国王啄木鸟玫瑰花小河边森林超市冬天星期天看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象,把故事写下来。这次习作的要求是什么?习作...
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篇9:部编版六年级语文下册第8课《匆匆》知识点+同步练习(含答案)

部编版六年级语文下册第8课《匆匆》知识点+同步练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:统编语文六年级下册第8课《匆匆》知识点+同步练习知识点教材分析:本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。课文运用了拟人、比喻、排比、反问等修辞手法。开头、结尾都用了设问句,首尾呼应,突出时间来去匆匆的惋惜和无奈的强烈情感。文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃...
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篇10:部编版八年级历史下册导言课教学课件(部编版)

部编版八年级历史下册导言课教学课件(部编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)中国近代史八年级下册导言课中国现代史初中历史·八年级下册新课导入:神州奋起 国家繁荣 山河壮丽 祖国长春目标导航目 录二、中国现代史概述三、历史课堂要求一、中国历史分期一、中国历史分期一、中国历史分期1、古代史、近代史回顾:公元前2070年公元前476年原始社会1840年中国古代史1949年中国近代史距今约170万年夏 商 西周 春秋战国 秦 汉 魏晋南北朝 隋 唐 五代 宋 元 明 清历史时间轴中国现代史奴隶社会封建社会半殖民地半封建社会社会主义社会晚清 民国中华人民共和国1840年1919年1...
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篇11:部编版语文小升初复习课件:选词填空课件(共25张PPT)

部编版语文小升初复习课件:选词填空课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)选词填空知识讲析选词填空:把一组词语经过思考、辨析,加以选择,填写在句子中。选词填空考察什么?考察学生对常见词语的含义掌握得是否准确。要求:学生能够熟练掌握常见词语的含义以及做题技巧。出题规律:常考1.近义词 2.易错、易混淆的词语。一、从对象上区分某些词语是有固定的修饰对象的,放在句子中,不能用来修饰其他的事物。 1、田老师长得(珠圆玉润),煞是好看。 珠圆玉润:形容歌声优美婉转或文字流畅明快,不能用来形容人。2.她的歌声甜美动听、(珠圆玉润),富有名族特色,在国内有一定的知名度。形容声音高低起伏,和谐悦耳。这个故事的情节讲起来...
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